狼牙山五壯士的教學設計范文
教學目標：
知識目標：學會本課12個生字，認識6個生字。
能力目標：①有感情朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖部分。
�、隗w會五壯士抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。③提高閱讀的速度。
德育目標：使學生受到愛國主義教育。
教學重難點：
重點：理解描寫五壯士痛殲敵人，英勇跳崖的'動作和神態的詞句。
難點：學習抓關鍵詞句體會五壯士的內心世界。
課時安排：2課時。
課前準備：幻燈片、錄音機、紙條、掛圖。
第一課時
一、自學情況
二、初讀課文，理清課文思路
三、學習生字詞
四、學習“接受任務”和“誘敵上山”
第二課時
一、復習導入
二、學習新課
1、學習第五部分
2、質疑問難
3、畫出五壯士英勇跳崖時的動作、語言、神態的詞句。同桌交流。
4、引讀課文。
�。ǘ⿲W習第三部分
1、指名讀課文
2、思考：五壯士勝利完成掩護任務，準備轉移，這時發生什么情況？四人組討論交流。
3、學習句子，理解詞語。
4、朗讀課文。
（三）學習第四部分。
1、速讀課文
2、分小組自由學習
3、匯報自學情況
4、理解重點句子
5、指導朗讀
（四）討論：課文中兩次講到“勝利完成掩護任務”，哪一次作為重點寫呢？為什么這樣寫？
三、編故事：五壯士面對敵人，英勇跳崖，你最希望出現的結果是什么？請你把故事編完？
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