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      喂,出來教學設計

      時間:2021-06-27 18:51:25 教學設計 我要投稿

      喂,出來教學設計范文

        第一課時

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        一、簡介科幻小說

        科學幻想小說,簡稱“科幻小說”小說類別之一。用幻想的形式,表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景。其內容交織著科學事實和預見、想象。通常將“科學”“幻想”“小說”視其三要素。

        作者 星新一,日本現代小說家,擅長寫微型小說

        二、檢查字詞

        哂笑:譏笑

        拍板:指主事人做出決定

        莫衷一是:不能得出一致的結論

        牟取:謀取

        胸有成竹:花竹子時心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已有通盤的考慮。

        眾目睽睽:大家的眼睛都注視著。睽睽:睜大眼睛注視著

        三、閱讀課文 畫出情節鏈

        1、自讀

        2、交流

        廟塌——洞現——洞深——叫聲——小石頭——柵欄——記者——科學家——看客——警察——用繩量——用強音測——商人買下——填洞……

        四、作業

        第二課時

        一、探究問題深入理解文章的主旨

        1、談談自己的耳聞目睹,人們是怎樣處理生活垃圾和廢棄廢水的?

        2、為什么人們這樣處理垃圾與三廢?

        3、作者為什么幻想出那么一個深不可測的洞?

        4、想一想 在小說的結尾,那聲奇怪的.叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會發生什么?

        5、透過小說的情節,我們應該領悟到那些道理?

        6、關于小說主題,對三種意見你同意哪個說法?

        二、學習作者的形象思維,可以得到哪些啟發?

        三、展開想象,接著小說的結尾寫下去

        1、自寫

        2、交流

        四、完成目標

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