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      歡樂的潑水節(jié)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資料

      時(shí)間:2021-06-28 11:22:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      歡樂的潑水節(jié)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資料

        教學(xué)要求:

      歡樂的潑水節(jié)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資料

        1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

        2、學(xué)會本課10個(gè)生字,4個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、知道我國是一個(gè)多民族國家,了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):識字、寫字。

        教學(xué)難點(diǎn):知道我國是一個(gè)多民族國家,了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        第一課時(shí)

        內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

        要求:

        1、學(xué)會本課10個(gè)生字,4個(gè)字只識不寫。

        2、能正確、流利地朗讀課文。

        重點(diǎn):識字、寫字。

        用具:字卡、教學(xué)圖片。

        一、板書課題,導(dǎo)入新課

        1、板書課題,讀題。

        2、看了課題,你們想知道什么?

        3、簡介潑水節(jié)。

        4、從題目上看,這篇文章寫潑水節(jié)的什么呢?(歡樂)

        二、范讀課文。

        三、初讀指導(dǎo)

        1、課題上的“潑水節(jié)”前面為什么要加“歡樂的”一詞?潑水節(jié)上人們?yōu)槭裁匆ハ酀娝?學(xué)生自己看看圖,借助拼音讀讀課文。

        2、要求:讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識的`字多讀幾遍。

        標(biāo)出小節(jié)數(shù),并劃出不理解的詞。

        用自己的話說說課題上的“潑水節(jié)”前面為什么要加“歡樂的”一詞?潑水節(jié)上人們?yōu)槭裁匆ハ酀娝?/p>

        3、學(xué)生按要求自讀課文。

        4、檢查自學(xué)情況。

        1)出示字卡,指名認(rèn)讀。

        2)自主識字,用什么辦法記住生字。

        3)交流記生字的辦法。

        4)指名分小節(jié)讀課文,相機(jī)提出不理解的詞。

        5)誰能談?wù)劊n題上的“潑水節(jié)”前面為什么要加“歡樂的”一詞?潑水節(jié)上人們?yōu)槭裁匆ハ酀娝?/p>

        四、學(xué)習(xí)生字

        1、看卡片書空生字。

        2、觀察字形和位置。

        3、學(xué)生練習(xí)描紅,教師巡視指導(dǎo)。

        4、寫習(xí)字冊。

        第二課時(shí)

        內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文。

        要求:

        1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

        2、理解由生字組成的詞語。

        3、知道我國是一個(gè)多民族國家,了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

        重點(diǎn):朗讀課文。

        難點(diǎn):知道我國是一個(gè)多民族國家,了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

        用具:字卡、教學(xué)圖片。

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、認(rèn)讀生字。

        2、認(rèn)讀詞語。

        3、用自己的話說說潑水節(jié)上人們?yōu)槭裁匆ハ酀娝?/p>

        二、細(xì)讀課文

        學(xué)習(xí)第一小節(jié)

        1、自由讀第一小節(jié),說說你讀懂了什么。

        2、簡介西雙版納。

        3、理解:“一年一度”

        4、一年一度的潑水節(jié)到了,傣族人民的心情如何?(興奮、歡快)誰能讀出來?指名讀,齊讀。

        學(xué)習(xí)第二小節(jié)

        過渡:潑水節(jié)上人們是怎么做的?心情怎樣?

        1、指名讀第二小節(jié)。

        2、這一小節(jié)有幾句話?

        3、選擇你喜歡的一句話讀一讀,說說你為什么喜歡這句話?(從中讀出什么?)自由練讀。

        4、指名說。相機(jī)指導(dǎo)讀句子。

        5、齊讀第二小節(jié)。

        學(xué)習(xí)第三小節(jié)

        過度:潑水節(jié)這一天,傣族人民除了互相潑水祝福,還做些什么?

        1、自己讀第三小節(jié)。思考上述問題。

        2、指名說。

        3、從什么地方我們可以看出人們非常歡樂?

        4、誰能讀出來?指名讀,齊讀。

        三、指導(dǎo)朗讀課文。

        四、背誦課文。

        五、潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,你還知道其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

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