《泉水》優(yōu)秀教學設計

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　　學習目標

　�。薄�復習８個要求認讀的生詞不達意、正確書寫要求掌握的生詞。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。

　�。场⒄J識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。

　　教學過程

　�。薄�復習生字詞

　�、俳裉煳覀兝^續(xù)學習《泉水》這篇文章。（板書課題）

　　②出示生字卡片

　　我們首先復習一下上節(jié)課所認識的幾個生字。

　�。�、學習課文

　　（１）初讀課文

　�、倏吹贸鲈蹅兺瑢W對生字詞掌握的'很好。那我們來讀讀課文吧。

　�、谀銈兿朐趺醋x呢？（指名說）那就請你當一回小老師，來分配一下吧。

　�、壅l能說一說這幾個同學讀得怎么樣？

　　（２）學習課文

　　第一自然段

　�、僬l能先說說，如果讓你讀這一段，你會怎么讀呢？我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。

　　②你先自己練習一下吧。（自由讀）

　�、壑该�讀第一自然段。學生簡單評價。

　　④老師這里有一股泉水，誰能幫我貼在黑板上，其他同學齊讀第一自然段。

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