《聯(lián)歡會的風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1崩斫飪撾哪諶藎了解哺乳動物的特點。
2狽紙巧朗讀，激發(fā)學(xué)生關(guān)注動物世界、探索動物世界的意識和情趣。
教學(xué)重點
了解哺乳動物的特點。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件或掛圖
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入、初讀課文
1焙⒆用牽今天，老師將帶你們?nèi)⒓右粋�別開生面的動物聯(lián)歡會，你們愿意嗎？（愿意）待會兒，如果看見你認(rèn)識的動物朋友，就請你叫叫他的名字。（多媒體課件展示動物聯(lián)歡會的熱鬧場面：大象、獅子、老虎、小猴、斑馬、羚羊……）
2笨墑欽獯瘟歡會引起了一場風(fēng)波。你們想知道究竟發(fā)生了什么事嗎？趕快讀課文吧。
3庇米約合不兜姆絞蕉量撾模ú蝗鮮兜男麓識嘍亮獎椋。想一想課文講述了一件什么事。不懂的地方作好記號，還可以把你讀后的'感受和體會加上簡單的批注。
二、再讀課文，感悟體會
1斃∽楹獻餮習(xí)。學(xué)習(xí)要求：
①理清課文層次，讀懂課文的內(nèi)容。
②哺乳動物有哪些特征？
2被惚ń渙鰲５諞徊糠鄭ǖ1段）：交代時間、地點、人物、事件。第二部分（第2~16段）：寫聯(lián)歡會的“風(fēng)波”。一層（第2~6段）：第一場“風(fēng)波”；二層（第7~12段）：第二場“風(fēng)波”；三層（第13~16段）：第三場“風(fēng)波”。第三部分（第17段）：總結(jié)哺乳動物的特征。哺乳動物的特征：都是胎生，都是吃奶長大的，身上都長有乳腺，都能給自己的孩子喂奶。
三、讀演課文，體會情感
1弊雜裳≡窠巧，讀一讀，記一記。
2筆宰偶由隙作、神態(tài)讀一讀。師生評議，指導(dǎo)朗讀。
3狽紙巧表演。（師生評議，評出“最佳表演獎”、“優(yōu)勝獎”、“優(yōu)秀獎”等。）
四、拓展延伸，強化理解
1毖Я蘇餛課文，你有哪些收獲？
2苯崾：孩子們，今天我們走進哺乳動物朋友的聯(lián)歡會，收獲真不少，但是關(guān)于動物朋友的奧秘還有很多很多呢,咱們趕快學(xué)習(xí)探索吧!推薦閱讀《少年百科全書》，收看《動物世界》電視欄目，啟發(fā)學(xué)生探索動物奧秘，推薦相關(guān)網(wǎng)址。
五、作業(yè)
1卑涯閶У降男輪識告訴家人。
2筆占有關(guān)哺乳動物的資料。
附：板書設(shè)計
12聯(lián)歡會的風(fēng)波
鴨嘴獸（下蛋的）
蝙蝠（會飛）
鯨、海豚（會游）
胎生、吃奶長大——哺乳動物（特點）
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