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      《葡萄溝》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-30 10:37:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《葡萄溝》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

      《葡萄溝》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

        1.了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。

        2.準(zhǔn)確理解茂密五光十色等詞語(yǔ)的意思

        3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        了解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。

        學(xué)習(xí)難點(diǎn):

        了解葡萄干的制作過(guò)程。

        學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

        制作課件學(xué)生閱讀相關(guān)資料

        學(xué)習(xí)過(guò)程:

        一.導(dǎo)入新課:

        今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課《葡萄溝》。我們偉大的祖國(guó)幅源遼闊、物產(chǎn)豐富,在它西北部地區(qū)有一塊神奇、美麗的土地,這就是新疆維吾爾自治區(qū)。

        播放歌曲《我們新疆好地方》。歌曲聲中動(dòng)畫演示葡萄溝在中國(guó)版圖上的準(zhǔn)確位置.

        二.學(xué)習(xí)課文:

        (一)第一自然段

        1.葡萄溝在哪?

        2.你們知道葡萄溝出產(chǎn)什么水果嗎?小聲讀讀第一自然段

        要點(diǎn):水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄

        3.指讀第一自然段。(突出最,學(xué)生體會(huì)不到時(shí),教師通過(guò)范讀幫助學(xué)生體會(huì)到位。)

        (二)第二自然段

        1.過(guò)渡:人們最喜愛(ài)的葡萄長(zhǎng)得什么樣?請(qǐng)你小聲讀讀第二自然段.

        2.把你喜歡的句子讀給同組的同學(xué)聽(tīng)然后說(shuō)說(shuō)你最喜歡句子中的哪?

        3.小組匯報(bào),根據(jù)學(xué)生回答的順序?qū)W習(xí)。體會(huì)到的讀出來(lái),不到位的由老師引導(dǎo)到位。再讀出來(lái)。

        要點(diǎn):①茂密的枝葉向四面展開(kāi),就象搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

        重點(diǎn)體會(huì):一個(gè)個(gè)一個(gè)又一個(gè),每一個(gè)。

        涼棚夏天搭起來(lái)遮蔽太陽(yáng)光的棚。

        茂密(草木)茂盛繁密.課文中指葡萄的枝葉多而茁壯.

        體會(huì)讀、指讀

        ②一大串一大串

        出示幻燈:葡萄一串一串掛在綠葉底下。

        葡萄一大串一大串掛在綠葉底下。

        通過(guò)對(duì)比的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出葡萄溝的葡萄不僅數(shù)量多,品種多,而且串大,個(gè)大。

        板書:葡萄多、大

        指讀、評(píng)讀

        ③紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

        出示幻燈對(duì)比學(xué)習(xí):

        紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

        紅的、白的、紫的.、暗紅的、淡綠的,五顏六色,美麗極了。

        五光十色比喻色彩艷麗,式樣繁多。

        自由讀、評(píng)讀

        ④熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。

        最甜熱情好客;葡萄甜

        吃個(gè)夠想吃多少吃多少,吃到吃不下為止,仍說(shuō)明葡萄多。

        注意:吃不下與不想吃的區(qū)別。

        板書:甜

        4.指讀第二自然段2、3、4句。誰(shuí)能用一句話來(lái)概括一下這三句話的意思?

        5.過(guò)渡:你知道這么好的葡萄種在哪嗎?指讀第一句。

        6.誰(shuí)知道葡萄為什么要種在山坡上的梯田里?(引申課外知識(shí))

        7.幻燈出示輔助背誦的練習(xí):

        葡萄種在山坡上的(梯田)里。(茂密)的枝葉向(四面)展開(kāi),就象搭起了(一個(gè)個(gè))綠色的(涼棚)。到了(秋季),葡萄(一大串一大串)掛在(綠葉)底下,有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的),(五光十色)美麗極了。要是這時(shí)你到(葡萄溝)去,(熱情好客)的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下(最甜)的葡萄,讓你(吃個(gè)夠)。

        (三)第三自然段

        1.過(guò)渡:為了使我們一年四季隨時(shí)都能吃到鮮美、甘甜的葡萄,熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)就把收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市來(lái),有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。

        2.瀏覽第三自然段,問(wèn):葡萄溝的葡萄干有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答后指讀這句話。

        板書:葡萄干色鮮味甜

        3.這些顏色鮮,味道甜的葡萄干是怎樣制成的呢?

        播放視頻后再回答。

        (四)指板書小結(jié):

        葡萄溝的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名,不光因?yàn)樗闹谱鞴ば蛱厥猓匾氖沁@的葡萄長(zhǎng)得好。再加上這里熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),使你有什么感覺(jué)?

        (五)第四自然段

        1.齊讀第四自然段。

        板書:真是個(gè)好地方

        2.你怎么理解真是?讀出來(lái)。

        三.總結(jié)全文:

        出示填空練習(xí),

        小結(jié)全文.

        結(jié)合課文內(nèi)容和自己的感受把句子補(bǔ)充完整:

        我葡萄溝,因?yàn)椤?/p>

      《&.doc》
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          學(xué)習(xí)目標(biāo):

        《葡萄溝》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          1.了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。

          2.準(zhǔn)確理解茂密五光十色等詞語(yǔ)的意思

          3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          了解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。

          學(xué)習(xí)難點(diǎn):

          了解葡萄干的制作過(guò)程。

          學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

          制作課件學(xué)生閱讀相關(guān)資料

          學(xué)習(xí)過(guò)程:

          一.導(dǎo)入新課:

          今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課《葡萄溝》。我們偉大的祖國(guó)幅源遼闊、物產(chǎn)豐富,在它西北部地區(qū)有一塊神奇、美麗的土地,這就是新疆維吾爾自治區(qū)。

          播放歌曲《我們新疆好地方》。歌曲聲中動(dòng)畫演示葡萄溝在中國(guó)版圖上的準(zhǔn)確位置.

          二.學(xué)習(xí)課文:

          (一)第一自然段

          1.葡萄溝在哪?

          2.你們知道葡萄溝出產(chǎn)什么水果嗎?小聲讀讀第一自然段

          要點(diǎn):水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄

          3.指讀第一自然段。(突出最,學(xué)生體會(huì)不到時(shí),教師通過(guò)范讀幫助學(xué)生體會(huì)到位。)

          (二)第二自然段

          1.過(guò)渡:人們最喜愛(ài)的葡萄長(zhǎng)得什么樣?請(qǐng)你小聲讀讀第二自然段.

          2.把你喜歡的句子讀給同組的同學(xué)聽(tīng)然后說(shuō)說(shuō)你最喜歡句子中的哪?

          3.小組匯報(bào),根據(jù)學(xué)生回答的順序?qū)W習(xí)。體會(huì)到的讀出來(lái),不到位的由老師引導(dǎo)到位。再讀出來(lái)。

          要點(diǎn):①茂密的枝葉向四面展開(kāi),就象搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

          重點(diǎn)體會(huì):一個(gè)個(gè)一個(gè)又一個(gè),每一個(gè)。

          涼棚夏天搭起來(lái)遮蔽太陽(yáng)光的棚。

          茂密(草木)茂盛繁密.課文中指葡萄的枝葉多而茁壯.

          體會(huì)讀、指讀

          ②一大串一大串

          出示幻燈:葡萄一串一串掛在綠葉底下。

          葡萄一大串一大串掛在綠葉底下。

          通過(guò)對(duì)比的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出葡萄溝的葡萄不僅數(shù)量多,品種多,而且串大,個(gè)大。

          板書:葡萄多、大

          指讀、評(píng)讀

          ③紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

          出示幻燈對(duì)比學(xué)習(xí):

          紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

          紅的、白的、紫的.、暗紅的、淡綠的,五顏六色,美麗極了。

          五光十色比喻色彩艷麗,式樣繁多。

          自由讀、評(píng)讀

          ④熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。

          最甜熱情好客;葡萄甜

          吃個(gè)夠想吃多少吃多少,吃到吃不下為止,仍說(shuō)明葡萄多。

          注意:吃不下與不想吃的區(qū)別。

          板書:甜

          4.指讀第二自然段2、3、4句。誰(shuí)能用一句話來(lái)概括一下這三句話的意思?

          5.過(guò)渡:你知道這么好的葡萄種在哪嗎?指讀第一句。

          6.誰(shuí)知道葡萄為什么要種在山坡上的梯田里?(引申課外知識(shí))

          7.幻燈出示輔助背誦的練習(xí):

          葡萄種在山坡上的(梯田)里。(茂密)的枝葉向(四面)展開(kāi),就象搭起了(一個(gè)個(gè))綠色的(涼棚)。到了(秋季),葡萄(一大串一大串)掛在(綠葉)底下,有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的),(五光十色)美麗極了。要是這時(shí)你到(葡萄溝)去,(熱情好客)的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下(最甜)的葡萄,讓你(吃個(gè)夠)。

          (三)第三自然段

          1.過(guò)渡:為了使我們一年四季隨時(shí)都能吃到鮮美、甘甜的葡萄,熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)就把收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市來(lái),有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。

          2.瀏覽第三自然段,問(wèn):葡萄溝的葡萄干有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答后指讀這句話。

          板書:葡萄干色鮮味甜

          3.這些顏色鮮,味道甜的葡萄干是怎樣制成的呢?

          播放視頻后再回答。

          (四)指板書小結(jié):

          葡萄溝的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名,不光因?yàn)樗闹谱鞴ば蛱厥猓匾氖沁@的葡萄長(zhǎng)得好。再加上這里熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),使你有什么感覺(jué)?

          (五)第四自然段

          1.齊讀第四自然段。

          板書:真是個(gè)好地方

          2.你怎么理解真是?讀出來(lái)。

          三.總結(jié)全文:

          出示填空練習(xí),

          小結(jié)全文.

          結(jié)合課文內(nèi)容和自己的感受把句子補(bǔ)充完整: