字典老師的教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)部首查字法，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的途徑，讓學(xué)生興趣盎然、輕松愉快地掌握部首查字法。
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識字典，了解字典的作用，掌握部首查字法的步驟。
教學(xué)重、難點(diǎn)
部首查字法的'步驟。
教學(xué)準(zhǔn)備
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《新華字典》。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、謎語激趣，揭示新課
1謎語：“學(xué)問大，不說話，你要學(xué)知識，一定要找它。”謎底是什么?
2揭示課題：今天，我們要認(rèn)識字典老師，和它交朋友，讓它幫助我們認(rèn)識漢字。請翻開書101~102頁讀一讀，看漢字娃娃是否也這樣說。
二、認(rèn)識字典，了解字典的作用
老師把字典放在展示平臺上作示范，引導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找出“部首目錄”、“檢字表”、“正文”，告訴學(xué)生應(yīng)怎樣看正文中的注音及解釋，讓學(xué)生明白，必須按一定步驟進(jìn)行，才能查到要查的字。
三、練習(xí)，感悟部首查字法
1從“部首目錄”中查部首在檢字表的哪一頁，上面有哪些常用部首。
2老師將字典放展示平臺上作示范，引導(dǎo)學(xué)生按課本103頁上的步驟查“源”字。
3讓學(xué)生在懂得的基礎(chǔ)上記住部首查字的程序。
4引導(dǎo)學(xué)生讀和分析課本104頁內(nèi)容，邊邊填空，完成104頁練習(xí)題，進(jìn)一步熟悉部首查字方法。
5讓學(xué)生說說，部首查字法的步驟是怎樣的?(也可用自編的兒歌來講步驟)
四、鞏固練習(xí)，培養(yǎng)查字能力
五、教師總結(jié)
今天，同學(xué)們學(xué)會(huì)了部首查字的方法，真能干。今后你們在閱讀中遇到不認(rèn)識的字，就可以用部首查字法識字了。下課后，大家可查查自己名字里的字，看看這些字有什么含義，再向爸爸媽媽匯報(bào)一下。
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