落在中國的土地上教學設計

時間：2021-07-03 09:47:09 教學設計我要投稿

落在中國的土地上教學設計

　　一、教學目標（略）

落在中國的土地上教學設計

　　二、教學步驟

　　（一）導入：欣賞歌曲《我愛你，塞北的雪》（殷秀梅演唱）[投影]

　　“你是春雨的親姐妹，你是春天的使節；你用白玉般的.身軀，裝扮銀光閃閃的世界；你把生命溶進土地，滋潤道邊的麥苗，迎春的花葉”歌曲用擬人、比喻等手法歌頌了塞北的雪的無私奉獻精神

　　今天我們走進從另一角度、手法、情感寫雪的現代詩《雪落在中國的土地上》[投影]

　�。ǘ┱w感知

　　1、學生朗讀《雪落在中國的土地上〉〉

　　老師板書：指爪暴戾嚙啃饑謹絮聒蜷伏家畜

　　2、播放配樂朗誦

　　糾正讀音

　　重音

　　停頓傳達作品的思想感情和藝術美感

　　語速

　　語調

　　3、簡要介紹背景[投影]

　�。ㄈ┰姼梃b賞

　　1、合作交流一：詩人所關注的對象及他們的遭遇[投影]

　�。ā霸庥觥毕扔谜n文已有信息而后再用成語、四字短語或者熟語概括）

　　2、學生個讀（中國的農夫；少婦、年老的母親；土地的墾殖者）

　　3、補充“我”

　　4、思考：詩歌中還有哪些意象？他們有什么作用？

　　5、老師小結

　　（四）搜集積累

　　1、學生“關于雪的詩句”積累比賽（分成兩大組，最后哪組累計最多哪組獲勝）

　　2、教師歸納整理[投影]

　　（五）課外擴展閱讀：《我愛這土地》（練習卷）

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