《竹頌》教學設計
教學要求：
1 有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的'品格，質樸清新的本質，體會作者對竹子的贊美。
2 積累優美詞句。
教學重點：要求1
教學過程：
一 、復習導入 背《墨竹圖題詩》
二 、自讀課文，整體感知。
1 、自讀課文，小組合作解決字詞。
2 、試概括文章主要內容。（從哪幾個方面贊頌竹子？）
三 、誦讀課文，體會情感。
默讀課文，畫出體現竹的品格及贊美竹子的句子，體會并有感情的讀一讀。
1 、自主完成
2 、小組交流
3 、全班交流
小結：表達了作者怎樣的情感？
四 、作業
摘抄積累優美詞句
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