貴州省的環(huán)境保護(hù)與資源利用教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、了解貴州自然地理特征
2、了解貴州的貴州省存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題
3、了解貴州省環(huán)境保護(hù)的有利措施
4、了解貴州省資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)
過程與方法
通過對(duì)貴州環(huán)境保護(hù)和資源利用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力，并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)與分析一個(gè)地區(qū)區(qū)域特征的方法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀
通過對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)貴州有較全面的`了解，認(rèn)識(shí)到實(shí)施國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)
貴州環(huán)境保護(hù)的有利措施和資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)方法
讀圖分析法、啟發(fā)談話法
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)步驟
（引入）長(zhǎng)江從青海發(fā)源，出了青藏高原后，就進(jìn)入第二級(jí)階梯的云貴高原。今天我們學(xué)習(xí)位于云貴高原東部的省區(qū)——貴州省。
（板）第三節(jié)？ 貴州省的環(huán)境保護(hù)和資源利用
一、自然地理概況
課堂活動(dòng)1：引導(dǎo)學(xué)生讀圖8—56、8—57。
①貴州位于中國(guó)的什么部位？是否瀕臨海洋？
②說出貴州大致的經(jīng)緯度范圍？
③找出與貴州相鄰的省級(jí)行政單位
④貴州的主要地形類型是什么？貴州的地勢(shì)特征是什么？
學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)
二、自然災(zāi)害與環(huán)境問題
課堂活動(dòng)2
①貴州主要的生態(tài)環(huán)境有哪些？
②貴州主要的自然災(zāi)害有哪些？
③造成貴州石漠化現(xiàn)象的主要原因是什么？
學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)
三、環(huán)境保護(hù)的有效措施
課堂活動(dòng)3
指導(dǎo)學(xué)生讀“貴州的石漠化治理”和圖8—60
四、資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)
課堂活動(dòng)4
貴州資源利用方面有哪些成功經(jīng)驗(yàn)？
貴州有哪些豐富的自然資源？
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