寫童話的教學設計

時間：2021-07-05 12:28:17 教學設計我要投稿

寫一篇童話的教學設計

　　課時：3課時

寫一篇童話的教學設計

　　目標：

　　知識：展開聯(lián)想和想象，想象動物們?yōu)榱俗杂啥l(fā)生的故事。鼓勵有創(chuàng)意的表達。

　　能力：發(fā)展學生的想象能力和創(chuàng)新能力。

　　情感：激發(fā)學生習作的'興趣。

　　重、難點：想象與現(xiàn)實緊密相連，緊扣“自由”主旨，完整生動的記敘故事的經(jīng)過。

　　教具：動物圖片，課件。

　　教法：探究、想象。

　　流程：

　　一、組織教學

　　二、激發(fā)興趣，導入習作：

　　通過閱讀教材內容導入。

　　三、放飛思維，構思故事

　　播放課件，出示動物圖片，想象一下，動物王國的這些朋友會告訴你怎樣的故事呢？

　　四、小組交流，暢所欲言。

　　1.練習按事情的發(fā)展順序，講述故事的過程，注意具體生動。

　　2.指名講述。教師適時指導，重點強調人物對話的情境。

　　五、動筆習作，教師指導

　　討論應該注意什么。

　　六、典型引路，自主修改。

　　1.習作大致完成后先自我修改，再小組交流。

　　2.利用實物展臺，展示典型習作。

　　3.教師和學生邊讀邊改，以激勵為主。

　　4.小組推薦習作上展臺展示。

　　七、總結。

　　板書：寫一篇童話

　　要求：

　　1.展開聯(lián)想和想象

　　2.想象與現(xiàn)實緊密聯(lián)系

　　3.敘事完整

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