《我們身邊的交通事故》教學設計
教學重點：
1、讓學生通過發生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的'生命。
教學難點:
針對對孩子生活中應該注意的交通安全提出要求,使學生把課堂上學到的交通常識等落實到自己的日常行為中.
教學用具:
一.課件：觸目驚心的生活中的交通事故視頻1.2.
二.色卡紙.剪刀.雙面膠(為了讓學生表達心聲用綠色色卡紙---因為綠色代表希望,裁剪的形狀似葉子的紙條條)
三．關于交通方面的相關資料。
教學過程：
一、導入
師言：請打開課本，迅速閱讀后告訴我，你看到了什么？或者說畫面為我們展現的是怎樣一種景象？我們居住的地方和這張圖所呈現的景象有什么不同？指名學生回答。
師小結：盡管人們居住的地區各有不同之處，但無論是繁華城市還是偏僻鄉村，人們都有一個共同的愿望，那就是安全健康地生活，交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾·奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。下面讓我們用心體會一組也許讓你眼熟的悲慘的交通事故圖，看后談談帶給你的啟示或者你看后的感受。（播放課件）
【《我們身邊的交通事故》教學設計】相關文章：
我們身邊的交通事故教學反思03-25
《我們身邊的線》教學設計06-06
我們身邊的物質教學設計06-12
我們身邊的垃圾教學設計07-15
《我們身邊的垃圾》教學設計10-03
我們身邊的物質教學設計08-02
《法律在我們身邊》教學設計09-01
課文《我們身邊的垃圾》教學設計11-04
《我們身邊的垃圾》優秀教學設計12-10