《識(shí)字二自選商場(chǎng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-03 15:34:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《識(shí)字二自選商場(chǎng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１、認(rèn)識(shí)１４個(gè)生字，會(huì)寫巾、牙、尺、毛４個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁女。

　　２、觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便。

　　３、正確、流利地朗讀課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)１４個(gè)生字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場(chǎng)里的東西很多，在自選商場(chǎng)買東西很方便。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、拍攝一個(gè)在自選商場(chǎng)購(gòu)物的錄像（如拍攝象山三江超市）

　　２、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

　　３、課文中的９個(gè)商品名詞。

　　４、一個(gè)貨架還有書本中的那些商品

　　【課時(shí)安排】２課時(shí)

　　【課時(shí)安排】

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時(shí)間長(zhǎng)了忘記回家的'路。你們知道它們的家在哪嗎？（課件出示商品）是這兒?jiǎn)幔浚úシ配浵瘢┠阒肋@是什么地方嗎？你們?nèi)ミ^(guò)自選商場(chǎng)嗎？（有同學(xué)說(shuō)有，有同學(xué)說(shuō)沒(méi)有）看了之后，你有什么想說(shuō)的嗎？

　　生１：自選商場(chǎng)跟商店不一樣。

　　生２：商場(chǎng)里有作業(yè)本、尺子。

　　生３：自選商場(chǎng)里還有火腿腸、毛巾、非常可樂(lè)。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字

　　１、自選商場(chǎng)的商品娃娃可真多，你們?cè)敢鈳鼈兓丶覇幔磕阆胭I誰(shuí)呢？（出示九個(gè)帶音標(biāo)的商品名稱，說(shuō)對(duì)的獎(jiǎng)一個(gè)商品頭飾）指名讀，正音，齊讀。

　　你們真棒，把書上的商品名都學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在老師要把它們的帽子摘了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（開(kāi)火車讀）

　　２、你還認(rèn)識(shí)哪些商品名稱呢？在四人小組中說(shuō)一說(shuō)你收集的商品名稱，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的商品娃娃最多。

　　３、讓我們一起變成商品娃娃，用一句話夸一夸自選商場(chǎng)。

　　出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo

　　自選商場(chǎng) 里的東西真多。

　　學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。

　　師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他讀得怎樣？

　　生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒(méi)有把西讀輕聲。

　　師：這位同學(xué)評(píng)得真好！他能先表?yè)P(yáng)，再提出批評(píng)意見(jiàn)。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評(píng)的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？

　　師：對(duì)！讀得很好。其他同學(xué)也試試。

　　師：誰(shuí)能把整個(gè)句子讀正確呢？

　　先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。

　　理解東西。東西就是指自選商場(chǎng)里擺放著的那些商品。

　　三、游戲──分類

　　１、商品分類

　　過(guò)渡：為了人們買東西方便，自選商場(chǎng)里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個(gè)貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？

　　請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)分類。

　　師：你們能說(shuō)說(shuō)為什么這樣分嗎？

　　生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學(xué)習(xí)用品。

　　２、詞語(yǔ)分類

　　師：分得很正確，說(shuō)得也很好！那誰(shuí)能把小黑板的9個(gè)商品名分成這樣的３類嗎？

　　指名分類，貼在大黑板上。

　　四、認(rèn)記生字

　　商品娃娃就要離開(kāi)我們的課堂了，讓我們?cè)僖黄鹩浺挥浰鼈兒脝幔?/p>

　　１、出示生字：商、場(chǎng)、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西。

　　２、同桌互相討論，說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這些字。

　　３、匯報(bào)討論結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)女字旁，奶字是女字旁，聯(lián)系媽、姐記憶。

　　４、游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上１４個(gè)生字）

　　比比誰(shuí)最能干，能夠獨(dú)自一人走出迷宮。

　　５、組詞。

　　五、指導(dǎo)寫生字巾、牙

　　１、找一找，找出每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫。

　　２、看一看，每個(gè)字在田字格中的位置。

　　３、想一想每個(gè)字的筆順，再書空。

　　４、教師范寫。

　　５、學(xué)生描紅，臨寫。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　商品娃娃今天又跑到我們的課文中來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　１、開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。

　　２、開(kāi)火車認(rèn)讀生字。

　　３、復(fù)習(xí)女字旁，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的女字旁的字還有哪些？

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　１、學(xué)生自學(xué)課文

　　注意自學(xué)方法：把不會(huì)拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號(hào)。

　　２、小組合作

　　小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個(gè)人一個(gè)人輪讀，沒(méi)輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并用筆做出別人讀得不對(duì)的地方；每個(gè)小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會(huì)讀的，互相幫忙等等，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。

　　３、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

　　請(qǐng)２個(gè)小組的同學(xué)讀一讀。評(píng)議。

　　注意長(zhǎng)句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。

　　４、理解課文

　　師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？

　　生：他們是從貨架上選東西的。

　　師：對(duì)，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？

　　生：我還知道了，自選商場(chǎng)里收錢時(shí)用電腦算的，而且算的很快。

　　生：在自選商場(chǎng)買東西很方便。

　　師：對(duì)啊，自選商場(chǎng)里商品的擺放是向顧客開(kāi)放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺(tái)付款，非常方便。

　　三、有感情的朗讀課文

　　用自己喜歡的方法朗讀課文。