《拉薩的天空》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、整體感知全文。
1、讀題，明確課題的中心詞是天空，因此，讀文時(shí)要帶著拉薩的天空是怎樣的？這一問(wèn)題來(lái)讀。
2、學(xué)生完成板書(shū)填空：
拉薩的天空留給你的第一印象是__________________。（湛藍(lán)的、藍(lán)色、藍(lán)晶晶）
3、出示：湛藍(lán)、藍(lán)色的色板。你看見(jiàn)過(guò)這樣色彩的天空嗎？
二、品讀課文，各抒己見(jiàn)。
1、現(xiàn)在請(qǐng)你選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀，爭(zhēng)取讀好。讀完后，想想這段的意思。
2、先讀讀下列這些句子，然后來(lái)談?wù)勀阕x后的感受。
（1）那里的`天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。（理解總是和拉薩是有名的日光城的聯(lián)系，透亮，用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石是怎樣的？）
（2）在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。（這句是一句夸張句，可聯(lián)系詩(shī)句手可摘星辰來(lái)理解。為什么說(shuō)聲音可以碰到藍(lán)天，手可以摸到藍(lán)天？）
（3）有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。（重點(diǎn)理解純凈、明潔的意思）
（4）拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。（請(qǐng)你想想一下，當(dāng)時(shí)，作者的內(nèi)心在想些什么？）
3、學(xué)生交流對(duì)拉薩的天空的新感受。
板書(shū)：拉薩的天空是__________________（美麗的、令人神往的）
4、以各種形式朗讀課文。
三、觀景回味，課后延伸。
1、看拉薩（掛圖），觀景回味。（看完后，你想說(shuō)些什么嗎？）
2、課后要求搜集有關(guān)拉薩的圖片、文字介紹，做一張介紹拉薩得手抄報(bào)。
【《拉薩的天空》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)02-20
拉薩的天空教學(xué)反思設(shè)計(jì)07-10
《拉薩的天空》第二課時(shí)教案12-20
《拉薩的天空》的第二課時(shí)教案11-07
《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇05-25
《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)9篇05-08