把鐵路修到拉薩去課堂練習設計

時間：2020-12-18 18:22:45 教學設計我要投稿

把鐵路修到拉薩去課堂練習設計

　　一、給下列帶點字選擇正確的讀音。

把鐵路修到拉薩去課堂練習設計

　　機械 xiè( ) 逞能 zhěnɡ( ) 開鑿 záo( )

　　jiè( ) chěnɡ( ) zháo( )

　　二、我會組字，再組詞。

　　我 ( ) 爭 ( )

　　( ) ( )

　　交 ( ) 堯 ( )

　　( ) ( )

　　三、把下列成語補充完整。

　　銀( )素( ) 廢( )忘( )

　　不( )而( ) 嚴( )以( )

　　始( )不( ) ( )水( )薪

　　四、在括號里填上帶點詞的反義詞。

　　1.我們不能把簡單的事情搞得( )化。

　　2.失敗是( )之母。

　　3.同學之間必須搞好團結，不搞( )。

　　4.我們要勤勞、勇敢的堅強者，不當( )、( )的( )者。

　　五、讀下面的句子，體會每句話的語氣，在括號里填上句子的類型。

　　A.陳述句 B. 感嘆句 C. 疑問句 D.祈使句

　　1.青藏鐵路是西部大開發的標志性工程。( )

　　2.開鑿風火山隧道真是一場硬仗啊!( )

　　3.請把鐵路修到拉薩去吧!( )

　　4.能不能建一個大型制氧站解決缺氧問題?( )

　　六、我知道下列句子運用的修辭手法。

　　1.要在這樣不良的地質上打隧道，怎么可能呢?( )

　　2.這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威!( )

　　3.風火山像一只巨大的攔路虎擋住了筑路大軍前進的道路。( )

　　七、課內閱讀。

　　把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路。風火山隧道施工，關鍵是控制溫度。科技人員指揮突擊隊員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威!

　　但是，這一切難不倒我們的筑路大軍。科技人員晝夜在遂洞里實地觀察，發現冰巖溫度變化的規律。經過反復觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。

　　1.將合適的詞連線搭配。

　　制服隧道事情猙獰

　　發現溫度斗志簡單

　　控制規律天氣昂揚

　　延伸凍土面目惡劣

　　2. 什么是下馬威?風火山給了青年突擊隊員什么下馬威?

　　3. 這一切難得倒我們的筑路大軍嗎?為什么?

　　八、課外閱讀

　　戈壁灘

　　我在新疆當過八年汽車司機，與戈壁灘結(jiē jié)下了不解之緣。戈壁灘一片A，只有來到飯館，才能見到人影。所以新疆司機特別喜歡搭客，談天說地，嬉笑逗樂。

　　戈壁灘常起風，那風格外兇猛。你坐在駕駛室內，只聽得無數細砂石“沙沙”作響，有時候甚至會把一輛車的`油漆剝個精光。戈壁灘上的旋風更多，一根沖天塵柱，會扯斷帳蓬的腳繩，會把倒在地上的人連推幾個跟頭。

　　戈壁灘難得有雨，但有雨便是暴雨。因為石子滲水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到過一次洪水。當時，我的車正慢速行駛，忽然聽到一陣可怕的雷鳴般的聲音。師傅們曾告訴我這是洪峰來的聲音。我急忙把車駛上一個山坡。車剛停穩，洪峰已到，大塊的石頭在洪流中滾動，真有排山倒海之勢。第二天清晨，洪水雖然已經退去，但是路面全被砂石堵塞(sāi sè)了。

　�、俑瓯跒┮灿凶约旱拈L處，便是寂靜。②天若不冷不熱，我常躺在黃沙上遐(xià xiá)想：我在寂靜中B著一個個美麗的故事，也在寂靜中猜測著一塊塊碎陶片的來歷……

　　1.畫去文中括號內不正確的讀音。

　　2.在文中“□”內填上正確的標點符號。

　　3.文中A處應選的詞語是 (荒亂荒涼荒誕);B處應選的詞語是(編輯編寫編織)

　　4.“不解之緣”的“緣”，部首是，除部首外還有筆。

　　5.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。

　　(1)排山倒海：

　　(2)遐想：

　　6. 讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。

　　(1)寂靜是戈壁灘的一大缺點。( )

　　(2)文中用“雷鳴般的聲音”比喻洪流的聲音。( )

　　7.根據文章意思填空。