八年級體育與健康課教學(xué)設(shè)計及課時計劃
一、指導(dǎo)思想
本課根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點，以“健康第一”和“終身體育”為指導(dǎo)，并結(jié)合新課程改革的要求，在教學(xué)活動中充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，挖掘?qū)W生潛能。運用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣，讓學(xué)生在一種愉快的'氣氛中得到鍛煉，得以發(fā)展身體素質(zhì)。調(diào)動學(xué)生對籃球的興趣，學(xué)會行進間的運球。讓學(xué)生在體驗中發(fā)展身心，在學(xué)習(xí)中尋求成功，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)勇敢頑強的品質(zhì)。
二、內(nèi)容設(shè)計
1、在熱身部分根據(jù)中學(xué)生活潑、好動、進取心強的特點，自編一套動作舒展大方、易學(xué)的熱身操，配上節(jié)奏明快、動感強烈的音樂，在教師的引導(dǎo)下做球操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生興奮性，使課堂充滿快樂氣氛。
2、通過玩球幫助學(xué)生熟悉球性，找球感，為學(xué)習(xí)運球技術(shù)做鋪墊，并以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生進行思考，如何才能更好地控制球？讓學(xué)生在運球游戲中開動腦筋邊玩邊想、主動思考。使之更好地掌握運球技術(shù)。
3、有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)行進間運球動作技術(shù)。通過講解示范學(xué)生練習(xí)，自評、互評，讓學(xué)生在快樂的氣氛中掌握行進間運球技術(shù)，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。
4、通過迎奧運游戲，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增加本節(jié)課趣味性，提高學(xué)生練習(xí)熱情，培養(yǎng)團隊精神。
5、最后在輕松、愉快的節(jié)奏中，進行舞蹈放松。
三、教學(xué)設(shè)計
（一）年級：八年級；人數(shù)：40人；教師：安靜。
（二）教材
1、球性練習(xí)；
2、行進間運球；
3、游戲“你跑我跳迎奧運”。
四、教學(xué)目標
1、認知目標：建立運球技術(shù)表象，了解籃球技術(shù)的基本動作要領(lǐng)。
2、技能目標，使學(xué)生基本掌握行進間運球的技術(shù)動作。發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。
3、情感目標：滲透愛國主義教育，發(fā)揮奧運精神，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義觀念。
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