降落傘的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的降落傘的教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材分析：
本課是人美版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)十二課內(nèi)容。本課屬于“造型·表現(xiàn)“系列，通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解降落傘的相關(guān)知識(shí)及原理，知道降落傘的組成。在制作小小降落傘的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)不同造型的降落傘，并能從生活中選材，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中，靈活運(yùn)用美術(shù)知識(shí)完成作品，在游戲中激發(fā)對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
二、學(xué)生分析：
四年級(jí)學(xué)生是一個(gè)勇于思考，愛玩也愛學(xué)習(xí)的年紀(jì)。他們具備了一定的美術(shù)素養(yǎng)和基礎(chǔ)，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較強(qiáng)。而且他們主動(dòng)探索知識(shí)的欲望也相對(duì)較強(qiáng)。在課堂上，學(xué)生的思路更廣、思維更活躍，歡迎更新穎、更有趣味的美術(shù)活動(dòng)形式。他們敢動(dòng)手、愛提問，絕大多數(shù)學(xué)生都能自信、大膽、自由地通過(guò)美術(shù)形式和語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與情感。而且通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了剪、貼、畫等本領(lǐng)，學(xué)習(xí)方式也更加靈活。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制降落傘的基本方法，簡(jiǎn)單了解降落傘的原理和用途。學(xué)會(huì)用多種材料制作降落傘。
2、過(guò)程與方法：搜集資料來(lái)了解降落傘，靈活運(yùn)用不同材料及裝飾來(lái)制作降落傘。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)和分小組制作降落傘，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力和小組協(xié)作能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解降落傘結(jié)構(gòu)，利用身邊可用材料，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作一個(gè)別致的降落傘，在游戲中了解降落傘的基本原理和用途。
難點(diǎn)：降落傘的制作及傘面的裝飾效果。
五、教法：
多媒體的運(yùn)用，近距離感受降落傘，在教學(xué)中，采用引導(dǎo)法，鼓勵(lì)法，直觀演示法來(lái)完成。
六、教學(xué)用具：
教師準(zhǔn)備：示范作品，剪刀、雙面膠、透明膠帶、一次性紙盤，裝飾用彩紙，線繩，一件小重物（橡皮擦等隨手可得的小物品）。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集降落傘的相關(guān)資料，剪刀、雙面膠、透明膠帶，比較薄的紙、布、塑料等適合做降落傘的材料，裝飾用材料，線繩，一件小重物。
七、教學(xué)過(guò)程
（一）組織教學(xué)
（二）導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，老師今天為大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的東西，猜猜看是什么？教師展示自己制作的降落傘師：這是一個(gè)美麗的降落傘，今天我們班的同學(xué)要和老師一起參加降落傘比賽，你們想不想帶著自己制作的降落傘參加比賽呢這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作有趣的降落傘。板書課題：降落傘。
（三）講授新課
師：我們一起來(lái)讓老師的降落傘在高空翱翔吧！師從高空將降落傘降下并提問：你知道降落傘為什么能安全著落，原理是什么？請(qǐng)同學(xué)們兩人一組共同討論一下。
教師講解：很多同學(xué)說(shuō)的很好，降落傘是一個(gè)有阻力的自由落體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。傘面的設(shè)計(jì)由于空氣阻力的關(guān)系，降低下降速度，降落傘就能緩緩的降落在地面上了。
2、師：你還知道哪些不同種類的降落傘呢？小麗說(shuō)有運(yùn)動(dòng)傘、小明說(shuō)有回收傘，誰(shuí)還知道不同的呢？救生傘、投物傘、阻力傘……大家知道的可真多。
師：在我們的共同努力中我們了解了降落傘的原理，知道了不同種類的降落傘，接下來(lái)我們來(lái)欣賞書中那些美麗的降落傘，師提問：你看到哪些形狀的降落傘？師板書形狀：（對(duì)，圓形、長(zhǎng)方形、正方形，錐形）
這些降落傘傘面有什么特點(diǎn)？你觀察到了什么？傘面上有不同的.圖案，有哪些圖案呢？花卉、蔬果、幾何形、動(dòng)物、任務(wù)……你觀察的可真仔細(xì)。傘面的顏色非常鮮艷、五彩繽紛，你觀察的可真仔細(xì)！板書圖案、色彩。
3、看到了那么多美麗的降落傘，你知道他有哪幾部分構(gòu)成嗎？生說(shuō)師板畫：上面的是傘面，下面要有懸掛物，它們的中間有傘繩連接。
4、分析書中降落傘外形、裝飾及制作材料。
師：生活中的降落傘多姿多彩，但是有同學(xué)做出了比這更新奇漂亮的降落傘，我們趕緊去看看吧！欣賞書本25頁(yè)。你喜歡哪一個(gè)，為什么？我喜歡第一個(gè)傘面造型特別、第二個(gè)顏色很鮮艷、第三個(gè)圖案很別致……你喜歡它是因?yàn)樗昧似渌煌牟牧稀?/p>
5、教師演示制作降落傘的步驟。
師邊制作邊講解注意事項(xiàng)：我們?cè)谥谱髑跋冗M(jìn)行思考制作什么樣的降落傘，首先制作出傘面，用自己喜歡的圖案和色彩裝飾傘面，接著連接傘繩，注意傘繩一定要系正，保持平衡，這樣下降時(shí)才平穩(wěn)，然后添加重物，要根據(jù)下降速度調(diào)整重物重量；最后對(duì)自己的降落傘再一次進(jìn)行裝飾、美化。
（四）作業(yè)設(shè)置
師：我們對(duì)降落傘已經(jīng)有了總體上的了解，下面就請(qǐng)同學(xué)們四人為一組制作你們自己的降落傘吧！師巡視輔導(dǎo)。
（五）展示評(píng)價(jià)
師：每個(gè)組的降落傘已經(jīng)做完，誰(shuí)來(lái)介紹一下你們的降落傘有什么獨(dú)特之處？請(qǐng)每組學(xué)生代表上前展示自己的小組的降落傘作品。（第一組說(shuō)他們降落傘的形狀與眾不同，第三組的降落傘圖案非常別致……每組的降落傘都非常漂亮，都能安全降落嗎？讓我們帶著自己的降落傘去參加跳傘比賽吧）
（六）拓展
在剛才的比賽中大家發(fā)現(xiàn)有些小組制作的降落傘“很安全”而有些卻“不安全”呢？應(yīng)該怎樣去調(diào)整呢？課后希望大家對(duì)你們的降落傘進(jìn)行調(diào)整制作出更完美的降落傘！
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