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      三年級下冊《Lesson 30 Toys》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2021-07-22 13:23:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      三年級下冊《Lesson 30 Toys》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的三年級下冊《Lesson 30 Toys》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      三年級下冊《Lesson 30 Toys》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

        說、讀、寫、用下列單詞及短語:ball / doll / kite / skipping rope ;能正確朗讀全篇并領(lǐng)會其意義。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        要求學(xué)生學(xué)會單詞:

        Ball doll kite skipping rope。

        (2)要求學(xué)生熟練掌握本課短語:

        play with a ball play with a doll

        fly a kite skip with a skipping rope

        教學(xué)準(zhǔn)備

        課件、張貼畫、錄音機(jī)、掛圖等。

        學(xué)生活動設(shè)計(jì)

        小組學(xué)習(xí)(兩人一組、多人一組)、師生互動

        游戲等

        Step one:Class opening

        1.Greeting

        (T: Hello! Ss. S: Hello! T: How are you?

        S: Fine Thank you.)

        2.Sing “How are you?”

        Step two:New concepts

        1.出示洋娃娃,用問答的形式教授單詞doll,并教授短語play with a doll,讓學(xué)生邊玩洋娃娃邊說短語。

        2.用問答的形式揭示單詞ball,并用拍球和傳接球的`動作教授短語play with a ball和play catch with a ball。讓學(xué)生結(jié)組做傳接球游戲,邊玩邊說所學(xué)短語。(3.教師演示放風(fēng)箏的動作教授單詞kite和短語fly a kite,讓學(xué)生跟老師做放風(fēng)箏的動作,并說短語。

        4.請一位自告奮勇的學(xué)生到臺前跳繩,并介紹單詞skipping rope和短語skip with a skipping rope。請同學(xué)們起立邊說短語邊模仿跳繩動作。

        5.Play a game. Show me something.

        6.Play another game.

        7.Listen to the tape and follow

        8.通過聽錄音,分別就五幅圖向?qū)W生提問,請學(xué)生用“Yes” or “No”回答。

        Step three: Class closing

        Play a guessing game.

        板書設(shè)計(jì):

        Lesson 30 Toys

        doll play with a doll

        ball play with a ball

        kite fly a kite

        skipping rope skip with a skipping rope

        教學(xué)反思:

        凡是課堂上絕大部分的活動是由學(xué)生而不是由教師進(jìn)行的課,則是最成功的課。”在今后教學(xué)中,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極動腦、動口、動手,踴躍參加課堂語言活動。在日常教學(xué)中,我更應(yīng)注意堅(jiān)持提高自身素質(zhì),讓學(xué)生多聽多練的同時不忘自身的提高。

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