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      一年級(jí)《風(fēng)姑娘送信》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-17 16:30:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      一年級(jí)《風(fēng)姑娘送信》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)《風(fēng)姑娘送信》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      一年級(jí)《風(fēng)姑娘送信》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.能借助拼音讀準(zhǔn)本課的13個(gè)生字,并能在新的語(yǔ)言環(huán)境中加以認(rèn)讀。

        2.能正確朗讀課文,做到不加字,不漏字,按標(biāo)點(diǎn)停頓,并能注意小動(dòng)物說(shuō)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。

        3.學(xué)習(xí)課文,了解小動(dòng)物過(guò)冬的特征,并能模仿課文說(shuō)說(shuō)其它動(dòng)物接到風(fēng)姑娘的信后會(huì)說(shuō)些什么,做到聲音響亮,態(tài)度大方。

        教學(xué)重點(diǎn):

        能借助拼音正確、流利地朗讀課文。

        教學(xué)難點(diǎn):

        通過(guò)有感情地朗讀課文,是學(xué)生知道秋天過(guò)去了,冬天快要到了,動(dòng)物和人都要準(zhǔn)備過(guò)冬了,不同的動(dòng)物有不同的過(guò)冬方法。

        教具使用:

        卡片、ppt課件

        教學(xué)過(guò)程

        一、板書(shū)課題:

        今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四課《風(fēng)姑娘送信》。

        二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、正確流利有感情朗讀課文,嘗試讀出小動(dòng)物和媽媽的語(yǔ)氣。

        2、能用自己的話說(shuō)出小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

        三、學(xué)習(xí)新課

        (一)1、首先同學(xué)們用自己喜歡的方式讀文,邊讀邊想,鳳姑娘吧信送給了誰(shuí)?

        2、鳳姑娘是怎樣送信的呢?

        師:呼呼是什么聲音?

        生:風(fēng)聲

        師:你送信時(shí)是什么心情?

        生:高興,因?yàn)榭梢詾樾?dòng)物夢(mèng)做事。

        3、幫助人是件很快樂(lè)的事情,讓我們一起帶著高興的心情讀第一段吧。

        4、鳳姑娘送信時(shí)除了高興以外,還會(huì)有什么心情?

        生:著急。

        5、為什么著急啊?

        生:她要把快要把秋天的消息高數(shù)小動(dòng)物們,讓他們準(zhǔn)備過(guò)冬的食物,要是告訴晚了小動(dòng)物們會(huì)凍傷的'。

        6、那你帶著著急的心情讀給大家聽(tīng)聽(tīng)吧?

        (二)、師:娘把信最先送給誰(shuí)?

        生:小燕子接到信后是怎么說(shuō)的?

        板書(shū):去南方

        師:燕子為什么要到南方去啊?你知道什么時(shí)候回來(lái)嗎?

        生:明年春天。

        師:整個(gè)冬天聽(tīng)不到燕子的叫聲、也看不見(jiàn)它的身影,你會(huì)想念它嗎?

        生:會(huì)

        師:那你想對(duì)燕子說(shuō)些什么呢?松鼠收到鳳姑娘的信后會(huì)怎樣呢?看看書(shū)中是怎樣寫(xiě)的?

        師:接下來(lái)鳳姑娘又把信送給了誰(shuí)?看它在干什么?

        師:那同學(xué)們想一想小青蛙為什么不去南方?

        生:回答

        師:對(duì)了,因?yàn)樗嵌邉?dòng)物,它一冬天都睡在洞里,不吃不喝,明年春天再醒來(lái)。

        師,、:你還知道哪些動(dòng)物有冬眠的習(xí)性呢?

        生:蛇、蝙蝠……………………

        師:小孩子的媽媽收到了信后,說(shuō)了些什么?

        生:讀文理解

        師:誰(shuí)來(lái)把媽媽的話讀一讀,讓大家感受到媽媽的關(guān)心.

        師:你的媽媽收到鳳姑娘的信了嗎?

        生:有

        師:人類過(guò)冬除了準(zhǔn)備棉衣以外還有什么呢?

        生:白菜、土豆……………………

        師:誰(shuí)知道鳳姑娘送的信到底是什么啊?

        生:一片落葉

        師:還有哪些事物能用“一片”來(lái)形容?

        生:一片白云、一片烏云……………………

        四、課文中你最喜歡誰(shuí)啊?喜歡誰(shuí)就用自己喜歡的方式讀讀它的話?

        五、總結(jié):通過(guò)鳳姑娘送信給小動(dòng)物和孩子的媽媽,又通過(guò)他們收到信后的表現(xiàn),讓我們了解到季節(jié)變化的特點(diǎn)及動(dòng)物人類的生活常識(shí),為了感謝鳳姑娘送來(lái)的每一封信,老師編了一首兒歌,我們一起讀讀吧。

        六、作業(yè)

        把你學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)。

        板書(shū)設(shè)計(jì)

        鳳姑娘送信

        燕子去南方

        松鼠采松果

        青蛙挖地洞

        媽媽準(zhǔn)備棉衣

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