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      培訓計劃實施方案

      時間:2022-06-23 13:21:56 計劃 我要投稿

      培訓計劃實施方案

        時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的培訓計劃實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      培訓計劃實施方案

        一、培訓目標

        1、實現公司發展與個人成長雙贏;

        2、提高員工的工作績效和綜合素質的提高;

        3、培養員工的學習意識,轉換思路,逐步改變“要我學”為“我要學”;

        4、把培訓塑造成一種企業文化。

        二、培訓指導

        1、力求培訓形式多樣化,激發員工的學習興趣,在學習中找到快樂,在快樂中自我提升。

        2、部門經理是培訓的主角,部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一,必要時在部門經理的崗位職責中加以規定,并納入績效考核。

        3、部門經理充當培訓師,利用自身經驗優勢和業務特長,傳授部門員工,提高部門整體業務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好,更主要的是要在企業提倡、培養這種意識和氛圍,讓傳、幫、帶成為企業文化的一部分。

        4、采用多種激勵方式,積極引導各級員工投入到學習的熱潮中,為創建學習型組織打下堅實基礎。

        三、編制準則

        1、以公司的發展戰略為導向,與公司業務發展方向、年度經營目標保持一致。

        2、與公司發展實力、經濟基礎相結合,確保培訓質量,降低培訓成本。

        3、全員培訓與重點培養相結合,缺什么就培訓什么,提高培訓內容的針對性。

        4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合,采用多種多樣培訓方式。

        5、以培訓調查為依據,充分聽取各層領導的意見,力求培訓符合生產發展需求,滿足員工的需要。

        四、培訓需求調查與分析

        部門:編制人:

        編制時間:

        填表說明:

        1、“時間安排”填寫月份、日期

        2、“培訓對象”填寫受訓對象

        3、“培訓頻次”填寫每月培訓幾次

        4、“培訓內容”填寫本部門受訓員工希望接受哪方面的培訓

        5、“培訓方式”填寫外聘教師、視頻教學、部門主管主講或其他培訓方式

        6、評估方式填寫筆試、討論或您認為合適的評估方式

        五、培訓類型

        結合本公司的實際情況,分為中基層管理人員培訓、部門培訓、新員工培訓、崗位技能、三級安全培訓等。

        在部門培訓上,原先沒有安排培訓的部門,也應該安排培訓。部門經理可結合本部門情況,對本部門員工培訓需求調查,提出培訓計劃,培訓的內容可以是工作技能方面的、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的?傊畣T工缺什么就培訓什么,員工需要什么樣的培訓就盡量安排什么樣培訓,以實現公司發展需要和個人成長需要的'雙贏結果。

        六、培訓課程

        根據培訓類型的不同,培訓的課程也有所區別。

        中基層管理人員培訓:側重于管理技能、團隊建設、個人發展等方面的培訓。如果有條件,公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發展目標,讓員工清楚公司未來發展方向,從而激發員工為實現公司目標而奮發工作。

        部門培訓:側重于專業技能方面的培訓,也不能忽視員工自身發展需要方面的培訓。新員工培訓:側重于公司的企業文化、組織架構、公司的管理制度方面的培訓,培養新員工對公司的認同感,幫助新員工盡快適應新的工作環境。

        七、培訓形式

        力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感。培訓形式還是光盤培訓為主,也有必要引入企業咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識、內審知識、上市有關知識、最新的稅法知識等,讓員工與培訓師面對面,激發員工的學習興趣。光盤的內容也需要逐步更新,現有光盤培訓內容有的較老,已不適合培訓的需要。

        部門經理充當培訓師,可以把自己的工作業績、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享,和員工一起共成長。

        八、培訓效果評估

        為確保員工全身心投入培訓,提高培訓的有效性,公司可推行“有培必考”制度,每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答,并將答題成績記入個人培訓檔案,作為員工考核依據。

        九、培訓費預算

        十、培訓考核

        針對目前員工不愿學的現狀,除了要解決培訓形式單一的問題,有必要建立培訓考核或激勵機制。從制度上保證員工投入精力學習,逐步養成員工自愿自發的學習習慣。

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