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      小學英語教師個人學期工作計劃

      時間:2022-07-04 20:13:50 計劃 我要投稿

      小學英語教師個人學期工作計劃模板

        時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小學英語教師個人學期工作計劃模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學英語教師個人學期工作計劃模板

      小學英語教師個人學期工作計劃模板1

        一、指導思想:

        教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。

        二、英語教學工作

        在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

        ①本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。以學生為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

        ②作業的內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大讀背的力度。作業做到人人面批,及時改正,提高書寫的質量。

        ③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。

        三、學習方面:

        多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。

        四、教研方面:

        準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學水平。

        五、紀律方面:

        嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。

        六、主要措施

        1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

        2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

        3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

        4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

        5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。

        總之,本學期要方設法的調動學生的積極性,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學任務,使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

      小學英語教師個人學期工作計劃模板2

        一、指導思想:

        教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。

        二、主要工作任務

        1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

        2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

        3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

        4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,做好“基礎型”教師的初評工作。

        三、英語教學工作

        在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

        (一)教學目的任務

        1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

        2、能按四會要求掌握所學句型。

        3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

        4、能在圖片、手勢、情境等非語言

        提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

        5、進一步養成良好的書寫習慣。

        6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

        7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

        8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

        (二)教材重點難點

        1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

        2、能按四會要求掌握所學句型。

        3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

        4、能在圖片、手勢、情境等非語言

        提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

        (三)主要措施

        1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

        2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

        3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

        4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

        5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。

        四、加強學習提高素質

        利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念,不斷反思和向名師學習,切實提高自身素質。

        五、教學進度安排

        2月13號——3月1號 unit 6

        3月2號——3月15號 unit 7

        3月16號——3月30號 unit 8

        4月1號——4月20號 unit 9

        4月21號——5月4號 unit 10

        5月5號——期末 總復習

      小學英語教師個人學期工作計劃模板3

        一、學生情況分析:

        本學期我繼續任教三到六年級組英語,根據我校學生具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點我將運用多種辦法,進行教學。并充分調動學生的積極性,活躍課堂、有效率地完成教學任務。本學期除了要培養學生的“四會”能力外,還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養。特別是那些學有余力的學生,還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。

        二、針對情況采取的措施:

        針對學生的具體情況,我將采取以下措施:

        1、注重情景教學,創設英語環境,營造學習氣氛,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應用英語。

        2、結合學生的'年齡特點,結合教學內容,設計適合學生的課堂教學活動,調動學生的學習積極性。

        3、針對學生記,背單詞難這一問題,向學生介紹優秀學生的學習方法,大家互相交流,共同進步。老師向學生介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學球記憶法,想象記憶法等。

        4、對學生進行語音知識訓練,教授國際音標,讓學生從簡單機械地模仿式學習,過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段,也為自學鋪路。

        5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

        6、滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,了解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步了解英語,運用英語。

        7、進一步加強學生的思想工作。

        三、教材整體分析:

        本學期英語課所使用教材是:人教版教材,注重學生英語聽說讀寫能力的培養和訓練,努力為學習者營造語境,精心設計內容,在教學中安排了大量的有趣的教學活動,引導學生在輕松,積極向上的氣氛中學習英語,使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會話等,逐步開展教學內容,符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律,具有很強的科學性。

        四、總體教學目標:

        1、堅持快樂英語教學法,調動學生學習英語的積極性。

        2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。

        3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識,感悟語言功能。

        4、在訓練學生聽說能力的同時,加強讀寫訓練。

        5、結合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作。

      小學英語教師個人學期工作計劃模板4

        新學期伊始,我們金帝小學又迎來了一個新的學期,根據學校教學工作計劃的有關安排,現將本學期個人工作安排如下:

        一、指導思想

        以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為總的指導方針,認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,重視對學生能力的培養,不斷提高學生的綜合素質,使每位學生自信且成功地成長。

        二、個人業務

        作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期結合學校工作及個人練功計劃安排,我將注重教材教功的理論研修及英語口語訓練,每天安排一定的時間不斷為自己充電,持之以恒,努力提高自身專業素質,使業務水平再上新臺階。

        三、教學工作

        (一)教學目標、任務:

        1、提升學生學習英語的興趣,養成良好的朗讀書寫的習慣;

        2、發音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內容;

        3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

        4、熟練掌握所學歌曲、chant等。

        (二)教學重點、難點:

        一年級:培養學生學習英語的興趣及習慣,逐步養成認讀單詞及簡單句子的能力;

        二年級:培養學生正確、規范的英文書寫習慣、根據例句會“舉一反三”進行簡單的英語造句能力;

        三年級:培養學生根據規律背誦單詞的能力、獨立進行完整的問答對話練習的能力。

        (三)措施:

        1、認真備課,深入研究教材教,以學生為中心,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

        2、創新運用各種不同英語教學來輔助教學,如:情景教學、直接教學和TPR全身反應,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

        3、創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

        4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。

        5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

        6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。

        總而言之,本學期在教學上要想方設調動學生學習的積極性,深入鉆研教材,提高課堂效率,盡量用最少的時間完成教育教學任務,使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。

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