精選個人計劃3篇
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的個人計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
一、自我分析:
測評結果,很令人尷尬,一直以為自己的信息技術能力還行,但是,在實際教學中感覺運的很少,參見這次國培,期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環境分析:學校的信息化環境一般,只有少數班配置了白板,安裝了實物投影儀。這在農村小學中,是比較先進的了,但是信息化資源庫還沒有建立。
二、發展總目標:力爭獲得優秀學員,完成此次培訓。
1、提高應用信息技術優化課堂教學能力。
2、應用信息技術促進教師專業發展能力。
3、能熟練的應用移動信息設備,推動學校整體信息化工作的發展。
三、行動計劃
實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰:我深知在教學第一線,教學任務繁重,除了備課,寫教案,批改作業等教學活動都要占去我很多的時間,在網上培訓,整塊的時間學習,有點困難,但是這我也明白,做為一線教師,更應該努力學習,終身學習,否則跟不上時代的要求,也就不能很好的完成教育教學任務,對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊,工作繁忙,而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的時間,我想我也能完成本次培訓任務,很是期待。
四、實現發展目標的具體途徑:
1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。
2、加強交流。信息是需要交流的,在這樣的信息能力平臺,希望更和我一樣的同事,交流心得,把學習到的知識轉化為能力,或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。
2、我校特崗教師多,他們都是剛剛畢業的大學本科畢業生,他們有非常好的信息技術基礎,我會多向他們請教。
3、充分利用和專家、學者交流的機會,多請教、勤溝通,努力完成此次培訓任務,以優異的成績載入自己的人生履歷。
個人計劃 篇2
潤馬輕嘯匆匆他去,順羊含羞姍姍而來。又一年在圣誕老人的問候下即將過去,回顧那過去的一年,心里有苦,也有甜。一年來,在親友和好心人的幫助下,通過自己的努力,無論是在家庭,生活,勞動中,還是在人情世故,闖蕩社會上,都稍有些長進。下面就是我在今年各方面的`總結:
一,愛妻就是愛家。
富家有心煩,窮戶有事難;生氣不頂用,家和萬事興。家有千口,主事一人;尊重老婆,甘愿稱臣。一年中首先我能夠同妻子櫛風沐雨,相濡以沫,心往一塊想,勁往一處使,基本完成家里的基建任務;其次,我能做到除了大事以外,家里的一些小事盡量以她的意見為主(本年度還沒有大事情發生),不爭不吵,善待家人。我覺得,相愛雖易,婚姻不易,既過既珍惜!
二,守法就是守命。
當今人們壓力大,凡事都拿錢說話;安守本分都難活,哪敢惹事去打架?社會越來越法制,維權觀念高往日;遇事一定要冷靜,無事不要去找事。一年中,我能夠遵守國家的法律法令,服從公司的規章制度,不違法不犯法。工作中,能與領導同事和睦相處,團結生財;生活中能與親朋好友以誠相待,互幫互助。當然,草木之人,勞作中也偶爾沖動一下,雖無大礙,也當改正。人生看不穿,能癲你就癲;無酒也是醉,笑迎每一天!
三,勤學方可勤事。
干中學,學中干,有技在身金不換;我雖沒有學成藝,再接再厲不間斷!一年中,雖然有些畫面太美我敢看,可我還是通過有線電視,無線網絡等傳播媒體,接受些法制,文化等思想教育,了解一些國家政策,國外局勢,開闊武裝自己頭腦;并能在工作中,努力向廠里的老師傅們認真學習一些裝卸技巧,虛心接受他們講的做事道理。從中深刻體會到:看似很簡單,隔行如隔山;世上無難事,只要肯登攀!
四,勞動才有勞烈。
不怕窮,不怕慫,就怕是個懶漢蟲;光想吃穿都好點,啥都不干怎么行?我只想做個安靜的好男人!能夠全心全意為家為孩子做些什么。一年來我孤單一人在江蘇揚州某公司做雜活,做事期間,能夠服從分配,做好本職工作,全力完成各項任務,得到領導們的一定認可。全年實出勤 297天,加班376小時,折合47天,全年累計出勤344天,出勤率達98%;年產值50090元,減去個人開支5500元,為家創收44590元,同去年相比略有增長。
五,總結過去,做好現在,計劃未來。
吃不窮,穿不窮,計劃不周一輩子窮!回首過去的一年,各方面的表現雖然比去年都有些提高,但是,現在問題來了:一是在這個過程中還有一些不足和盲點,明顯與他人有差距;還有就是,一年又過,還無起色;依舊打工,何時安樂?就當前的社會現狀,憑苦力掙錢養家根本滿足不了形勢的需要。所以,在二零一五年,仍需要堅持不懈的學習,接受新形勢下的生存觀念,提高自我競爭能力,加強對社會的進一步認識和與各類人群的深層溝通,與時俱進,強大自己。全心全意為家人創造一個幸福美滿的生活環境而努力奮斗!永不后悔!
個人計劃 篇3
期末考試即將來臨,這是我們生物學科的第一次大型考試。為了在這次考試中取得理想的成績,我特制定以下計劃:
一、思想上高度重視,制定科學周密的復習計劃。
做任何事情必須有一個統籌的安排,才能得心應手。我們制定了詳實可行的復習計劃,這個計劃具體到每一個課時。每個階段的復習要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料,都要詳實。同時教師的計劃在復習前,要向學生說明,讓學生心中有數,自覺的與老師配合,做好教與學同步,發揮共振的功效。我們的計劃大體如下:分三個階段復習。
第一階段,立足課本,分章節復習,對基礎知識和基本技能進行復習,小步進行,打牢基礎。這需要七天時間。
第二階段,進行綜合復習,要引導學生進行知識的系統、歸納、整合,訓練學生對生物學知識的綜合運用能力,做段考模擬試卷。需要10天。
第三階段,學生自由復習,調整心態,進行查缺補漏。
二、強化訓練、精選精做,舉一反三。
加強訓練能大大提高學生輸出知識的能力,能提高做題、應試的技巧,提高成績。我們就要精選訓練題。精選要做到:訓練同一個知識點的題目不重復做,選擇這一題目要訓練哪方面的知識,我們一定要有數;一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查,我們可以把這多種形式的題目進行優化組合;對同一題目進行擴展和變形;及時做好檢測,并且進行認真的講評分析,找出學生存在的問題,讓學生知道錯在哪,為什么錯了,到底哪方面的知識疏漏,再指導學生彌補缺陷;過一段時間,再用相似的變形后的題目進行訓練或檢測,直到學生理解和掌握。
三、加強集體備課。
提高課堂效率在備考過程中,發揮集體的智慧。結合考點,精心組題,提高課堂容量和效率。
四、與學生談心、交流,鼓舞學生的斗志親其師,才能信其道。
做學生的朋友,多與他們交流,一是可以提高學生對教師信任,促進學生主動配合教師,及時幫學生解決學習上和心理上的問題,提高教學復習的效果。二是可以了解學生的思想和心理狀態,傾聽學生對教學的意見和建議,做好自己的教學改進工作,及時調整自己的教學,促使教學相長。
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