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      年級組長個人工作計劃

      時間:2022-08-23 16:32:01 計劃 我要投稿

      年級組長個人工作計劃范文

        時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的年級組長個人工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      年級組長個人工作計劃范文

      年級組長個人工作計劃范文1

        一、指導思想:

        初中部年級組以學校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點,認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育,加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理,倡導良好的班風、學風、教風,為進一步提高教育質量,奠定堅實的基礎。

        二、學生情況分析:

        今年,我校初中部有7個班,在校學生xx人,住校學生xx人。由于年齡緣故,學生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學生大多沒有明確的學習目的,尤其是學生來源復雜,農民工子女占一定比例,學生管理難度大,再加上有些住校學生年齡小,住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

        三、工作目標:

        依據(jù)學生的特點,我們結合《中學生日常行為規(guī)范》,將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風。

        1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

        2、加強教風、班風、學風的管理與建設,杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

        3、把好年級組整體教學質量關,全面提升教學質量。

        四、主要工作:

        1、認真開好年級組會議,及時總結上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,及時指出,并采取有效措施加以解決。

        2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則,從學生的做立行走到言淡舉止,抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

        3、確立學生、班級奮斗目標,確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。

        4、每月召開一次班干部會議,了解班級學情,加強班干部能力的培養(yǎng)。

        5、認真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

        6、定期召開住校生會議,對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求,很抓住校生的管理。

        7、定期召開違紀違規(guī)學生會議,對他們多進行品行教育。

        8、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

        9、做好月工作和期中、期末工作總結,及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,調動學生的學習積極性,加強班級隊伍建設。

        10、圍繞班級量化細,各班制定相應的學生評價細則,健全學生評價機制,更好地教育學生。

      年級組長個人工作計劃范文2

        一、指導思想

        以素質教育為核心,執(zhí)行課標,開發(fā)課程,激活課堂,將工作中心聚焦到高效課堂教學上,推進教師專業(yè)化進步,促進學校內涵發(fā)展。在這一年里,自我加壓,拼搏進取,創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。

        二、工作目標

        1、做好學生思想教育,塑造陽光心態(tài)。

        2、抓好邊緣生,提高升學人數(shù)。

        3、做好學困生,提高及格率。

        4、做好家校育人工作,保持緊密聯(lián)系,齊抓共管。

        5、全體師生團結合作,和諧進步。

        三、本學期具體工作措施

        1、發(fā)揮年級組的作用,提高合作意識。

        加強組內教師的團結合作意識,樹立一盤棋思想,打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流。力爭使初三組成為一個和諧向上團結進步的團隊。

        2、發(fā)揮班主任的作用,增強班級凝聚力。

        加強班主任的工作責任心,樹立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務意識,力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。

        3、協(xié)調好各科教學,保證學科均衡發(fā)展。

        協(xié)調好各科教學,保證學科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學、外語、物理、化學五門學科。強化同學科教師集體備課,上好每一節(jié)課,夯實每一個知識點,不吃夾生飯;從時間上保證各科間均衡,由班主任協(xié)調控制好學生的各科作業(yè)量,防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學生有較好的考核成績,增強學習自信心。

        4、做好學習困難學生以及行為后進生的思想工作,穩(wěn)定學習情緒。

        讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,是每個任課老師都要求做到的。包括自習課,對這類學生要有特別的要求,給以具體的輔導,保證年級的整體教學穩(wěn)定,盡量減少特差學生,為確保合格率而努力。

        5、做好平時測試工作,關注學生成績并做好指導。

        因為學生的水平不同,能力不同,分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質量的保證,各學科根據(jù)學生實際水平不僅要認真抓好教材,還要認真研究總復習的變化,精心選取習題,搞好分類指導,同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性,要減輕學生不必要的負擔,讓學生有時間去思考,去自主探索,讓學生個性得到發(fā)展。考試檢測要突出基礎與能力,增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考。考后對成績進行整理,面對客觀的數(shù)據(jù),分析班級、學生情況,完成對學生進行分段跟蹤分析,為下一階段調動學生學習積極性出謀劃策,年級組在確保合格率、強調平均分的同時,力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。

        6、深入開展和諧動車高效課堂建設,做好一幫一小組合作。

        深入開展和諧動車高效課堂建設。具體做好一幫一小組合作,制定獎懲政策。積極探索,引導創(chuàng)造有班級特色,全力表彰優(yōu)秀組長,進步之星等!

        7、抓好家校配合,確保緊密聯(lián)系。

        老師、家長都要認清形勢,明確目標,制定計劃,協(xié)調管理。要有計劃的召開各種類型的家長會。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系,反饋信息。

        總之,這一年全組老師將全力以赴,盡心盡力帶好這xx屆學生;即使前進的道路上困難重重,我們也將永往直前;為了教學質量、學校聲譽,我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。

      年級組長個人工作計劃范文3

        一、指導思想

        全面貫徹落實學校工作計劃,切合八年級學生的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學生”為目標,深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識,以有效教學為主,提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

        二、工作目標

        年級組管理目標:強化年級組、備課組建設,團結協(xié)作,和諧共進。

        學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,平穩(wěn)渡過“青春期”。

        教學目標:整體穩(wěn)步推進,重視差生轉化,提升年級合格率。

        三、主要工作

        1、以“主體性”德育校園文化建設為中心,形成年級和班級特色文化。

        經(jīng)過一年的努力,我們年級的學生總體上還是不錯,但還是有相當一部分學生基礎很差,各種習慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學生“學會做人”,抓年級的學生品德修養(yǎng),形成年級良好育人氛圍。

        (1)要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求,認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復抓,從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成,努

        力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,樹立學校良好的形象。(制定年級值勤制度)

        (2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動,組織學生開展形式多樣的活動,充分調動學生的主體性,給學生多搭建展示個人特長的舞臺,樹立自信心。

        (3)深化“溫馨教室”建設工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

        (4)做好家校聯(lián)系工作,利用家校互動平臺與家長溝通,期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會,樹立榜樣,尋找差距。

        (5)關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況,及時了解他們的思想動態(tài),做好幫困助學工作和家庭教育指導。

        (6)做好年級組宣傳工作,積極發(fā)動學生向學校文化站投稿。

        2、以有效教學為抓手,強化質量意識,提升合格率。

        根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點,本學期在主抓領導的指導下,以科研促教學,以提升年級合格率為目標,重點抓好學困生和邊緣生的學習。

        (1)在分析學生現(xiàn)狀的基礎上,制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間,針對學生的個性差異情況,采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法,重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作,(每個備課組對后進學生制定具體的補差措施),逐步提高教學質量,提升底線,提高合格率。

        (2)加強備課組建設:各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質量分析,及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實調整教育教學方法與策略,以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。

        (3)繼續(xù)抓常規(guī)教學,聚焦課堂教學,認真上好每一節(jié)課,提高課堂的.教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導),關注每一個學生,不放棄一個學生。

        3、發(fā)揚艱苦奮斗作風,共促學校發(fā)展。

        全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調動每一個老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級整體水平。

      年級組長個人工作計劃范文4

        一、教育教學工作

        1、新學期的開學,各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

        2、根據(jù)實際狀況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和推薦,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

        3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。

        4、配合學校各種材料的上交。

        5、抓好本年級師資隊伍構成工作合力,因為我一向堅信,群眾的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調好大家的工作關系,建立一支團結的隊伍,要發(fā)揚大家的工作職責心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。

        6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境,關注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。

        二、學生管理

        1、關注學生動態(tài),及時分析、處理。

        因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關注學生的生活細節(jié),關注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。

        2、嚴格要求

        本學期,學校的整體制度發(fā)生了必須變化,個性是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

        3、進行禮貌禮儀教育

        舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

        4、衛(wèi)生工作

        衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。

        5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。個性是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。

        6、密切聯(lián)系學生家長,用心爭取家長對學校、班主任工作配合。

        我始終堅信,只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。

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