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      一年級個人的讀書計劃

      時間:2022-09-01 09:05:22 計劃 我要投稿

      一年級個人的讀書計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的一年級個人的讀書計劃,希望對大家有所幫助。

      一年級個人的讀書計劃

      一年級個人的讀書計劃1

        書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

        一、指導(dǎo)思想

        一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認(rèn)識,受到思想教育和美的熏陶。

        二、活動目標(biāo)

        1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

        2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

        4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

        三、活動構(gòu)想

        (一)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

        1.根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計劃:

        背誦《古詩文》《三字經(jīng)》

        2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

        (二)營造一個書香班級

        1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

        2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

        (三)建立“班級圖書角”

        學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

        (四)開展“故事會”

        1.要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

        2.每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

        (五)讓背書與游戲結(jié)合

        1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時,同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背,做這些游戲可利用課間活動的時間。

        2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

        (六)開展“我和父母共讀書”活動

        利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

        (七)換一本書,交一個友

        鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

        (八)評比“讀書好兒童”

        1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎勵一顆星。

        2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。

        四、讀書內(nèi)容

        《格林童話》、《安徒生童話》等

        五、推薦閱讀:

        《愛心樹》(美)謝爾.希爾弗斯坦

        《安徒生童話》(丹麥)安徒生

        《長襪子皮皮》(瑞典)阿斯特麗德.林格倫

        《爺爺一定有辦法》菲比.吉爾曼

        《沒頭腦和不高興》任溶溶

        《木偶奇偶記》(意)卡洛.科洛迪

        《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙.揚(yáng)松

        《小故事大道理》

        《格林童話》

        《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》

        《伊索寓言》

        《哈佛家訓(xùn)》

        有書就有希望,讀書就有幸福,生活里沒有書,就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

      一年級個人的讀書計劃2

        一、活動宗旨:

        書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng),擬開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的`視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。

        二、活動口號:

        我讀書,我快樂,我成長。

        三、活動目標(biāo):

        1.通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

        2.通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

        3.營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

        四、活動八字方針:

        益智明理——我們愛讀書

        良師益友——我們讀好書

        五、活動步驟:

        第一階段:活動策劃。

        1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

        2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

        3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

        4.學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

        第二階段:組織實(shí)施。

        1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

        2.班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

        3.老師做好導(dǎo)讀工作,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。

        4.開展交流活動,如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

        5.老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。

        6.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。

        7.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

        8.開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長做好“親子閱讀記錄”。

        9.開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

        第三階段:總結(jié)表彰。

        1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。

        2.對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級“讀書明星”,予以獎勵。

        3.定期進(jìn)行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

        4.年級評選讀書優(yōu)秀班級,授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。

      一年級個人的讀書計劃3

        一、指導(dǎo)思想:

        書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。

        二、讀書目標(biāo):

        讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話;沒有知識的人總愛議論別人的無知,知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。

        三、讀書內(nèi)容:

        1、學(xué)校制定讀書書目:朱永新《致教師》

        2、教研組自選書目:李鎮(zhèn)西《教育的智慧》

        四、主要措施:

        1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

        2.每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會。

        五、具體安排:

        書香星期二:

        活動時間

        內(nèi)容

        形式

        主持人

        主講人

        第1周

        制定計劃

        第2-3周

        《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié);

        教研組自選書目《教育的'智慧》

        共讀

        第4周

        《致教師》第一章18-33;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        研討,交流讀書收獲并上傳博客

        第5周

        《致教師》第一章34-51;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        第6周

        《致教師》第一章52-63;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第7周

        《致教師》第一章64-72;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第8周

        《致教師》第一章72-80;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        研討,交流讀書收獲并上傳博客

        第9周

        《致教師》第二章81-96;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀;

        第10周

        《致教師》第二章97-110;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第11周

        《致教師》第二章111-118;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第12周

        《致教師》第二章119-126;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        研討,交流讀書收獲并上傳博客

        第13周

        《致教師》第二章127-137;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        第14周

        《致教師》第二章138-144;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第15周

        《致教師》第三章145-159

        共讀

        第16周

        《致教師》第三章160-170

        教研組自選書目《教育的智慧》;

        研討,交流讀書收獲并上傳博客

        第17周

        《致教師》第三章171-198;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        共讀

        第18周

        《致教師》第三章199-216;

        教研組自選書目《教育的智慧》

        研討,交流讀書收獲并上傳博客

        第19周

        《致教師》第四章

        共讀

        第20周

        結(jié)束共讀書目

        將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊

        附:

        材料提交要求:

        (1)上下左右頁邊距分別為3.5、3、3、3厘米;主標(biāo)題為方正小標(biāo)宋二號字,主標(biāo)題下方標(biāo)注的單位姓名或副標(biāo)題為楷體三號字;正文中,一級標(biāo)題為黑體小二號字,二級標(biāo)題為楷體-GB2312小二號字,正文內(nèi)容為宋體小四號字;行距設(shè)為固定值,根據(jù)情況在20磅之間

        (2)封面美化

        (3)封面后設(shè)計目錄、頁碼。

        (4)(2)(3)項(xiàng)有負(fù)責(zé)裝訂的負(fù)責(zé)人設(shè)計編輯。

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