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      幼師個人計劃

      時間:2022-09-12 11:26:55 計劃 我要投稿

      【熱門】幼師個人計劃4篇

        時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的幼師個人計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】幼師個人計劃4篇

      幼師個人計劃 篇1

        一、本職工作:

        我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動,認真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日常活動中做好觀察記錄,與周老師一起為幼兒園創設良好的班級環境,在工作中及時發現自己的不足并及時反思,不斷總結教學經驗,團結一致,齊心協力認真的做好班級全面工作。

        二、班級情況:

        本學期我班幼兒48名,從假期的觀察看,他們比小班的孩子都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據音樂節奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養,針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質的發展,特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

        三、教育教學工作:

        不斷提高自身的素質修養,認真學習幼教理論,并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,認真上好每一節課。本學期共xx個主題活動。

        所要達到的具體的主要目標如下:

        1、健康領域:積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械,開展“一物多玩”的幼兒體育活動;喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣;

        2、社會領域:在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識;初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為;

        3、科學領域:能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念,學習使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望;

        4、藝術領域:能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操,能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美;

        5、語言領域:引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言能力的提高;

        6、區域活動:積極開展區域活動,并在區域活動中體現出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據孩子的需要,提供豐富的材料。區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區域活動有效開展;

        四、安全工作:

        1、對于持卡的陌生人,力在和孩子家長取得聯系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

        2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發生安全事故;

        3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

        4、班級教學中開展安全教育活動,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護意識;

        5、每天做好交接工作,注意幼兒的健康狀況,做到隨時清點人數;

        五、衛生保健工作:

        1、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣,養成在餐后漱口、擦嘴的習慣;

        2、大小便會主動上廁所,養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

        3、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,校醫按時喂藥;

        4、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況;

        5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;

        6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;

        六、環境創設:

        1、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創設出能夠與幼兒對話的物質環境。

        2、根據主體活動的'內容以及活動中生成活動的內容,為幼兒開設相應的活動區,并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容,增補區域活動的材料。

        3、本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養,尤其是新生。在培養的過程中,要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系;

        4、環境創設體現課程化,在課程開展的同時形成環境:

        具體措施:

        (1)根據近期幼兒培養目標投放區域材料;

        (2)教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中;

        (3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

        七、家長工作:

        重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。

        1、根據幼兒的具體情況,隨機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現,了解幼兒在家情況,取得家長的配合。

        2、召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。

        3、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。

        總之,我班教師將遵守園里的各項規章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。

      幼師個人計劃 篇2

        20xx年8月下旬,國培計劃安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業課的提升學習,特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨,頗感榮幸。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為了更好地學習,我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據,制定個人研修計劃如下:

        一、指導思想

        在專家教授的指導下更新教育觀念,拓寬教學視野,提高教學能力,科研能力,促使自己專業化發展。

        二、研修目標

        1、通過培訓,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識

        2、轉變教育觀念,提高認識。

        3、深入理解中學語文課程性質、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。

        4、探索課堂教學的有效性,積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革,以期提高學生的語文素養。

        5、促進專業化發展,提高教學研究能力。

        三、研修措施

        1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

        2、學習專家們的先進理念,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。

        3、通過專家的引領,理論聯系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的語文素養。20xx年國培個人研修計劃工作計劃。

        4、積極參與各種研討活動,積極發表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業知識,逐步向專業化教師的標準靠近。

        四、研修內容

        1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。

        2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養。

        3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養。

        4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業。

        5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

        6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。

        總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

      幼師個人計劃 篇3

        社會發展的腳步不斷地在加快,教育教學的方式不斷在變化,墨守成規,創新不足,知識底蘊不夠,專業知識不斷更新,都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質,來服務于教育事業,培育出更高素質的下一代。

        一、個人教育宗旨:

        想學生之所想,急學生之所急,忙學生之所需。與學生建立起和諧的關系,全心全意投身于教育事業。

        二、個人操守:

        在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教,做到不搞第二職業,對學生一視同仁,不偏私任何學生。

        三、個人進修措施:

        1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現代教育理論,并在實踐中不斷總結,反思,找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊,學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神,學習他們的樂觀向上品質,學習他們容納百川的胸懷,讓自己不愧為人師。

        2、了解學科的發展動向和最新的研究成果。努力學習本專業的理論知識,學活學精,同時還要達到與其他學科的整合,讓自己樣樣通,豐富自己的頭腦。

        3、學習新課程標準中的改革要求,大膽嘗試、創新,使教育教學有新的突破。

        4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,獲取新的教學信息,提高課堂教學效果。

        5、多看一些有關學前教育方面的書籍。以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。

      幼師個人計劃 篇4

        新的學期即將開始,我也該為新的一個學期做一次計劃了,在此我為個人制定了以下工作計劃。

        一、指導思想

        在中心的領導下,繼續發揚團結、勤奮、節儉、創新的工作作風,在新的學期里,加強全園教職員工的教育服務意識,貫徹“六心”服務承諾。在保障幼兒全面發展的基礎之上突顯數學辦園特色,在環境中滲透數學教育元素,改進和落實我園數學教育方案,申報數學方面的課題研究,培養教師的科研意識和教學研究能力,使我園特色教育走向新里程。

        二、工作思路

        新學期、新面貌,進入了小班下學期,我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己,向經驗豐富的同事學習,提高自己的業務水平。積極配合、協助班主任做好各項班務工作;要求自己終生學習,并制定近期目標。

        三、配班方面

        (一)協助班主任一起達到以下目標:

        1、培養孩子學習數學的興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類的方法等。

        2、培養孩子良好的學習、生活習慣,提高孩子的認知能力和自理能力。

        3、引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴。

        4、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的意識。

        5、加強孩子的安全教育,從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。

        6、引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學習意識,從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動,從而形成良好的家園互動平臺。

        7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

        (二)努力做好家長工作。有了上學期的默契,本學期在此基礎上進一步和家長溝通,反饋幼兒在園表現,并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。

        (三)進一步提高自己的教育教學水平。認真備課,并且做到備教一致,多向有經驗的同事請教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節課都能達成目標;帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環節的常規,讓孩子快樂地在幼兒園生活,并引導孩子身心健康、全面地發展,做孩子的良師益友。

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