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      復習計劃

      時間:2022-10-25 11:24:35 計劃 我要投稿

      【必備】復習計劃四篇

        日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的復習計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】復習計劃四篇

      復習計劃 篇1

        1.啃書本

        高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以,要與高考針鋒相對,課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍,可能不能完全背下來,但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關于看書,我有幾點建議:

        (1)抓住書本框架,背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體,背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯系,為知識的遷移和運用奠定基礎?紙龃痤}時,才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點而失分。

        (2)不放過任何角落。大字小字一起看,還有批注,插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因為高考試題“超綱”現象常有發生,比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

        (3)注意整理筆記,抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本,因為我覺得把筆記記到書里是最好的,方便和課本知識緊密聯系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中,翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業,且涉獵面和跨度也更廣,進而得分更高。

        (4)分專題總結。這個在第二輪復習中老師也會有所概括,但是自己如能總結效果最好。比如世界之最,中國共產黨會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣,還可以提高歸納總結能力。

        2.地圖

        地理的關鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫,即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的,這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫,我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來,放袋子里,有時間就看,看多了,就非常熟悉了。

        3.注重熱點

        高考文科綜合中,基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以,我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。我的方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大熱點,然后弄清每個熱點可能的命題角度,再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識,運用相關知識分析熱點,最后是拿一些“重點預測”來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。

        4.研究真題

        近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細研,對各類題型題目,不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關系,總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化,概念的表達要準確,史實的表述要準確。而且要善于利用材料,有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到,而這點卻容易被許多考生忽視。

      復習計劃 篇2

        一、返璞歸真,研讀教材。教材既是我們平時學習的主要工具,也是命題的重要依據,所以,一定要認真研讀教材,“思前想后”,牢記所有的公式、定義、定理及使用條件,切實理解、掌握課本上的重要結論和典型方法。梳理知識,構建知識網絡,力求做到提起一根線帶起一大串。

        二、固本溯源,強化主干。主干知識重要技能要加強訓練、強化記憶。主干知識如:兩數(函數、數列)、兩式(不等式、三角式)、兩線(直線與平面、直線與圓錐曲線)、兩率一量(概率與統計、函數的變化率、向量)等;重要技能如:作圖與函數圖像的變換技能、函數的單調性、奇偶性、周期性、對稱性的判斷技能、空間圖形與平面圖形的處理技能、直線與圓錐曲線位置關系問題的探究技能、不等關系的求解和論證技能、函數的單調性、極值、最值的探究技能、心算與估算技能等,這些必須做到心中有數。

        三、有的放矢,查缺補漏。相當一部分同學考試的分數不高,不少是會做的題做錯,特別是基礎題,即人們常說的“會而不對、對而不全”的錯誤。究其原因,有屬于知識方面的,也有屬于方法方面的。因此,要找出錯題本,加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉,對易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發生,會做的題目不再做錯。

        四、顆粒歸倉,規范答題。規范化包括:解題過程有必要的文字說明或敘述,不能出現跳步,注意解完后再看一下題目。看你的解答是否符合題意,謹防因解題不全或失誤,答題或書寫不規范而失分?傊,要吃透題“情”,合理分配時間,做到一準、二快、三規范。特別是要注意解題結果的規范化。這些都是高考考前沖刺復習計劃安排。

        以上是為高考考前沖刺復習計劃安排相關介紹,相信大家對高考考前沖刺復習計劃安排已經有所了解,立足基礎,突出通性通法,促進由知識向能力轉化,實現自我完善,爭取收到做一題得一法,會一類通一片的效果。

      復習計劃 篇3

        一、資料準備

        教材四本:七年級上冊、下冊,八年級上冊、下冊

        復習資料:地圖冊、中考復習資料

        二、復習進度與安排

        先從七年級上、下冊開始復習,這一部分內容學生學習時間較久,大部分已經忘了,最先復習,時間安排少點,八年級地理學習時間距離較短,相對來說學生印象更深刻一點,所以復習時間也安排距離中考近些較好。復習以學生預定資料作為參考資料,進度安排如下:

        2月25日—3月1日:地球和地球儀、地圖(地球和地圖這一部分是難點)3月4日—3月8日:中國的疆域和人口

        3月11日—3月15日:中國的自然環境,中國的自然資源3月25日—3月29日:中國的區域差異

        4月1日—4月5日:北京、上海市、重慶市

        4月8日—4月12日:香港、澳門、西藏、四川、4月15日—4月19日:世界地理4月22日—4月26日:復習

        4月29日—5月3日:綜合復習考前練習5月6日—5月10日:綜合復習考前練習

        三、重要地圖過關

        中國省級行政區劃圖(各省級行政區的位置、輪廓、形狀)【八年級上冊】中國地形圖(主要山脈、高原、盆地、平原、丘陵)【八年級上冊】

        長江、黃河水系示意圖(源頭、入海、上中下游的分界點、主要支流、流經的省級行政區、地形區、沿岸主要的城市)【八年級上冊】

        中國主要鐵路干線和鐵路樞紐分布圖(“五縱三橫”等)【八年級下冊】世界重要地理事物的位置(如大洲、大洋、主要山脈、地形區、湖泊、海峽、運河以及一些主要國家)【七年級上冊、下冊】

        世界主要氣候類型的氣溫曲線與降水柱狀圖(氣候類型判斷)【七年級上冊】(提醒學生備好以上必要的資料及專門的資料袋(2個),并定期檢查。

        中考資料上的考點能背,重要地圖過關。

        四.總體思路

        1.立足課本,夯實基礎

        2.梳理體系,講練結合

        3.強化訓練,沖刺中考

      復習計劃 篇4

        一、復習方法

        采用歸類和分單元復習相結合的方法。對于字、詞、句部分,采用歸類復習法;對于閱讀、習作部分,則采用分單元復習法。

        二、復習目標與措施

        1、更加重視差生。特別是懶學生,要想方設法調動起他們的積極性,從基礎抓起,讓他們把基礎知識全面牢固地掌握。

        2、培養優生。對學習能力強的學生,鼓勵他們廣泛閱讀課外資料,并給與鼓勵指導。

        3、對中等生既要鼓勵又要關注。

        三、復習內容

        字:1、日積月累里所有的生字組詞。

        2、多音字組詞,能正確區分所學的形近字、同音字。

        3、能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。

        4、每個單元的`聽寫要過關。

        詞:1、所有生詞,書本里的,《達標》里的詞都要會寫,會運用。

        2、所有四字詞語,成語牢記,聽寫,并會填空。

        3、按照詞的類型分類復習,掌握所學的詞語,認讀并聽寫這些詞語。

        4、復習課文中出現詞語的近義詞和反義詞。

        5、根據句意填出適當的詞語。

        句:

        1、所有日積月累里的句子、段、文全部會背,會默寫,天天早讀背,天天抽考。

        2、所有句型之間的轉換,《達標》和《小天使》上的,卷子上的難點,弱點。

        3、能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。

        4、能按要求完成或改寫各種句式:比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。

        5、 會用修改符號修改病句。能掌握基本的病句特點。

        6、關聯詞的應用。會正確使用關聯詞語。

        閱讀:

        1、抓住《單元卷》、《綜合卷》和《分類卷》上的篇章練習為主,在其中的字,詞,句都進行練習。

        2、將書上所有精讀課文內容都過一遍,每個單元卷子中的閱讀理解逐個復習。

        3、正確使用標點。

        4、能正確背誦、默寫本冊古詩,理解詩意,理解古詩所表達的思想感情,了解詩人及相關內容;以及與本冊古詩有關的課外古詩。

        5、本冊中要求背誦的課文,利用早讀和周三、周四下午第三節課的時間檢查背誦。

        6、分段、分層及段意、層意的歸納;能根據文章回答相關問題。 習作:

        能按要求完成各類習作,敘事清楚、內容具體、語句通順、書寫規范、正確使用標點符號

        最終復習抓住書本,多講多練,針對班上孩子易錯問題進行重點復習。句型轉換,閱讀理解,詞語理解,還有就是難寫生字的反復聽寫,講解。還有就是教給孩子復習方法,給學生增強自信心,最終用一個好的心態來面對考試。

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