有關個人實習計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的有關個人實習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關個人實習計劃1
一、實習的目的和要求:
教育實習是師范專業教學計劃的重要組成部分,是師范教育的必修課。通過教育實習,使師范生能夠熟練地運用漢語言文學專業的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學;通過教育實習,使師范生具備班主任工作的能力;通過教育實習,使師范生具有教書育人的能力。同時,通過教育實習,使師范生了解中學基礎教育現狀、基礎教育改革動態,逐步掌握現代教育教學的理論和現代教育理念,使他們具有教育教學研究能力,為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。
二、實習的內容與要求
教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。
1.課堂教學實習
實習中學語文課堂教學,要求實習生深入鉆研教材,寫好每一節課的教案,做到明確教學目的,正確處理教材,采取適當的教學方法。在經過充分試講的基礎上,經指導老師
在教案上簽名同意后方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節以上課堂教學,此外要認真批改作業,積極做好輔導等工作。
2.班主任工作實習
每個實習生在實習期間,獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內容包括:制定班主任工作計劃,主持班主任日常工作;要根據班級情況,獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作,配合原任班主任搞好班級工作,初步掌握班主任工作的內容、特點和方法。
3.教育實習調研
在指導教師的幫助下,調查了解中學基礎教育的歷史、現狀和特點;中學語文教學改革動態;優秀教師的教學經驗;優秀班主任工作經驗;中學生心理、情感、人生觀和世界觀等,擬定教育教學科研論文的題目、提綱,實習結束后,每個實習生必須完成一篇教育科學論文(不少于20xx字)。
4.填寫《教育實習工作手冊》
三、實習的方式:
1.導師制分散實習
由實習學生自選各地中學優秀教師(具有中教一級以上職稱)作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請,經學院批準方可實習。在實習的過程中,實習生按實習計劃規定的時間到相應的實習學校報到,按照實習計劃和《海南師范大學教育實習工作條例》的規定及要求,跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據《海南師范大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規定,全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間,學院不再安排教師帶隊進駐實習學校,但會回訪學生實習工作的進展情況,及時總結經驗,必要時可對實習工作進行調整。
2.小組集中實習
分成若干個實習小組,確定組長,由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)
3.頂崗支教實習(另有計劃)
四、實習管理與指導要求:
(一)、實習組織管理形式
成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組,具體負責實習工作,成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理,由實習學校指導教師或帶隊教師負責,校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。
組長:徐仲佳
副組長:張所帥
成員:林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。
(二)、指導教師的要求:
1、制定實習生工作計劃和工作管理制度;并將計劃和指導過程填寫在我校《教習工作手冊》(指導教師手冊)。
2、負責實習生實習工作的全過程,包括教學工作、班主任工作等事宜:
(1)、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況;
(2)、幫助實習生了解中學生思想動態和心理特點;
(3)、負責介紹實習年級(班級)的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況;
(4)、指導實習生備課,審查和修改實習生教案;
(5)、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱,撰寫相關論文和報告。
3、根據海南師范大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》,對實習生的教學和班主任工作做出考評,并填寫《實習生工作考評表》。
4、做好實習工作總結,并向我院提交指導實習生實習工作總結。
五、實習過程安排
頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周(10月11日——12月10日),共9周,在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段:
(一)校內準備階段(1周)
1、確定實習學校,確定實習生分組名單;
2、分組進行教學基本技能訓練,指導備課和試講;
3、落實各項準備工作;
4、召開實習動員會。
(二)實習階段(6周)
1、了解實習學校、實習班級情況;
2、聽教學示范課;
3、落實實習生上課內容和進度;
4、實習生備課、試講、編寫教案;
5、跟班見習教學和班主任工作;
6、下班輔導、批改作業;
7、實習生上課、當班主任;
8、召開班會、組織開展班級活動;
9、院系領導巡回檢查指導實習工作;
10、實習生作教育調研。
(三)小組鑒定階段(1周)
1、寫個人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文;
2、作小組鑒定、小組總結;交實習教案、教育實習記錄本;
3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定
4、寫感謝信,向實習學校領導、老師致謝,告別。
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一、實習時間
20xx.xx ---20xx.xx
二、實習目的
1、通過在學校所學習知識理論與實際的結合、學校與社會的`溝通,進一步提高自己的思想覺悟、教學水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力;
2、不斷鍛煉自己的能力,把自己培養成為一名優秀的老師;
3、提高自己在教學方面的技能,汲取更多的教學經驗;
4、根據自己所在的實習崗位,指定相應的實習計劃和目標。
三、實習方式
頂崗實習。
四、實習任務及工作措施
實習任務:教學
1.智力障礙兒童的日常教學;
2.配合班主任及學校認真組織和參與各項活動,完成學校安排的各項工作;
3.參加部門、教研組的所有會議;
4.積極主動向各位老師學習,做好聽課筆記;
5.每天看一點專業書籍,不斷完善自己的專業知識,讓自己能更好的去教育學生。
工作措施:
1.認真備好每一堂課,做好課前的一切準備;
2.上完每堂課以后,反省這堂課的優缺點,及時做好筆記,再根據學生的接受效果及上課表現制定相應的教學計劃;
3.加強與家長溝通交流,充分發揮家長的作用。
4.在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑,向有經驗的各位老師學習;
五、實習要求
1.牢記“安全第一”,必須嚴格遵守實習單位安全管理規定,遵守交通規則,避免安全事故發生;
2.認真做好崗位本職工作,培養獨立工作能力,在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務;
3.聽從領導的分配,不做有損實習單位以及學院聲譽的事情;
4.保持與學校的聯系(指導老師),每周按時上交頂崗實習周記,匯報情況;
5.隨時關注學院教務處在網上公布的與畢業有關的信息,保持電話通暢。
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【實習者】
學校:湖南長沙電子科技職業學院
系別:服裝設計系
班級:G30901班
姓名:陳蘭芳
【實習地點】
長沙麗星文化傳播有限公司
【實習目的】
1、親身感受實踐與理論知識的異
同,思考并探索理論與實際結合點,不斷探索、不斷創新,并最終將實踐進一步升華成理論,做到理論指導實踐,實踐充實理論。
2、在實習崗位上不斷學習,并將所學的知識轉化為能力,不斷提高素質,工作可以得到更好地發揮,不會那么麻木,不知道從何下手,提高自己的業務水平。
3、體驗社會生活,轉變社會形象,以一個成熟的姿態應對工作的挑戰,最終能成為一名真正的優秀工作者。
【實習內容】
1、實習單位:天使鉆石組委會
2、實習崗位:文員
3、實習起止時間:20xx年x月x日至20xx年x月x日
4、實習任務及實習步驟
①準備階段:聯系好實習單位后,將實習上崗所需的出入證、辦公用品、工作服裝等進行精心準備,爭取給人留下良好的第一印象。
②見習階段:
a、適應環境,了解實際情況。向領導、前輩了解各個部門的基本情況,了解頻道的各項工作和規章制度;
b、與同事見面,并從即日起參加欄目組的活動,了解欄目的情況及近期的工作計劃;
③全面實習階段:
a、勤查資料,,參與工作,為自己的目的打下基礎。
b、積極聽取大家的意見,學習,不斷提高業務水平。
C、學習一定的編輯邏輯思維,編輯技巧等。
④總結階段:
a、完成工作總結、個人實習鑒定和專業實習調查報告。
b、清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實習費用,做好交接工作。
c、認真寫好“感謝信”,做好返校準備。
總之,通過實習全面了解完善自己。
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