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      體育組集體備課計劃

      時間:2023-02-10 19:06:04 計劃 我要投稿

      體育組集體備課計劃(通用11篇)

        日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的體育組集體備課計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      體育組集體備課計劃(通用11篇)

        體育組集體備課計劃 篇1

        一、指導思想:

        體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎,更應為學生的全面發展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發展。

        二、體育備課組工作重點:

        1、抓好日常體育教育教學工作

        (1)抓好體育教師的師德建設。

        (2)抓好體育教師的理論學習和業務學習,多方面進行基本功培訓。

        (3)加強對新課程標準的學習。

        (4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創建新的教學模式。

        (5)抓好各興趣小組的工作開展。

        2、上好體育課做到五重視:

        (1)重視課堂教學的安全教育。

        (2)重視課堂教學常規管理、嚴格要求。

        (3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。

        (4)合理安排體育課活動內容。

        (5)繼續加強教師角色的轉變,增強安全意識。

        3、認真完成初三體育中考各項工作。

        4、認真落實冬季長跑活動

        (1)在學生完成網上注冊的基礎上繼續深化此項活動

        (2)加強宣傳和教育,讓學生愛上長跑

        三、體育備課組的.工作安排:

        (一)加強集體備課,重點突出安全教育,將學生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。

        利用每周星期一的早上,進行集中集體備課,同時注意開展即時性教學研討;即,利用課間、興趣小組活動等形式。

        (二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。

        1、安全教育:

        樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!

        2、活動課教案的撰寫:

        本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破!

        (三)加強飛鏢隊、羽毛球隊、健美操隊、武術隊、跳踢隊等的特色項目的訓練管理,抓好體育中考的訓練。

        體育組集體備課計劃 篇2

        一、指導思想

        堅持以“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,認真地學習和貫徹中央七號文件,培養學生對體育活動的興趣和愛好,轉變教學觀念。優化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康發展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育教師師德建設,提高教師教學基本功為著力點;以全民健身為指針,以培養學生自覺鍛煉身體和培養學生興趣為目的,以增強學生體質為重點,不斷加強與改進學校體育工作。

        二、重點工作內容

        1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,開足體育課時,上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動),保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

        2、加強學習,轉變觀念,不斷提高體育教師的`理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力,為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準,提高日常課教學質量,保證學生身心健康發展。加強“體教結合”工作,使學生發揮特長,全面發展。積極參加業余鍛煉,定期開展教學討論,學習教學基本要求,上好實踐課。

        3、認真落實學校的辦學指導方針,結合學校特色,努力構建體育教學新模式,實施新策略,提高體育教學工作的水平。更好的推動體育特色課程“羽毛球特色項目”的推廣與普及。

        4、加強與改進學校體育課外活動,深化學校第二課堂教學改革,提高學校體育活動的普及率和效果,為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,為學校體育事業的發展做出貢獻。

        5、加強與改進大課間活動訓練工作,保持和不斷提高學校大課間活動水平,做好廣播操質量監督工作,組內人員協調分工,提高廣播操質量,增強學生體質。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動,切實保證讓學生每天有一小時的體育活動。進一步改變學生精神面貌。

        6、積極創建學校的田徑隊、選拔隊員,建立梯隊,提高訓練水平。在今后的州、市各級比賽中取得優異的成績。

        7、聽課要求:組長及組員每學期互相聽課,組里在每學期都要聽一定數量的課,并做到課后及時反思及交流。

        三、基本要求:

        以抓好體育課的教學質量為重點,不斷提高教學質量。做到理論與技能實踐相結合,課內與課外相結合,使學生掌握基本的體育理論知識,相關的運動技能。從《體育與健康》教材出發,結合《國家體育鍛煉標準》,制定符合學生身心特點的體育教學內容。根據場地器材情況合理安排教學計劃和進度。不斷改進教學方法,積極探索新的教學模式。教學方法手段靈活多樣,切實提高教學質量。加強對體育制度的管理,嚴格執行各項法規、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作,使全校學生的達標率逐年提高。

        四、場地設施及后勤保障:

        學校體育設施,體育組教師隨時進行管理、維修,對球類和體育器材進行過數、整理、記錄。做到絕不浪費。

        3月

        (1)復習廣播體操《時代在召喚》

        (2)開展羽毛球動員活動

        (3)檢查體育場地和體育器材

        (4)高三體育特長生訓練

        4月

        (1)廣播體操進行評比、緊抓廣播操質量

        (2)開展羽毛球隊員選撥活動

        (3)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)

        (4)高三體育特長生訓練、測試

        (5)校田徑隊選拔、訓練

        5月

        (1)開展本組體育公開課、評教活動

        (2)籌備課外活動組織校內比賽

        (3)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)

        (4)高三體育特長生加試

        (5)參加市中小學生運動會

        6月

        (1)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)

        (2)大課間學生活動

        7月

        (1) 整理組內總結、個人總結、教案、聽課筆記

        (2) 組織校長杯“足籃排”比賽

        體育組集體備課計劃 篇3

        集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法和程序,為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧,促進以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實現教師資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結合我校以往的經驗,特制定以下集體備課計劃。

        一、指導思想:

        本學期備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導本組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。全面實施素質教育,深入開展教學創新,將創新思維教學引入課堂。有效提高教學質量。

        二、工作目標:

        1、貫徹、落實體育課程標準,深入課堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提高學生身體素質。

        2、以課堂教學為中心進行教學改革,在教導處指導下,做好校本教研,提高教學實效。

        3、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的體育活動,激發學生學習興趣,在自主活動中提高學生的實踐能力,促進學生個性的和諧發展。

        三、具體實施步驟:

        1、集體備課的基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細備。每課題確定一個中心發言人。

        2、中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯系,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,教學方法的設想等。

        3、組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒已見,充分討論,統一認識,活動結束后,備課。組長要認真做好活動記錄,以備學校領導及教務處檢查。

        4、集體備課時,除中心發言人作主題發言外,其他教師也要積極參與,發表自己的教學設想并闡述理論依據,經過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上,融入自己的教學風格,進行實施、總結和反思,最終形成對某一教學內容的.最優秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改,特別要注意記錄好課后反思。

        四、工作重點:

        1、安排集體備課,將重點課的設計思路進行交流,大家集體修改,補充意見。

        2、扎實有效做好日常教育教學工作,進一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力。

        3、注重抓二個結合:與新課標、新理念相結合、與先進的教學設備相結合,積極開展有效的教研活動。

        4、上好校級公開課。這學期,我們將進行體育調教課的研究。

        5、備課:每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。

        6、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。

        7、輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優,使每個學生都能充分發展。

        五、集體備課制度

        1、集體備課由全體教師分組參加,由科組根據教學內容做出相應安排。

        2、主講教師應按照教學大綱要求,認真書寫教案,宣講時做到簡明扼要,重點突出,系統規范,條理分明,講解清楚。

        3、參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案,并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議,做出評價。

        4、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動,做到準備充分,發言積極,以達到取長補短,共同提高的目的。

        5、集體備課情況列入教師教學檔案。

        六、集體備課措施:

        1.備課組長的工作要認真負責,積極主動,團結全組成員奮力拼搏,勇于開拓,積極進取。

        2.規范集體備課。形成研討風氣,提高備課質量。

        3.加強教學傳,帶,幫,做到指導耐心,學習虛心,互相討論,共同提高。

        4.經常開展聽課活動,定期舉行公開課。并認真開展評課活動。

        5.注重業務學習,提高組員素質,加強交流討論,形成良好的學習研究風氣。

        七 、 集體備課安排(另外表格)

        體育組集體備課計劃 篇4

        一、指導思想

        1、堅持以體育課程標準為主,積極推進素質教育,增減學生自我鍛煉意識,提高學生參加鍛煉的主動性、創造性,全面發展學生的身體素質和心理健康。

        2、體育與健康課的教學以育人為宗旨,與德育、智育和美育相配合,促進身心的.全面發展。

        3、進行教學教改,采用新模式、新教法。

        4、體育教學突出“健康第一”的指導思想,堅持面向全體學生,全面提高健康意識,增減健康的生活方式,堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。

        二、采取的措施

        1、虛心學習,轉變思想,更新理念,提高教師自身素質。

        2、加強集體備課,群策群力。

        3、團結合作,虛心請教。

        4、高動和發揮學生和教師雙方面積極性,實現教與學的有機統一。

        5、精講多練,讓學生在愉快的身心下得到鍛煉。

        6、改進、教學手段和方法。

        7、統一課時計劃,統一年級教案。

        三、本期師生互動大型活動安排

        3月份———年級男子籃球聯賽。

        4月份———年級乒乓球團體、個人賽。

        5月份———年級拔河比賽。

        6月份———班級接力賽。

        體育組集體備課計劃 篇5

        一、教學目標

        1、引導學生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動中來。

        2、在課堂教學中多采用游戲的方法,讓學生學會一些簡單的動作與方法,如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,培養正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。

        3、在教學中,教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點,多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發式等教學方法,多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學,目的地培養學生對體育的興趣,感受到活動的樂趣和身心的愉悅,學會同學間的和諧相處。

        二、內容安排

        略

        三、建議與說明

        1、按教材性質及季節特點合理安排全年教學內容和學時分配,制訂出學期教學進度和教學內容安排表,并確定學期評價內容及形式。

        2、游戲和發展基本活動能力是低年級的'主要教學內容,教學手段主要以游戲形式進行。

        3、各年級基本內容的安排是一個連續漸進、由淺入深的過程,各校在具體實施時,可以按學生實際情況靈活掌握,作一些適當的調整和選擇。

        4、關注趣味和體能發展,主要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。

        5、了解民族民間及鄉土活動,注重計劃性和實效性。

        6、編出簡易教本,進行比較系統的教學,作為學校體育特色項目建設(監測時特色展示)。

        體育組集體備課計劃 篇6

        組情分析

        本學年體育教研組教師組成如下:

        六年級:黨旭東

        五年級:高偉

        四年級:武亮

        三年級:xx

        二年級:王培明

        一年級:徐麗仙、張永飛

        全校26個教學班和一個特殊教育班。學生1061人由于是新建校我們對學生的具體情況不太了解,需要在以后的教學中進一步了解并做出相應的教學。

        創建目標

        一、指導思想

        嚴格執行學校的各項規章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以體育教學質量為重點,更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,加強校園體育文化建設,促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

        二、工作思路和工作目標

        堅持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調動師生教與學的積極性,切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式,同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

        重點工作及主要措施

        1、強化常規教學管理,做好體育課常規教學安排。

        2、認真制定各項教學計劃。

        根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃,有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

        3、全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表計劃,提前兩周寫出設計方案和課時計劃,提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),時間每周二上午教研活動,制定執行教案,完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結,促進各教師學習和提高。

        4、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

        本學期計劃開展年級跑操比賽,全面提高學生的跑操質量,既達到鍛練身體的效果,又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節。加強各項活動的'宣傳、制定活動方案。積極開展校業余隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

        5、加強與班主任的聯系,注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

        教研活動安排

        1、體育教師培訓;教材教法考試。

        2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。

        3、第一周上課教案,集體備課后的執行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執行教案的制作)。

        4、檢查體育器材設備(及時上報需要添置的器材設備)。

        5、認真開展教研活動、集體備課活動,確定各項職責。

        6、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊,制訂訓練計劃,建立運動員檔案,對校田徑、(男隊、女隊)籃球、象棋、乒乓球開展訓練。擬定校內體育競賽計劃。

        7、(男隊、女隊)跳繩,毽子參加比賽賽。

        8、《國家學生體質健康標準》數據錄入。

        9、校級各類比賽。

        10、學生體育課開始考核。

        11、完成學生體質與健康測試表上報工作。

        12、參加教研活動、備課活動。

        13、學生體育課成績考核結束,成績錄入,數據分析。

        14、上報各班體育課成績及各項競賽成績,有關資料歸檔。

        15、各運動隊訓練期末總結。

        16、體育教研組工作總結。

        體育組集體備課計劃 篇7

        一、指導思想

        堅持“健康第一”理念,著力豐富健康教育內容和策略,將疫情知識融入健康教育。按照主題或專題形式(如健康防護、科學飲食、疾病預防、生長發育、體能知識、科學鍛煉、運動損傷、心理健康、情緒控制等),根據年齡段特征,以視頻、PPT、動畫動漫等形式,通過室內課、雨天體育課或是實踐課開展融合教學。提倡教學形式多樣化,采用小組討論、小組匯報、自我評估、相互評估等形式,激發學生主動學習的熱情,提高健康教育的成效。廣大體育教師更要樹立健康教育的意識,加強自身學習,利用多種渠道傳播健康的理念與知識,創新健康教育的形式,形成常態化的教育行為。

        二、主要工作

        1、加強體育教師隊伍建設,提高團隊合作意識,職業道德修養,工作敬業精神,增強團隊的凝聚力和戰斗力。

        (1)善于團結合作的精神,成為我們今天師德師風建設的基本內容之一。學校體育建設和體育教學水平的提高,都要求樹立起這個時代所要求的合作意識和團隊精神。

        (2)加強我校體育教師隊伍建設,通過學習、交流,不斷提高我校體育教師的思想素質。積極參加校內外政治學習,提高教師敬業愛崗精神,樹立把教育當成自己生命的一部分、并為之奮斗不息、奉獻不止的崇高品質。

        2、嚴抓體育課堂教學工作,切實提高體育課堂教學質量。

        (1)加強備課管理。要求體育教師全面深入地研究把握教材,根據《新課程標準》和學生的實際情況,認真寫好每一節課的教案,教案的書寫要符合要求。

        (2)要認真制定學期教學計劃,要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

        (3)上好每一堂課,切實提高教學質量。要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。

        (4)加大體育教學檢查力度,完善教學測評制度。要進一步完善教學檢查制度,嚴格規范教學行為。學校領導要不定期地進行教學檢查,督促教師提出要求和建議。每月至少要檢查一次備課記錄。同時要多開展說課、評課活動,以促進體育教師的共同提高。

        (5)根據我們學校的'實際情況,制定好各種訓練計劃。做到有組織、有計劃、有檢查、有總結。

        (6)加強體育教師的培訓工作,采取請進來送出去的方式,各盡其責,團結合作,不斷地提高訓練的質量。加強運動員的思想、文化學習、課余訓練的教育與管理工作。充分調動和發揮體育教師與學生的積極性,讓他們展示出自己的工作能力和訓練潛力及能量。

        3、繼續實施“陽光體育工程”,開展豐富多彩的體育活動,提高全校師生全民健身意識。積極開展學校課余訓練和群眾體育活動及小型多樣的競賽活動,正確處理好普及與提高的關系。體育要面向全體師生,培養學生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內、外體育鍛煉活動,促進學生身心健康地成長和發展,增進友誼,增強班級凝聚力,并鼓勵全體教師參加此類活動。使全校師生樹立終身體育的思想,養成自覺鍛煉身體的良好習慣。

        6、加強體育教學設施的投資和建設,對部分體育器材進行增加和更新,使體育器材更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉。

        7、體育課突出體質測試項目的教學,使更多的學生掌握測試項目的基本技術和專項身體素質。

        體育組集體備課計劃 篇8

        新的課程標準要以學生為主體,強化學生的能力培養,提高其綜合素質。結合實際,實行集體備課,并結合學校的學生情況,特制定該計劃。

        一、指導思想

        堅持教育為學生服務的宗旨,著眼于學生的終身發展,挖掘學生的學習潛能,以突出學生的個性及特點,特開展集體備課,在教師間實現資源共享,促進教師的創新意識,開展個性化教學,提高課堂效率。

        二、集體備課目標及措施

        (一)目標

        1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學業生易接受、易掌握的運動項目,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。

        2、發揮集體智慧,實現資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學效率的目的。

        3、抓學生的學習方法。在教學過程中,培養學生的.學習方法,使他們形成自主學習的習慣,小群體合作學習的風氣,并為其終身學習打下基礎。

        4、知識與能力并舉,在教學過程中,鞏固所學運動項目的基本技能,并強化能力的培養。

        (二)措施

        1、固定時間、地點、人員:教研組為單位,每周三次在嚴格在三樓會室進行集體備課,做好考勤記錄。

        2、固定各次備課內容:集體備課時,我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。

        3、結合學年實際:各教師必須根據本學年具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創造,力求體現一種共性和個性完美的結合。

        4、及時反饋改進:老師一課一反思,記下課堂發生的事件,每次集體備課時首先討論交流上周教后感,大家做在一起解難釋疑。

        體育組集體備課計劃 篇9

        一、指導思想

        以新課改精神為指導,以學校實際情況為依據,充分發揮備課組的集體智慧。圍繞課堂教學改革,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時還要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。

        二、主要內容

        在個人備課的基礎上,數學組全體教師針對某一教學內容進行討論研究,從多角度,多方面共同解決教學中可能遇到的各種困惑和困難,充分挖掘教學資源,吃透教材,研究教法,關注學法,關愛每一個學生,關心每個學生的發展。充分體現課堂教學改革的理念,重點探究學生學習的`過程,如何讓學生在課堂上動起來,如何讓學生在動中體驗感悟,展示思維,發展個性,提高素養。

        三、組織建設

        組長:王兆權

        組員:農恩紅、趙艷瓊、劉曉鳳、郭鑫、陸新、王恩艷、余仕鳳、黃美樹

        主持人:王恩艷

        主備人:郭鑫

        記錄人:余仕鳳

        四、集體備課時間及地點

        時間:20xx年10月31日(星期三)下午第三節課

        五、具體操作

        1、集體備課課題:《xx》

        2、主備人(郭鑫老師)初備。主備人提前認真鉆研教材,鉆研教學內容,提出問題或設想;寫好“集體備課主備稿”,精心設計教學預案,力求規范、科學。(主備人形成初案)

        3、集體研討。各備課教師要充分準備,對教材進行深入解讀,集體討論時,先由主備人圍繞主備稿說課,其他教師充分研討,要求人人發言,共同研討、集思廣益,對備課進行討論、優化,備課組長作好詳細記錄。(形成共案)

        4、實施人二次備課。在進入課堂實施教學之前,所有備課組成員根據集體討論和自己對主備人教案的解讀,結合班級學生實際情況進行“二次”備課。(形成個案)

        5、進行課堂教學實踐,教師根據自己的個性教案教學課堂教學。(課堂教學)

        6、教后反思。要養成反思的習慣,要及時對課堂上的得失、感受、發現做好記錄,加以分析與研究,并記錄在教案后面。(三次備課)

        7、備課流程圖:

        個人初備(主備人形成初案)→集體研討(形成共案)→實施人二次備課(形成個案)→教師授課(課堂教學)→教后反思(三次備課)

        六、活動總結

        由教務處王兆權副主任對本次集體備課教研活動進行總結。

        體育組集體備課計劃 篇10

        一、指導思想和目的

        為了提升我校教師的整體素質,提高教師的課堂教學能力。同時也為了充分發揮教研組在校本教研中的作用,我校將大力推行集體備課活動,目的是以每節課的研究為載體,提高教師教學水平和錘煉教育藝術。做到資源共享、集思廣益,加強同學科教師間的學習交流機會,共同提高教師的教學水平,特制定本校集體備課方案。

        二、組織工作

        1、備課組機構:

        組長:xx

        副組長:xx,xx

        成員:xx,xx,xx,xx,xx

        集體備課辦公室設在語、數辦公室,由鄧武明、杜尚海具體負責。

        2、根據我校實際決定按高、中、低年級分學科確定備課組。

        三、活動方式

        采取集中研討和分散實施相結合的'方式進行。

        1、集中研討:即教研組長在集體備課時間里召集本組教師分配備課內容。備課內容可以是某課或某章節,承擔某課或章節的每個備課教師必須對本教材內容進行細致的研究,把鉆研教材及學生特點書寫出有針對性和實效性的詳案,詳案包括教材分析、課時劃分及每課時的教學重點、難點、教學策略、學法指導、教學準備及各環節的安排、板書設計等。在此基礎上組織每個任課教師討論,教師各抒已見,談出各自的見解。小組長對各教師見解作好記錄并整合成一份詳案。

        2、分散實施:每小組推薦一名教師利用整合后的詳案上課,小組成員其他教師進行聽課,再集中交流教后感想并寫出教學后記或教學隨筆。

        四、操作流程

        1、活動時間:每周星期二晚為各備課組活動時間。

        2、活動地點:語、數辦公室。

        3、集思廣益,形成集體備課教案。集體學習教材,對某章節或某課的重點、難點及采用方法策略達成共識,形成一節集體備課教案。主講人根據集體備課意見進行整理,再安排上課,最后交流互動。

        4、授課教師根據自己的教學形式和特色可在集體教案中補充內容,寫個性化設計,形成個體教案。

        5、寫教學反思。針對課堂中發生的現象及時記下修改建議以及亮點分析,寫在教案反思處。

        五、集體備課制度

        1、集體備課時,各教研組長必須認真做好考評和落實工作,由領導機構成員進行監督、檢查工作。

        2、每位教師必須參加集體備課,每缺一次按曠課一節處理。

        3、教務處一月進行一次總結,及時公布各組工作情況。

        4、教研組長認真負責組內備課活動,并認真進行嚴格考評。

        5、各教研組長組織每次集體活動,并負責教案一一把關,相關材料的收集等,各組成員必須按要求準時高效地完成。

        體育組集體備課計劃 篇11

        一、指導思想:

        集體備好課是上好課的前提。本學期以“五三”優質高效課堂教學為重點,以研講評一體化活動為主要形式,教師根據課程標準的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法和程序,為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧,促進以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實現腦資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結合我校以往的經驗,特制定集體備課計劃。

        集體備課必須立足個人備課的基礎上,以學科備課組為單位進行,要在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。

        二、工作目標要求:

        1、集體備課的.基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一個中心發言人。

        2、中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系,單元教學目的,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業與練習配備,教學方法的設想等。

        3、組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒已見,充分討論,統一認識,實行教學上的“五統一”。活動結束后,備課組長要認真做好活動記錄,以備學校領導及教務處檢查。

        三、工作具體內容:

        集體備課的具體要求是:“三定”、“五統一”,同時注意搞好“六備”,鉆透“五點”、優化“兩法”、精選“兩題。

        1、三定:定單元集體備課課題,定中心發言人,定單元教學進度。

        2、五統一:統一單元教學目的,統一教學重點、難點,統一課時分配和進度,統一作業布置,統一單元評價測試。

        3、六備:備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法、備學情。

        4、五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。

        5、兩法:教師的教法和學生的學法。

        6、兩題:課堂練習題和課后作業題。

        四、工作措施:

        集體備課時,除中心發言人作主題發言外,其他教師也要積極參與,發表自己的教學設想并闡述理論依據,經過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上,融入自己的教學風格,進行實施、總結和反思,最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改,特別要注意記錄好課后反思,這將成為我們評價教案等次的重要依據。

        集體備課組長每個年級的教師互相商定集體備課時間,將它制成表格報備課組長,備課組長將確定好的內容報教導處。每個年級組集體備課時,備課組長必須參加,學校將不定時檢查,并將此納入到備課評估中。教導處將制定集體備課的規章制度及考核細則,確保計劃的落實。

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