活動計劃和活動方案

時間：2023-01-03 12:11:10 計劃我要投稿

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活動計劃和活動方案

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動計劃和活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃和活動方案

活動計劃和活動方案1

　　一、活動名稱：

　　“紅紅火火，熱情激揚”――篝火晚會

　　二、活動好處：

　　篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統的歡慶形式，相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發現火不僅僅能夠烤熟食物，還能夠驅嚇野獸，保護自己的生命安全，于是，對火產生了最初的崇敬之情。之后，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的情緒，這種歡慶的形式一向延續到這天，就構成了篝火晚會。而我們為了團結同學，增進感情，放松身心，舉辦此次活動。

　　在篝火晚會前應先跟大家聯絡聯絡，一個人準備一個節目（資料不限），實在不會的就講個笑話或講講自身經歷等。

　　三、活動日程：

　　A.活動時間：初步定制在xxxx年xx月xx間（擬定！如果天氣影響將順延），具體活動時間見海報公布為準！

　　B.活動地點：公園，農家樂度假村中，學校操場，野外空地（根據狀況確定）。

　　C.活動當天資料安排：

　　1、集合時間在中午，人齊之后，組隊騎車進發，乘汽車的，先把大件行李帶去，做好晚會前期準備！

　　2、暫定于下午16：00開始召集人馬，準備晚會。并于16：30宣布篝火晚開始。

　　3、預計在晚上11：00以前組隊回到。

　　D.活動組織：

　　1、預計分成3--4組選出一個組長，生三堆火。

　　2、生火注意事項，安全第一，選取相近的位置，方便后面的游戲活動，由組長安排工作，組長要確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從群眾指揮，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協作，保證篝火不滅等！

　　E.晚會資料：

　　1、以《成語接龍》游戲為引子，進行四輪接龍游戲，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。

　　規則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個務必從最后一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節目（大家可齊聲倒計時），然后重新開始。本隊能夠提示，其它隊能夠干擾。本環節4個節目后結束。

　　2、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。

　　規則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環節四輪，得分最少隊出節目。

　　3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組務必接最后一個字，這個字不必打頭，能夠含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當然按慣例展示一下才藝了，然后重新開始。（四輪為宜）

　　4、進行《超級明星》游戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請其中一個用形體語言表演（不允許說話提示），另一個猜出為勝，猜錯隊派隊員表演節目。

　　5、真心話大冒險游戲開始了。準備一副撲克牌，由人數確定張數，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑并無法透過時，表演節目一個。

　　四、主辦團體

　　策劃書：財經管理學院組織部。

　　五、經費預算

　　10-15元/人（AA制，±20%以內）待定。

　　六、可行性分析

　　1、場地是xxx，（描述一下周圍環境，思考安全問題）。

　　2、由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期盼定中。

　　3、費用問題，本次聚會以自己動手為原則，每人費用預計在15元。

活動計劃和活動方案2

　　水平夯實基層基礎，今年我街道將繼續開展流動人口計劃生育“均等服務百日行”活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年5月21日至7月31日。

　　二、活動內容

　　1.宣傳教育服務。在全街道營造濃厚輿論氛圍。聯合文衛科、綜治辦、勞保所等部門（單位），組織協會會員和志愿者開展“送知識、促健康”現場咨詢活動，提供法律政策、權益維護咨詢，發放知識手冊、宣傳折頁、計生用品等。繼續開展元和街道流動人口“新家園”服務陣地建設，實施星級管理模式，進一步規范服務內容、服務職責、服務制度，提升示范點爭創水平。在流動育齡婦女50人以上的企業、社區、集貿市場、建筑工地、集宿區等單位舉辦國策政策、健康保健、避孕節育、優生優育知識講座，開展生育關懷主題活動，注重新生代農民工自我保護意識和能力的提高。

　　2.計生免費服務。充分發揮“世代服務”機構、流動服務車等的專業優勢，深入企業、社區、集宿區，為50%以上流動已婚育齡婦女提供孕環情檢查、避孕節育知情選擇；充分發揮醫療機構的技術優勢，開通意外妊娠人員落實補救措施的綠色通道，提供計劃生育技術服務；充分發揮社區、計生服務機構的便利優勢，及時辦理《非戶籍人口計劃生育管理服務卡》、《一孩生育服務登記》、生育保險聯系單等。各社區（單位）懷孕、生育信息網上通報、長效措施獎勵兌現達95%以上，《管理服務卡》持卡率達90%以上。

　　3.生殖健康服務。開展對產后、術后的流動育齡婦女隨訪服務，指導落實適合、安全、有效的避孕節育措施；開展生殖道感染綜合防治檢查，提供B超、孕檢等基本服務，關注流動育齡婦女身心健康；為未婚女性提供熱線咨詢、緊急救助。

　　4.優生優育指導。向參加生育保險的非戶籍孕婦發放優生健康券，提供產前優生篩查和保險服務；為流動人口計劃生育家庭發放《科學育兒入戶指導手冊》，為0-3歲流動人口子女提供免費科學育兒體驗券，沒有陣地條件的單位要開展好一次科學育兒講座。

　　三、活動目標

　　通過開展流動人口與計劃生育“均等服務百日行”活動，力爭實現以下目標：

　　1.為育齡婦女提供免費生殖道感染防治、“兩癌篩查”項目，開展生殖道感染綜合防治項目，切實保障群眾生殖健康。

　　2.免費為育齡婦女進行孕情、環情B超檢查，提示環位異常、環到期更換，并跟蹤隨訪。

　　3.免費出具《江蘇省流動人口避孕節育情況報告單》，加強與流動人口戶籍地雙向管理服務。

　　4.現場發放國家免費提供避孕藥具，宣傳緊急避孕知識及熱線服務電話xxx。

　　5.對未婚女青年免費提供“花季守護”宣傳品，提高未婚女青年自我保護意識。

　　6.為流動人口子女提供免費科學育兒體驗和育齡婦女的科學育兒講座。

　　7.免費辦理《蘇州市非戶籍人口計劃生育管理服務卡》和一孩生育服務卡.

　　8.對落實長效措施的育齡婦女實行獎勵兌現工作，上環200元/人次、結扎500元/人次。

　　四、實施步驟

　　流動人口計劃生育“均等服務百日行”活動分三個階段：

　　1.動員部署、營造氛圍。5月初各社區（單位）要結合實際，制定詳細的活動計劃，充分利用宣傳載體和宣傳途徑，深入開展流動人口計劃生育政策法規的宣傳活動，張貼宣傳標語、懸掛橫幅；通過多種途徑廣泛發動和正確引導群眾參與，動員全社會力量共同監督。

　　2.集中服務、全面實施。5月15日至7月25日，各社區（單位）要組織一次以上的現場服務活動，開展健康知識講座，積極做好優生優育指導工作，配合做好計劃生育免費技術服務、生殖健康服務，扎實推進均等化服務。

　　3.做好總結通報。各社區（單位）要按方案要求，總結“百日行”活動的經驗和做法，探索形成一些有效的長效工作機制；要充分利用“百日行”活動，開展均等服務人才隊伍培養、服務機構制度完善、信息化建設、考核評估工作機制建設等方面工作；要認真分析存在的問題與不足，制定下一步工作意見或整改措施，為整體提升流動人口計生均等化服務奠定堅實的基礎。請各社區（單位）于7月20日前向街道計生中心上報活動情況統計表、總結材料及圖片。

活動計劃和活動方案3

　　一、活動名稱：

　　燙38送98

　　二、活動目的：

　　吸引新客、員工練手

　　三、活動準備：

　　1、宣傳品準備

　　（1）外創卡

　　（2）內創卡

　　（3）櫥窗海報

　　（4）店內吊旗

　　2、產品準備：

　　準備活動指定的湯發水、染膏、倒膜。

　　3、服務流程與話術

　　（1）外創話術

　　（2）內創話術

　　4、技術強化訓練

　　四、活動內容：

　　1、38元動感時尚燙發

　　原價：98元現價：38元

　　2、送98元愛心卡

　　38元用于染發

　　60元用于購買倒膜

活動計劃和活動方案4

　　活動引言：

　　這次活動的創意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，并且付諸實施。影片是以其中一個學生的創意展開的。

　　他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。

　　這部電影其實也非原創，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發展，要不然可能已經傳遍全球了。但無論如何，這個創意是抱著對他人的信任和對他人的愛。

　　活動對象：

　　外文11－4班全體同學（宣傳，發起）及全校同學（響應），乃至校外人們。

　　活動時間：

　　活動宣傳之日（四月初）起。

　　活動地點：

　　就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。

　　宣傳地點：

　　南湖第二食堂前

　　活動地點：

　　先期針對校內

　　活動起因：

　　活動可行性：如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那么這次活動就無法繼續。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那么活動照樣無法繼續。

　　中國的傳統美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發展潛力。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。

　　據我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發展潛力。

　　活動進程：

　　無論是甚么活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發展而不至于曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。

　　宣傳：

　　活動宣傳，電影觀賞宣傳

　　首先制作宣傳單及通知單用于發放和張貼，范圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq群上發布宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。

　　電影欣賞

　　借一個公共教學樓的教室，然后播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的了解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。

　　觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然后發放愛心傳遞卡。

　　如果放映當天的人數很多，可以考慮多放映幾場電影。

　　愛心傳遞愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。

　　班級每個同學發一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，并將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。

　　宣傳當天收到愛心卡的同學，如果愿意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。

　　活動準備：所需物品：1桌子，宣傳板（白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠），條幅（內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞），簽字筆，愛心卡（見樣本），音樂，相機，mp3

　　2公教區教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡

　　3及時將活動的進展反映到班級博客，其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog上

　　4（有條件的話）攝像機，媒體報道，

　　注意事項：活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音（介紹稿），文字資料等

　　嘗試聯系徐州的一些媒體進行報道

　　卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。

　　經費估算：條幅：十個字，大概要10米，每米4－5元，計40－50元

　　愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元

　　卡片殼子：40個，每個最低是0.8元計32元

　　通知單：按情況而定

　　其他材料：大概20元

　　總計：200左右

　　補充說明：不用馬上就將愛心卡傳遞出去，只要平時稍留心，遇到需要幫助的同學，就主動去幫助，然后將愛心傳遞

　　盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因為卡是這次活動的載體。

　　幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。

活動計劃和活動方案5

　　一、組織機構

　　主辦單位：校團委

　　校畢業生就業指導服務中心

　　承辦單位：經濟管理學院分團委

　　贊助單位：xx市營興水果專業合作社

　　xx產品交易中心

　　二、比賽時間

　　xx年3月―4月

　　三、參賽對象

　　全日制本、專科在校學生

　　四、活動內容與要求

　　（一）創業計劃系列培訓

　　1、邀請xx市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景；

　　2、邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座；

　　3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。

　　【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】

　　（二）創業計劃大賽

　　1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）

　　（1）結合茂名地區實際創業。抓住茂名水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創立茂名市水果分銷電子商鋪，以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書；

　　（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創業計劃書。

　　2、參賽團隊要求

　　（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。

　　（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。

　　（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。

　　3、獎項設置

　　一等獎2個獎金500元+證書

　　二等獎4個獎金300元+證書

　　三等獎6個獎金200元+證書

　　優秀獎若干證書

　　優秀組織獎3個獎金500元+證書

　　優秀指導老師5名獎金200元+證書

　　【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯盟粵西創業中心進行創業實踐】

　　五、活動時間安排表

　　（一）創業計劃系列培訓

　　階段

　　時間安排

　　實施進程要點

　　前期宣傳

　　3月26日前

　　邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景

　　前期培訓

　　3月26日前

　　邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座

　　實地參觀

　　3月31日前

　　組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀

　　（二）創業計劃大賽

　　階段

　　時間安排

　　實施進程要點

　　報名階段

　　3月25日前

　　參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質版、電子版）提交各院（系）分團委。

　　作品征集階段

　　4月7日前

　　參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院（系）團委。

　　初次評審階段

　　4月11日前

　　由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。

　　作品復審階段

　　4月15日前

　　各單位將創業計劃書和《作品匯總表》

　　【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。

　　決賽階段

　　4月18日前

　　以創業計劃陳述（PPT）、創業項目答辯進行比賽，決出各獎項。

　　六、作品提交要求

　　（一）經各院（系）初審后，由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽―院系名稱》”命名，發送到大賽組委會秘書處郵箱。

　　聯系人：xx

　　郵箱：

　　（二）各單位初賽作品的數量、質量以及活動開展情況等將作為優秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數量要求如下：

　　化工

　　石油

　　環境

　　機電

　　信息

　　文法

　　理學

　　外語

　　經管

　　建工

　　體育

　　藝術

　　高師

　　七、作品評審

　　組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經修改后參與決賽答辯。

　　八、免責聲明

　　組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的內容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關。

　　各單位要高度重視，做好宣傳發動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創業氛圍，推進我校大學生創業指導和實踐工作。

　　“荔香杯”大學生創業計劃大賽組委會

活動計劃和活動方案6

　　根據《綱要》“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池――在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經常能夠接觸到它，如玩各種的電動玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發他們的認識興趣和探究欲望，培養他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動――有趣的電池。

　　本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環境中認識電池并學會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環保作用，與幼兒園主題“我愛環境”相連。

　　活動目標

　　1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學習用語言來表達操作結果。

　　活動準備

　　電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，

　　活動過程

　　一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動玩具、物品的嘗試活動中，感知玩具和物品無電池的狀態。

　　1、放音樂，幼兒進電動玩具城。

　　師：這里是電動玩具城，大家來看一看，玩一玩，試一試，看看這些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

　　2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。

　　師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？為什么所有的電動玩具和物品都不能動起來？

　　（剛才玩的電動玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）

　　二、第二次嘗試：給電動玩具和物品配上電池。

　　1、認識電池

　　師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的'？（幼兒回答）

　　師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）

　　小結：對這種用完了還可以充電反復使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環境。

　　2、幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。

　　（1）出示一件電動玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）

　　（2）出示安裝示意圖，說明記法

　　師：現在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！

　　3、第三次嘗試：認識正負極并準確安裝電池。

　　師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動起來呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動）

　　（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）

　　（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。

　　師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ”，電池的“ ”要對著電池盒的“ ”，下面我們就讓電動城里的玩具和物品動起來吧。

　　4、再次嘗試，體驗成功的喜悅。結束活動。

活動計劃和活動方案7

　　一.活動目的

　　為響應江南大學“攀登計劃”、加強學風建設,培養具有“社會責任強、科技創新力高、終身學習力足、就業競爭力優、人格健全性佳”的高素質人才,特策劃舉辦此次學術版“runningman”――jnrunningman活動.runningman是一檔在學生中收視率極高的綜藝娛樂活動,本活動jnrunningman汲取其娛樂性,融合專業學術元素于其中,旨在輕松歡樂的氛圍里增進大家對江大文化學院歷史的認知,提升大家的專業知識水平與實驗操作技能.

　　二．活動時間、對象

　　活動時間:11月30日整個江大校園

　　活動對象:江大所有研究生.

　　三:活動參與以及宣傳形式

　　活動參與:活動面向江大全體研究生,采取自愿組隊報名的方式參加,每隊限制人數5人（每隊男女生各不少于兩人）.初賽隊伍控制在30支左右,總參與人數為150人左右.決賽隊伍控制在15支,總參與人數為75人左右.

　　在生工學院組織委員會的名義下,以微信、研究生群等網絡形式、飛信等通訊形式,海報、宣傳單、展板、橫幅等平面展示形式宣傳為主.以及校級層面以及各學院學生會的宣傳支持.

　　四.主辦、承辦方

　　主辦方:江南大學生物工程學院黨委

　　承辦方:生物工程學院研究生會

　　五.組織委員會

　　指導老師:王玨江南大學生物工程學院黨委副書記、副院長

　　主任:張箐江南大學生物工程學院研究生會主席

　　副主任:王楠江南大學生物工程學院研究生會副主席

　　六.活動流程

　　1.前期準備

　　（1）外聯及宣傳:

　　我們可以提供的宣傳方式有:海報、展板、宣傳單、橫幅及活動任務卡等平面宣傳模式；微信、飛信(通知到班)、qq、人人及研會主頁等網絡宣傳模式.活動宣傳覆蓋面為全校,參與對象覆蓋面為全校研究生、宣傳周期為一周以上、當天活動時間為一整天.我們需要的外聯資源包括:橫幅贊助、海報贊助、宣傳單贊助以及禮品贊助等.

　　（2）確定具體活動方案:

　　初賽:文化還原之旅

　　每支參賽隊伍需要在規定的時間內完成任務卡上的所有內容,時間用時最短的前五支隊伍進入決賽.任務卡上的任務包括:1、在圖書館找到某一本規定的專業書籍,拍照.2、在校史館找到講述本學院淵源的一張照片,拍照.3、找到校心理健康輔導中心,在門口拍照.4、從給定的三張圖片中,任選兩張,找到拍照地以相同的方式還原.（給定照片包括校門、圖書館世紀廣場墻、生工國重國工、其它參賽隊學院、圖書館等地方具有歷史意義的某點的特殊角度拍攝）

　　決賽:

　　活動伊始,每支參賽隊伍會得到1張任務卡（任務卡分別以拼圖、猜字等形式描述需要完成任務的地點）,各支隊伍根據任務卡內容依次完成比賽.決賽分5個環節,根據完成所有任務時間長短決定勝負.

　　環節一:（赤馬咀）weareateam！根據現場提供的材料,制作本隊佩戴logo.要求能夠明顯辨認出該隊伍的五位同學是一支隊伍.經裁判確認之后記為完成.

　　環節二:（西北操場）科學健身達人.如下圖所示,abcd四個角各有兩盒白色槍頭盒.每隊出四人,隊員1從a點出發,途中需完成10個蛙跳到達b處,插滿槍盒（清理干凈灑出槍頭才可離去）,隊員2從b點接龍出發,途中完成30個跳繩不斷到達c點插槍盒,隊員3從c點接龍出發途中完成10個大象轉到達d點插槍盒,隊員4從d點接龍途中完成5個俯臥撐到達d點.經裁判確認之后記為完成,發放下一張任務卡.

　　環節三:（圖書館）在圖書館世紀廣場找個一個背單詞的人,在他的監督下在國旗下抓鬮,背出鬮上古詩,要求集體背出不能有錯誤和磕絆.完成后發放下一張任務卡.

　　環節四:我們都是化合物.每支隊伍需要找路人幫忙以任務卡上的圖片背景用人拼出這個化合物的cnp骨架,拍照.完成后發放下一張任務卡.

　　環節五:科學麥霸.從抓鬮得到的三個名詞中任選兩個,集體唱出含專業名詞最后一個字的歌曲（同音即可）.要求同背古詩環節.

　　（3）后勤物資準備:展板,彩色貼紙,膠水,彩帶,剪刀、曲別針、針線、計時器,擴音喇叭,記號筆,槍頭槍盒,一次性手套,跳繩,a4打印紙.

　　2.活動實施

　　（1）11月30日,工作人員在集合,布置現場,進行參賽人員簽到.

　　（2）主持人宣布活動開始,講解活動安全注意事項及贊助商信息,之后按前期準備活動方案進行活動.裁判計分組負責裁判計分工作.主持講解組負責現場秩序維持工作.宣傳組負責活動現場記錄工作.后勤組負責現場活動物資擺放整理維護工作.應急安全組負責現場意外情況的處理.外聯組負責活動現場信息采集及商家反饋.

　　（3）根據最終成績進行總分核算,現場頒獎.

　　（4）工作人員清理活動現場,活動結束.

　　3.后期工作

　　（1）活動照片、通訊稿等六大件整理及常規網絡平臺發送；

　　（2）商家反饋.