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      年度培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-05-27 11:48:52 計(jì)劃 我要投稿

      年度培訓(xùn)計(jì)劃錦集九篇

        時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的年度培訓(xùn)計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      年度培訓(xùn)計(jì)劃錦集九篇

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

        根據(jù)《浙江省保安協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展保安管理師職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作的通知》(浙保協(xié)[20xx]35號(hào))要求及<<浙保協(xié)關(guān)于做好保安管理師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(浙保協(xié)《20xx》47號(hào))和嘉興市人力資源和社會(huì)保障局(嘉人社《20xx》107號(hào))文件要求,經(jīng)研究市保安協(xié)會(huì)將于 12月11日舉辦保安管理師(二級(jí)保安員)培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、保安管理師申報(bào)條件

        具備以下條件之一者,可申報(bào)保安管理師:

        1。取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

        2。取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

        3。具有大學(xué)本科學(xué)歷,取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

        4。具有碩士研究生及以上學(xué)歷,取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上,經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

        5。具有15年以上解放軍、武警bu隊(duì)服役或公安、安全、審判、檢察、司法行政工作經(jīng)歷。

        另外符合下列條件之一者,可破格申報(bào):

        1。持有本職業(yè)(工種)高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū),在本職業(yè)(工種)連續(xù)工作12年及以上且仍在本職業(yè)(工種)崗位工作的;

        2。在本職業(yè)(工種)連續(xù)工作滿20年且仍在本職業(yè)(工種)崗位;

        3。取得相關(guān)專業(yè)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,且仍在本職業(yè)(工種)崗位工作的;

        4。獲得省級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)的。

        二、學(xué)員申報(bào)材料具體要求

        1、身份證復(fù)印件、原有職業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件各一式三份;

        2、有關(guān)履行崗位職責(zé)能力的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        3、有關(guān)工作業(yè)績(jī)的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        4、有關(guān)論文發(fā)表或編寫(xiě)的教材的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        5、有關(guān)學(xué)習(xí)能力的'佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        6、有關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        7、有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核情況的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        8、有關(guān)學(xué)歷、學(xué)位和任職年限的佐證材料或證明依據(jù)一式三份;

        9、二寸白底免冠照片4張。

        三、材料裝訂要求

        以上材料均需采用A4紙打印(反正面打印為佳)并按規(guī)定份數(shù),每人3份材料、裝訂成冊(cè)。為確保資料的完整,申報(bào)人需認(rèn)真填寫(xiě)材料清單并簽名確認(rèn)。(材料裝訂建議簡(jiǎn)裝,最后有協(xié)會(huì)統(tǒng)一審核整理)

        四、具體課程計(jì)劃

        五、培訓(xùn)教材

        1。省保安協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)的《保安管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教材》 。

        2。與保安相關(guān)的文件法規(guī)。

        3。專題講義。

        六、授課方式

        基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)采取集中現(xiàn)場(chǎng)授課的形式,技能實(shí)踐采取召開(kāi)座談會(huì)、考察先進(jìn)單位、教師指導(dǎo)(包括教師網(wǎng)上指導(dǎo)、答疑,教師深入實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)答疑,教師批改作文、反饋?zhàn)鳂I(yè)情況)相結(jié)合的形式。

        七、師資選擇

        依據(jù)《保安員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)師資的要求,從本行業(yè)、高等院校、公安監(jiān)管、消防部門以及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等渠道,選擇既有系統(tǒng)理論知識(shí),又要有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師。

        師資來(lái)源省協(xié)會(huì)專家?guī)熧Y庫(kù)老師。

        八、報(bào)名

        各會(huì)員單位接到通知后可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際篩選符合培訓(xùn)要求的人員進(jìn)行報(bào)名及資料申報(bào),統(tǒng)一將紙質(zhì)資料上報(bào)市保安協(xié)會(huì),報(bào)名截止日期11月30號(hào)。有關(guān)事項(xiàng)將另行通知。

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

        1定義和定位

        年度培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃制定的年度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃,本質(zhì)上是運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)為公司的各責(zé)任部門,以確保培訓(xùn)管理和業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量

        年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容是各種運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的組合,包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、資源管理計(jì)劃、年度預(yù)算、機(jī)制建設(shè)等各個(gè)方面。其任務(wù)是執(zhí)行二級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,保證年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。

        其中,項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)計(jì)劃非常關(guān)鍵。要考慮組織和員工的要求、企業(yè)的資源條件和員工的素質(zhì)基礎(chǔ)、人員培訓(xùn)的先進(jìn)性和培訓(xùn)效果的不確定性,確定項(xiàng)目的培訓(xùn)目標(biāo),選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法。

        2主要內(nèi)容

        年度培訓(xùn)計(jì)劃主要由以下部分組成:

        培訓(xùn)目的

        每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都要有明確的目的(目標(biāo)),為什么要培訓(xùn)?應(yīng)該達(dá)到怎樣的訓(xùn)練效果?培訓(xùn)如何有針對(duì)性?培訓(xùn)的目的應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,具有可操作性和可測(cè)量性,以便有效檢查人員培訓(xùn)的效果,便于今后的培訓(xùn)評(píng)估。

        培訓(xùn)對(duì)象

        主要培養(yǎng)對(duì)象是誰(shuí)?按照28年法則,20%的`人是公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這些人通常包括中高層管理人員、關(guān)鍵技術(shù)人員、營(yíng)銷人員和業(yè)務(wù)骨干。還需要根據(jù)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分組或分類,將同一級(jí)別的人員放在一個(gè)組中進(jìn)行培訓(xùn),避免培訓(xùn)浪費(fèi)。

        培訓(xùn)班

        年度培訓(xùn)課程必須遵循優(yōu)先原則,可分為重點(diǎn)培訓(xùn)課程、常規(guī)培訓(xùn)課程和臨時(shí)培訓(xùn)課程三類。其中重點(diǎn)培訓(xùn)課程主要針對(duì)全公司的共性問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,或者針對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)。做好這種培訓(xùn)可以大大提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力,有效彌補(bǔ)企業(yè)的不足。所以這種培訓(xùn)需要通過(guò)集中公司的人力物力來(lái)保證。

        培訓(xùn)形式

        培訓(xùn)形式大致可以分為內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)兩大類,其中內(nèi)部培訓(xùn)包括集中培訓(xùn)、在職輔導(dǎo)、交流討論、個(gè)人學(xué)習(xí)等。外部培訓(xùn)包括外部短期培訓(xùn)、MBA學(xué)習(xí)、專業(yè)會(huì)議交流等。

        培訓(xùn)內(nèi)容

        培訓(xùn)內(nèi)容涉及管理

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

        根據(jù)《東遼縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》精神,按照東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校的具體安排計(jì)劃,結(jié)合我校教師新課程培訓(xùn)的.實(shí)際,對(duì)我校XX年下半年工作做如下安排:

        一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu),設(shè)專人負(fù)責(zé)。

        (1)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組 長(zhǎng):憲軍

        副組長(zhǎng):高 波

        成 員:教革 麗娜 永濤 高遠(yuǎn)

        (2)學(xué)科負(fù)責(zé)人

        語(yǔ)文組:德巍

        數(shù)學(xué)組:佳琦

        英語(yǔ)組:毅 力

        政史地組:永濤

        理化生組:純輝

        體音美勞微:鳳波

        二、培訓(xùn)內(nèi)容

        (一)學(xué)歷升級(jí)培訓(xùn)

        為完成“十五”計(jì)劃中對(duì)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的要求。我們決定對(duì)全校教師學(xué)歷情況進(jìn)行全面摸底、調(diào)查、采取必要措施,加大學(xué)歷升級(jí)的力度,提?和鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí),達(dá)到中學(xué)規(guī)定學(xué)歷。同時(shí)鼓勵(lì)參加研究生課程班學(xué)習(xí),確保我校教師隊(duì)伍學(xué)歷再上一個(gè)新檔次。

        (二)教師綜合素質(zhì)提高培訓(xùn)

        1、 培訓(xùn)對(duì)象:全體教師

        2、 培訓(xùn)形式:

        (1)積極參加市縣兩級(jí)培訓(xùn);

        (2)組織開(kāi)展校本培訓(xùn);

        3、培訓(xùn)課程安排:

        (1) 教師全員培訓(xùn)教材(四個(gè)模塊):師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)。

        (2) 三類課程管理層次(A、B、C三類)

        各層次教材及學(xué)時(shí)、學(xué)分計(jì)劃表:

        模塊 課程管理層次 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí) 學(xué)分

        師德 A 新時(shí)期師德精神頌歌 3 0.5

        B 教師職業(yè)與發(fā)展 2 0.2

        C 教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng) 3 0.3

        新理念 A 推進(jìn)新課程——問(wèn)題與案例分析 10 1

        B 新課程實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策 8 0.8

        C 自選 20 2

        新課程 A 中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與大綱對(duì)比研究 8 0.8

        B 中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指南 5 0.5

        C 自選 30 3

        新技術(shù) B 信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)教材 15 1.5

        4、組織形式

        (1)AB類課程培訓(xùn)參加市、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。然后由骨干教師在校內(nèi)進(jìn)行分散培訓(xùn)。XX年底完成以上全部課程。

        (2)C類課程由學(xué)校組織、利用校本培訓(xùn)實(shí)施完成。

        課程內(nèi)容將根據(jù)我校教師實(shí)際進(jìn)行選定(見(jiàn)縣培訓(xùn)安排中選修課程目錄,學(xué)校將統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德與發(fā)展》,新理念和新課程,由學(xué)校選出內(nèi)容培訓(xùn)。

        (1) B類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》,以市培訓(xùn)骨干教師為輻射,以光盤(pán)《愛(ài)的教育——全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)》作為校本培訓(xùn)內(nèi)容。

        (2) 《新課程實(shí)施難點(diǎn)與對(duì)策》、《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指 南》兩部分內(nèi)容(13課時(shí))配合教研部門具體計(jì)劃實(shí)施。新技術(shù)培訓(xùn),配合電教部具體實(shí)施。

        (3) A類課程:師德部分《新時(shí)期師德精神頌歌》、新理念部分:《推進(jìn)新課程——問(wèn)題與案例分析》、《中小學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)與大綱對(duì)比研究》18課時(shí),骨干教師由市統(tǒng)一培訓(xùn)其余教師由縣里具體安排培訓(xùn)。

        三、加強(qiáng)管理、保證質(zhì)量

        按著縣全員培訓(xùn)實(shí)施方案要求,我校將加大力度,加強(qiáng)管理、完善制度。嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量。

        1、 保證時(shí)間,保證地點(diǎn)

        2、 注重過(guò)程性材料積累,各類記錄齊全保證按時(shí)整理、歸檔。筆記勤檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

        3、 做好繼續(xù)教育證書(shū)登記管理,保證各類課程學(xué)時(shí)到位、考核到位、考試到位。

        四、具體活動(dòng)落實(shí)安排

        1、 縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(總負(fù)責(zé):吳 波)

        學(xué)科 時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 帶隊(duì)組長(zhǎng)

        語(yǔ)文 9月3日 局一樓會(huì)議室 任課教師 德巍

        數(shù)學(xué) 9月4日 局一樓會(huì)議室 任課教師 立民

        物理 9月17日 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任課教師 純輝

        化學(xué) 9月18日 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任課教師 云剛

        歷史 10月16 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任課教師 鄭 剛

        地理 9月24日 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任課教師 走 健

        生物 10月15日 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任課教師 艷鳳

        英語(yǔ) 9月24日 局一樓會(huì)議室 任課教師 毅力

        音樂(lè) 9月23日 局一樓會(huì)議室 任課教師 振閣

        美術(shù) 9月2 4日 局一樓會(huì)議室 任課教師 春平

        體育 10月15日 局一樓會(huì)議室 任課教師 鳳波

        2、 校本培訓(xùn)具體安排(總負(fù)責(zé):田永濤)

        時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 負(fù)責(zé)人

        周三7、8節(jié) 校電教室 全體教師 高 波教革

        周一6節(jié) 校長(zhǎng)室 數(shù)學(xué)教師 憲軍莉岷

        周一8節(jié) 校長(zhǎng)室 體音美勞教師 高遠(yuǎn)鳳波

        周二5節(jié) 校長(zhǎng)室 語(yǔ)文教師 麗娜德巍

        周四1節(jié) 校長(zhǎng)室 理化生教師 教革純輝

        周四1、2節(jié) 校長(zhǎng)室 英語(yǔ)教師 高 波毅 力

        周五1節(jié) 校長(zhǎng)室 政史地教師 永濤

        周三9節(jié) 微機(jī)室 全校教師 韓華書(shū)海

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

        一、需求分析

        在藥店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,平價(jià)和品牌競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅僅局限在質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)層面,更深層得是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之爭(zhēng)。對(duì)藥店來(lái)說(shuō),其核心競(jìng)爭(zhēng)力得基礎(chǔ)就是擁有優(yōu)秀得店員,店員得素質(zhì)是藥店生存和發(fā)展得關(guān)鍵。根據(jù)目前藥店得經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,將藥店得發(fā)展與店員得薪酬掛鉤,對(duì)店員進(jìn)行定期培訓(xùn),設(shè)計(jì)科學(xué)合理得店員培訓(xùn)方案,培養(yǎng)出更多得高素質(zhì)店員,提高藥店發(fā)展得競(jìng)爭(zhēng)力。

        下面從三個(gè)方面來(lái)分析培訓(xùn)得需求:

        (一)政策分析:SFDA先后頒布了《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(局令20號(hào))和《藥品流通監(jiān)督管理辦法》(局令26號(hào))得相關(guān)法規(guī)文件,在《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(局令20號(hào))中單列“人員與培訓(xùn)”一個(gè)章節(jié),對(duì)需要參加培訓(xùn)得人員、培訓(xùn)得形式、培訓(xùn)檔案等做了詳細(xì)得規(guī)定。在《藥品流通監(jiān)督管理辦法》(局令26號(hào))第六條明確規(guī)定:“藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其購(gòu)銷人員進(jìn)行藥品相關(guān)得法律、法規(guī)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),建立培訓(xùn)檔案,培訓(xùn)檔案中應(yīng)當(dāng)記錄培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及接受培訓(xùn)得人員。”由此看出,做為藥品監(jiān)管部門一直注重人員培訓(xùn),并提出了詳細(xì)得規(guī)定和要求,同時(shí),這也是藥品監(jiān)督管理部門日常監(jiān)督檢查和跟蹤檢查時(shí)必查得內(nèi)容。

        (二)企業(yè)分析:由于藥店得發(fā)展速度太快,以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展得不平衡,藥店相關(guān)得配套(如相關(guān)制度、人員得素質(zhì)等)措施和藥店得規(guī)模發(fā)展不相適應(yīng)。

        20xx年SFDA并入衛(wèi)生部管理,醫(yī)藥流通體制改革進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。伴隨著社區(qū)醫(yī)療服務(wù)得進(jìn)一步深化,在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)有關(guān)藥品零差價(jià)率和免掛號(hào)費(fèi)等政策得實(shí)施,對(duì)藥店經(jīng)營(yíng)造成不可估量得沖擊,藥品零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。如何贏得市場(chǎng),滿足患者需求,已成為藥品零售企業(yè)必須認(rèn)真對(duì)待得問(wèn)題。藥店作為商業(yè)企業(yè),其經(jīng)營(yíng)得根本目得在于通過(guò)提供相應(yīng)藥學(xué)服務(wù)獲得贏利,贏利得產(chǎn)生來(lái)自于營(yíng)業(yè)額得提高,而店員通過(guò)自身基本技能和職業(yè)素養(yǎng)為患者提供得藥學(xué)保健服務(wù)對(duì)營(yíng)業(yè)額得提高和獲取利潤(rùn)起著至關(guān)重要得作用。因此,只有提高藥店店員得總體服務(wù)水平,才能使零售藥店在激烈得競(jìng)爭(zhēng)中贏得顧客,使藥店在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

        (三)人員分析:通過(guò)目前對(duì)藥店店員情況得調(diào)查和了解,以下現(xiàn)象存在普遍:

        1、整體文化素質(zhì)偏低,大多數(shù)店員只具有中專或高中文化。

        2、店員現(xiàn)有得藥品法律法規(guī)和藥品專業(yè)知識(shí)不能適應(yīng)顧客日益增長(zhǎng)得合理、安全、有效用藥需求。

        3、零售藥店得店員,往往不能把店員作為自己得終生職業(yè),店員流動(dòng)性大。

        4、部分店員認(rèn)為藥店工作單調(diào)乏味,缺乏學(xué)習(xí)得動(dòng)力和激情,失去了進(jìn)一步提升得興趣。

        針對(duì)上述情況,對(duì)店員進(jìn)行必要得培訓(xùn),提高他們得綜合素質(zhì),激發(fā)他們得學(xué)習(xí)熱情,是藥店發(fā)展得必然趨勢(shì)。

        二、店員培訓(xùn)目標(biāo)

        (一)技能目標(biāo):

        1、藥店店員必備得素質(zhì):從業(yè)條件、職責(zé)、職業(yè)道德、思想品質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、儀表禮儀、工作定位、心理定位;

        2、藥店店員必備得技能:藥品分類、藥品陳列、藥品采購(gòu)、藥品驗(yàn)收、藥品養(yǎng)護(hù)、藥品保管、藥品銷售、藥品盤(pán)點(diǎn)、藥品補(bǔ)貨、物價(jià)管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨得處理;

        3、藥店店員必備得專業(yè)知識(shí):藥品基礎(chǔ)知識(shí)、常用藥品介紹、常見(jiàn)疾病治療知識(shí)、中藥飲片知識(shí)、常用醫(yī)療器械知識(shí)、保健食品知識(shí);

        4、藥店店員能力得培養(yǎng):語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、思維能力、認(rèn)知能力;

        5、培養(yǎng)良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧;

        (二)培訓(xùn)目標(biāo):

        1、提高藥店銷售利潤(rùn);

        2、提高工作質(zhì)量;

        3、改善工作時(shí)效;

        4、降低經(jīng)營(yíng)成本和質(zhì)量成本;

        5、讓店員認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)得提高與其經(jīng)濟(jì)收入緊密相關(guān),以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)意識(shí),提高學(xué)習(xí)得興趣。

        三、加強(qiáng)培訓(xùn)效果

        有效培訓(xùn)需要多方積極參與,不僅是需要培訓(xùn)師得精心組織,更要培訓(xùn)學(xué)員得積極配合,為了達(dá)到良好得培訓(xùn)效果,培訓(xùn)前需要做好以下幾方面準(zhǔn)備工作:

        第一、藥店管理者積極組織策劃;第二、培訓(xùn)師要事先掌握店員得情況,精心準(zhǔn)備,因材施教;第三、鼓勵(lì)店員帶著問(wèn)題參加培訓(xùn);第四、培訓(xùn)課上,除必要得知識(shí)點(diǎn)以外,各方還應(yīng)就藥店得經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展方向等各方面積極溝通,進(jìn)行廣泛得互動(dòng)交流。

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

        教師隊(duì)伍建設(shè)是我校永遠(yuǎn)不變的中心工作,校本培訓(xùn)是教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)重點(diǎn)。為了對(duì)全體教師進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn),樹(shù)立具有時(shí)代特點(diǎn)的教師典型,培養(yǎng)樹(shù)立一批優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,使之在我校教育改革和發(fā)展中發(fā)揮帶頭和輻射作用,建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代課程意識(shí)的教師隊(duì)伍,提高教師實(shí)施新課程的實(shí)際能力,保證課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利推進(jìn),根據(jù)《中小學(xué)教師20××——20××年校本培訓(xùn)實(shí)施方案》文件有關(guān)精神,特制定我校20××——20××年校本培訓(xùn)計(jì)劃。

        一、培訓(xùn)對(duì)象

        學(xué)校管理人員以及教師。

        二、培訓(xùn)目標(biāo)

        1、通過(guò)培訓(xùn),讓全體教師了解國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的背景,了解掌握我國(guó)當(dāng)前課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略,明確作為一名教育工作者應(yīng)樹(shù)立的新課程理念和培訓(xùn)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、教育觀、教學(xué)觀、人才觀和評(píng)價(jià)觀。

        2、學(xué)習(xí)和掌握課程改革的內(nèi)容特點(diǎn)和要求,準(zhǔn)確理解和把握新課程的標(biāo)準(zhǔn),掌握新課程思想、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、濾布評(píng)價(jià)、管理上的重大變化,明確教師角色轉(zhuǎn)換與定位;指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)自學(xué),提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

        3、學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)所必須的知識(shí),積極進(jìn)行管理、教育教學(xué)的研究與實(shí)踐,提高學(xué)校管理人員與教師的專業(yè)化水平,建設(shè)一支能夠承擔(dān)執(zhí)行、管理、研究、開(kāi)發(fā)和推廣新課程的教師隊(duì)伍與培訓(xùn)者隊(duì)伍,深化“名師工程”,打造名師隊(duì)伍。

        三、培訓(xùn)內(nèi)容

        結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo),把師德教育放在首位,提高教師教育創(chuàng)新能力,推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:

        (一)、通識(shí)培訓(xùn)部分

        1、素質(zhì)教育的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀;

        2、基礎(chǔ)教育課程改革的背景、目標(biāo)、內(nèi)容和有關(guān)政策;

        3、新課程與教學(xué)評(píng)價(jià);

        4、新教材與評(píng)價(jià)改革;

        5、學(xué)生自主發(fā)展與研究性學(xué)習(xí);

        6、課程資源的開(kāi)發(fā)。

        (二)、學(xué)科培訓(xùn)部分

        1、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀;

        2、學(xué)科教材研究;

        3、新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案例分析;

        4、相關(guān)本課程的其它內(nèi)容。

        四、培訓(xùn)步驟見(jiàn)附表

        五、培訓(xùn)方法

        堅(jiān)持“面向全體教師,突出實(shí)驗(yàn)教師”的原則,把培訓(xùn)的全過(guò)程作為參訓(xùn)者研究探討和落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)的過(guò)程,做到目標(biāo)性培訓(xùn)和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,專家講授與參與研討相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合,集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過(guò)程,用新課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)全過(guò)程。

        按照培訓(xùn)——實(shí)踐——再培訓(xùn)——再實(shí)踐的方式進(jìn)行。

        通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)除了派骨干教師參加****的培訓(xùn)外,壓濾機(jī)濾布學(xué)校將有計(jì)劃統(tǒng)一組織集中培訓(xùn),由外出受訓(xùn)的教師組織專題匯報(bào),以年級(jí)組為單位,定期以備課組為單位舉行專題學(xué)習(xí)。其余的`教師個(gè)人自學(xué)為主。

        六、培訓(xùn)要求

        1、全校通識(shí)性培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)均于20××年完成。

        2、將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材,在校內(nèi)開(kāi)展“新教材、新理念、新教法”示范課活動(dòng)。

        3、學(xué)校將形成“一個(gè)月集中交流、研討一次”的課改學(xué)習(xí)制度,圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),課程計(jì)劃及新教材,進(jìn)行專題研究,學(xué)習(xí)課改理論,探討新教材教法,提高教師駕馭新課程的能力。

        4、學(xué)校在組織教師進(jìn)行課改精神學(xué)習(xí)中將做好如下“三個(gè)一”工作:

        一是設(shè)置一本專門的課改精神學(xué)習(xí)筆記本,要求教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)、認(rèn)真、詳細(xì)地在課改精神學(xué)習(xí)筆記本上做好記錄;

        二是一個(gè)月寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,要求教師應(yīng)根據(jù)中心小學(xué)提出的“一個(gè)月集中交流、研討一次”的課改學(xué)習(xí)制度,圍繞研討專題寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,教學(xué)管理處要及時(shí)收繳存檔,以便備查,研討專題由各教研組依據(jù)教學(xué)工作需要自行確定;

        三是建立一套考勤制度,各備課組每周都應(yīng)組織教師進(jìn)行一次課改知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)教師的課改精神學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考勤,時(shí)間由各備課組結(jié)合工作實(shí)際自定。

        5、全體教師在個(gè)人自學(xué)課改精神時(shí),注意用好人手一冊(cè)的新課標(biāo)讀物,注意用好****網(wǎng),及時(shí)了解最新的新課程信息,努力把其學(xué)好、讀精、研深、悟透。

        七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全考核組織機(jī)構(gòu)。如下:

        八、附表

        階 段

        時(shí) 間

        內(nèi) 容

        負(fù) 責(zé) 人

        第一階段

        20××年

        3月

        《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)

        5月

        基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材的學(xué)習(xí)

        8月

        各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)

        10月

        課改專家講座

        12月

        考核、總結(jié)

        第二階

        20××--20××年

        4月

        教研方法講座

        6月

        課題研究師生對(duì)話

        7月

        教師基本功訓(xùn)練與比賽

        9月

        學(xué)校公開(kāi)課、說(shuō)課、研究課等活動(dòng)

        11月

        考核、總結(jié)

        第三階段

        20××——20××年

        3月

        課題研究方法案例分析

        6月

        課改先進(jìn)學(xué)校考察學(xué)習(xí)

        10月

        學(xué)校教材教法研討會(huì)、教師主業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)

        11月

        青年教師座談會(huì)

        12月

        考核、總結(jié)

        第四階段

        20××年上半年

        4月

        課題研究文章展示與答辯

        5月

        學(xué)校課題階段總結(jié)會(huì)、結(jié)題會(huì)

        6月

        迎接上級(jí)檢查、考核

        李敬超

        侯 勝

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

        我于XX年2月來(lái)到康福藥店工作,作為藥店的一員,我工作努力,認(rèn)真完成工作,努力學(xué)習(xí),積極思考,工作能力有了逐步提高。現(xiàn)對(duì)工作做了以下總結(jié):

        在藥店工作期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《藥品管理法》、《經(jīng)營(yíng)管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《高品質(zhì)質(zhì)量養(yǎng)護(hù)》等相關(guān)法規(guī)。積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開(kāi)辦的崗位培訓(xùn),以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全身心為民熱情服務(wù),誠(chéng)懇為群眾耐心解答問(wèn)題,并未患者提供一些用藥保健知識(shí)。在不斷實(shí)踐中提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,并做到對(duì)患者用藥安全、有效、穩(wěn)定,并贏得廣大群眾的信任。

        作為藥店一名營(yíng)銷員,一定要做好藥品的質(zhì)量把關(guān)問(wèn)題。驗(yàn)收藥品等,尤其是需低溫(2---10攝氏)儲(chǔ)存的藥品,均應(yīng)放在冰箱內(nèi)存放,冰箱內(nèi)溫度應(yīng)保持在2---10攝氏度之間,每天上午10:00、下午3:00各記錄一次。須冷藏的藥品務(wù)必按規(guī)定存放。

        在銷售過(guò)程中,除了熱情禮貌為患者服務(wù)外,并告訴患者平時(shí)養(yǎng)生保健這方面的`有關(guān)事宜。例如:平時(shí)多做一些戶外活動(dòng)等,老人、兒童,多曬曬太陽(yáng),平時(shí)多飲水,從而提高自身免疫力等一系列事宜。結(jié)合患者自身狀況,為患者提供安全、有效、合適的藥物,并詳細(xì)向患者告知用法用量、及注意事項(xiàng)和副作用、禁忌等。讓患者能夠放心地使用。還有一些有長(zhǎng)期服藥史的老客戶,我們一定要站在顧客的位置上多替他們著想,我們除了在藥店耐心誠(chéng)心的為他們服務(wù)外,而在必要時(shí),在售出藥品后亦可進(jìn)行電話回訪。一來(lái)了解一些藥品的確切療效;而來(lái)對(duì)他們進(jìn)行心理溝通,讓我們的藥店成為他們家的家庭藥箱。成為他們身邊的保健小助手!顧客的信任就是對(duì)我們工作的最大支持,同時(shí)確實(shí)是為患者朋友提供了許多便利之處! 在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我虛心向各位老師、同仁請(qǐng)教。并熟悉了解了中藥材的辨別方法、及用途。尤是一些名貴中藥材的煎熬等。

        工作中對(duì)于衛(wèi)生檢查工作,每周對(duì)門店環(huán)境衛(wèi)生做一次全面的檢查,發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定要求的,立即整改,并做好《衛(wèi)生檢查記錄》。

        中國(guó)醫(yī)藥學(xué)有著千年的歷史,是我國(guó)民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。中醫(yī)中藥、與國(guó)畫(huà)、戲劇統(tǒng)稱為中國(guó)三大國(guó)粹。由此可見(jiàn)中醫(yī)中藥,藥品重要性的鑒證。

        通過(guò)這幾年的工作學(xué)習(xí),我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索創(chuàng)新!我深刻感到只有認(rèn)真踏實(shí)、虛心向他人請(qǐng)教并深刻反思所學(xué)到的知識(shí),才能更優(yōu)秀的積極的為工作做出優(yōu)秀的成績(jī)! 在以后的工作中,我會(huì)更加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握更多的業(yè)務(wù)技能,以更專業(yè)的知識(shí)為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為藥業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)!

        同時(shí)在這個(gè)社會(huì)大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份力量!今特申請(qǐng)藥師職業(yè)學(xué)位,以求更大的進(jìn)步和發(fā)展!請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和認(rèn)可!

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

        我企業(yè)的培訓(xùn)教育在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,以安教部為主,負(fù)責(zé)全企業(yè)的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施。并把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃,同時(shí)下達(dá),同時(shí)落實(shí),同時(shí)總結(jié)考核。

        一、 崗位培訓(xùn)

        以練好基本功為主,即練習(xí)實(shí)際操作的基本動(dòng)作,基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的要求,達(dá)到“三熟三能”。

        1、變電、線路及設(shè)備運(yùn)行人員的“三熟三能”

        (1) 熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理;

        (2) 熟悉操作和事故處理;

        (3) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;

        (4) 能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況;

        (5) 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;

        (6) 能掌握一般的維修技能。

        2、供電所人員的“三熟三能”(含農(nóng)村聘用電工)

        (1) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度;

        (2) 熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí);

        (3) 熟悉檢修、維護(hù)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

        (4) 能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)和運(yùn)行操作,正確處理事故;

        (5) 能熟練地進(jìn)行觸電急救和人工呼吸;

        (6) 能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。

        3、財(cái)務(wù)、審計(jì)和用電營(yíng)銷人員的“三熟三能”

        (1) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī);

        (2) 熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)和要求;

        (3) 熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí);

        (4) 能熟練地進(jìn)行財(cái)務(wù)或經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)、測(cè)算和分析;

        (5) 能熟練地填報(bào)各類報(bào)表;

        (6) 能熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行文檔處理和制表;

        4、計(jì)量人員的“三熟三能”

        (1) 熟悉電能計(jì)量裝置的基本原理;

        (2) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī);

        (3) 熟悉電能計(jì)量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

        (4) 能熟練地進(jìn)行電能計(jì)量裝置的安裝和校驗(yàn);

        (5) 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;

        (6) 能正確地進(jìn)行計(jì)量誤差的退補(bǔ)。

        二、 新工人培訓(xùn)

        1、新工人進(jìn)企業(yè),首先要經(jīng)過(guò)安教部一段時(shí)間的培訓(xùn),經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為:政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能教育。

        2、恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新工人到達(dá)崗位后,指定具有較高業(yè)務(wù)水平的.工人為師傅,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個(gè)步驟,考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力,報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可獨(dú)立上崗作業(yè)。

        三、 專業(yè)骨干培訓(xùn)

        1、有目的、有計(jì)劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛(ài)本專業(yè)、思想進(jìn)步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員,作為專業(yè)骨干培訓(xùn)的對(duì)象,編制專業(yè)骨干培訓(xùn)計(jì)劃,并取得主管部門的同意。

        2、對(duì)專業(yè) 骨干的培訓(xùn),要做到有目標(biāo)、有方向,理論和實(shí)際結(jié)合,在一般情況下,不輕易變動(dòng)他們的工作,鼓勵(lì)他們從專業(yè)上提高。

        3、所、站長(zhǎng)的培訓(xùn)

        所、站長(zhǎng)的培訓(xùn)由企業(yè)編制計(jì)劃,組織實(shí)施。所、站長(zhǎng)應(yīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個(gè)方面提高,特別是要學(xué)會(huì)管理,學(xué)會(huì)做人的思想工作。

        四、培訓(xùn)的形式和方法

        1、 崗中培訓(xùn)。由各部門(或班、組、站)根據(jù)本崗的實(shí)際和要求,自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是職教培訓(xùn)的主要方式。

        2、 集中培訓(xùn)。組織企業(yè)相關(guān)人員集中學(xué)習(xí),由各職能科室負(fù)責(zé)人或具有較高技術(shù)水平人員輪流授課;

        3、 專題講座。聘請(qǐng)企業(yè)外專業(yè)技術(shù)人員,針對(duì)某一專項(xiàng)內(nèi)容,到企業(yè)進(jìn)行授課。

        4、 短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。企業(yè)根據(jù)需要,有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

        五、培訓(xùn)時(shí)間要求

        1、 崗中技能、安規(guī)培訓(xùn),每月一次;

        2、 技術(shù)考問(wèn),每月一次;

        3、 異常和事故分析,每月一次;

        4、 模擬演練和事故預(yù)想,每季一次;

        5、 集中培訓(xùn),每季兩次;

        6、 安規(guī)、技術(shù)規(guī)程和基礎(chǔ)知識(shí)考試,半年一次。

        7、 專題講座,每年四次;技能比武,半年一次;

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

        急診科年度培訓(xùn)計(jì)劃為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),加大急診急救技術(shù)技能及“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度,以考促學(xué),狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》,以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作,以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定20xx年急診科急救技術(shù)技能及三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

        一、加強(qiáng)對(duì)急診醫(yī)務(wù)人員三基三嚴(yán)及急救技術(shù)技能強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。我科成立由科主任擔(dān)任科室培訓(xùn)、考核小組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì)議,晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)技術(shù)技能培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育,提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。完成對(duì)全科室人員培訓(xùn),培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%,三基考試每月一次,三基考核合格率力爭(zhēng)100%,急救技術(shù)要求人人過(guò)關(guān)。

        二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容:

        (1) 基礎(chǔ)理論:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的'醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論,休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理,常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則,危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則,危重病人的營(yíng)養(yǎng)、熱量供應(yīng)等理論。

        (2) 基本知識(shí):包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如:各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法

      年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

        為深入落實(shí)公司關(guān)于創(chuàng)建“五型”班組的實(shí)施意見(jiàn)的精神,促進(jìn)基層班組建設(shè)工作不斷上水平,為實(shí)現(xiàn)分公司又快又好發(fā)展的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我站在認(rèn)真總結(jié)去年基層建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,決定今年開(kāi)始落實(shí)創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng),

        主要工作計(jì)劃和措施是:

        1、廣泛開(kāi)展思想動(dòng)員,開(kāi)展好 “五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng)工作。結(jié)合我站的實(shí)際,利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,采取座談、交流會(huì)等形式,廣泛開(kāi)展討論教育,動(dòng)員員工積極參與,形成爭(zhēng)創(chuàng)“五型”班組,我為“五型”班組創(chuàng)建動(dòng)腦筋、出主意、獻(xiàn)計(jì)策、見(jiàn)行動(dòng)的濃厚氛圍。

        2、制訂計(jì)劃。在作好宣傳動(dòng)員工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)施意見(jiàn)相關(guān)內(nèi)容,積極開(kāi)展多種活動(dòng)。最終達(dá)到班組大多數(shù)成員要成為綜合型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,班組團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

        3、深入開(kāi)展全員培訓(xùn),

        加快員工培訓(xùn)進(jìn)度,在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)作為對(duì)優(yōu)秀員工的一種獎(jiǎng)勵(lì),為優(yōu)秀員工多創(chuàng)造和多提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),發(fā)揮優(yōu)秀員工的影響示范作用,帶動(dòng)大家一同進(jìn)步。采取有效措施,加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)化和新錄用工人員的培訓(xùn),使之盡快適應(yīng)崗位需要,重點(diǎn)培養(yǎng)好專業(yè)技術(shù)人員,使之能夠成為專業(yè)管理的領(lǐng)頭人。建立培訓(xùn)考核制度,將培訓(xùn)考核結(jié)果、實(shí)際工作能力、日常工作表現(xiàn)與員工獎(jiǎng)金更好地掛鉤,建立良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍。

        4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。按照“五型”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),用心去開(kāi)展工作,同時(shí)注意學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)典型,發(fā)揮示范作用,加快創(chuàng)建進(jìn)度。通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)行借鑒,消化吸收,充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。

        幾項(xiàng)措施:

        1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高領(lǐng)導(dǎo)、管理人員對(duì)“五型”班組的認(rèn)識(shí)和重視程度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、工會(huì)牽頭、全員配合的.制度,按時(shí)有效地推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)行。

        2、學(xué)習(xí)借鑒,消化吸收。系統(tǒng)內(nèi)各兄弟單位都在積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),都有各自的措施和辦法,可以采取多學(xué)習(xí)、多借鑒的方法,取人之長(zhǎng)、為我所用。

        3、發(fā)揮員工的智慧和力量,做到群策群力。在宣傳教育的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展討論、競(jìng)賽和工團(tuán)活動(dòng),積極征求員工意見(jiàn)和建議,進(jìn)行擇優(yōu)選用。

        4、發(fā)揮黨員、工團(tuán)組織成員的作用。抓住黨員、工團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、團(tuán)員中的進(jìn)步員工,充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性,發(fā)揮輻射作用,采取幫帶措施,用他們來(lái)帶動(dòng)全員進(jìn)步。

        5、作好檢查引導(dǎo)。在創(chuàng)建過(guò)程中,及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找不足,采取針對(duì)性改進(jìn)措施,不斷提高。

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