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      個人實習(xí)計劃

      時間:2023-06-02 15:32:55 計劃 我要投稿

      關(guān)于個人實習(xí)計劃模板集錦7篇

        時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的個人實習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于個人實習(xí)計劃模板集錦7篇

      個人實習(xí)計劃 篇1

        實習(xí)生姓名:吳淑婷

        實習(xí)機(jī)構(gòu)名稱:廣州市揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部

        學(xué)校指導(dǎo)老師:朱媛媛

        一、實習(xí)目標(biāo):

        1. 透過實際的接觸,了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及其中工作人員所扮演的角色;進(jìn)一步了解揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部的具體情況,包括:組織架構(gòu)、行政架構(gòu)、運(yùn)作管理模式、日常工作流程等等,從而去思考我國NGO機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀。

        2. 通過對特殊兒童及其家長言行舉止的觀察,增進(jìn)對特殊兒童及特殊兒童家長,了解他們的心理狀況等,同時將我們所掌握的數(shù)據(jù),用所學(xué)的專業(yè)知識去進(jìn)行整理、分析,并在分析過程中總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)不足之處,為以后的理論與實踐創(chuàng)新奠定實戰(zhàn)基礎(chǔ)。

        3. 整合學(xué)校課堂所學(xué)的理論和實務(wù)工作,開展個案工作和小組工作,以其增強(qiáng)自己的實操能力,促進(jìn)未來機(jī)會的就業(yè)。

        4. 協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的各項任務(wù)工作。

        5.通過理論與實踐并重,使自我的專業(yè)知識增長,擴(kuò)闊自己的社會閱歷,增強(qiáng)人際交往能力。

        二、實習(xí)期待:

        希望藉著這次兩個月的實習(xí)機(jī)會更深入、更真實地去了解特殊兒童及中國NGO的發(fā)展?fàn)顩r,以及充分發(fā)揮所學(xué)去協(xié)助機(jī)構(gòu)完成各項任務(wù)。同時希望能將理論與實務(wù)相結(jié)合運(yùn)用,并從中更直接地學(xué)習(xí)到專業(yè)知識。

        三、實習(xí)時間:

        20xx年8月至20xx年9月

        四、實習(xí)內(nèi)容:

        周別

        日期

        實習(xí)重點(diǎn)

        實習(xí)主要內(nèi)容

        累積時數(shù)

        第一周

        08/04—08/08

        1. 深入認(rèn)識揚(yáng)愛機(jī)構(gòu);

        2. 更進(jìn)一步認(rèn)識了解相關(guān)法律法規(guī)。

        3、不斷適應(yīng)機(jī)構(gòu),調(diào)節(jié)心態(tài),讓自己慢慢進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)。

        1.了解實習(xí)的工作內(nèi)容及對服務(wù)項目遍及的法規(guī)和機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定皆進(jìn)一步熟悉;

        2.認(rèn)識機(jī)構(gòu)工作人員和家長們并與其建立良好的關(guān)系;

        3.慢慢地適應(yīng)機(jī)構(gòu)實習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的差別,調(diào)節(jié)心態(tài),盡快進(jìn)入實習(xí)的狀態(tài);

        4.完成周記。

        40

        第二周

        08/11—08/15

        1. 工作分配以及了解機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)作;

        2. 擬定開展個案工作。

        1.熟知自己的工作內(nèi)容并且了解機(jī)構(gòu)內(nèi)部的運(yùn)作流程;

        2.與家長們進(jìn)行交 流和訪談,尋找發(fā)現(xiàn)個案對象;

        3.完成周記。

        40

        第三周

        08/18—08/22

        1. 開展個案工作;

        2. 了解各項詳細(xì)服務(wù)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)需求以及為小組活動的開展作準(zhǔn)備。

        1.通過家訪的模式,走進(jìn)孩子的家庭,與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關(guān)系,逐步深入了解案主,發(fā)現(xiàn)案主問題,確定研究方向;

        2.熟知各項服務(wù)的方式,開始與隊友策劃一次小組活動(內(nèi)容視機(jī)構(gòu)和家長的需求而定);

        3. 向老師匯報實

        習(xí)進(jìn)展情況;

        4.完成周記。

        40

        第四周

        08/25—08/29

        1、進(jìn)一步提高專業(yè)技能和專業(yè)理論水平,繼續(xù)跟進(jìn)個案并總結(jié)小組工作的開展情況;

        2、能夠更好地配合機(jī)構(gòu)開展相關(guān)工作。

        1.積極主動地跟家長溝通交流,觀察服務(wù)對象在個案工作介入后的改變;

        2.與機(jī)構(gòu)人員及老師溝通,總結(jié)工作中不足之處加以改正;

        3.完成周記。

        40

        第五周

        09/01—09/05

        1. 籌備計劃小組活動內(nèi)容;

        2.開展相關(guān)的活動宣 傳,招收小組活動對象。

        1.擬定多種不同方式宣傳活動相關(guān)內(nèi)容,及招收小組活動對象;

        2.與機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員討論相關(guān)小組活動的落實執(zhí)行細(xì)節(jié);

        3.完成周記。

        40

        第六周

        09/8—09/12

        1.小組活動的落實執(zhí)行;

        2. 總結(jié)反思小組活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

        1根據(jù)實際情況對個案的資料整理;

        2.開展小組活動并總結(jié)反思經(jīng)驗與教訓(xùn);

        3.繼續(xù)協(xié)助機(jī)構(gòu)維持日常工作,與家長和孩子保持良好的溝通;

        4.與專業(yè)督導(dǎo)老師見面,向老師匯報實習(xí)情況;

        5.完成周記。

        40

        第七周

        09/15—09/19

        1. 為個案作結(jié)案準(zhǔn)備,同時對個案工作與小組工作的專業(yè)知識與技巧加以實踐與總結(jié);

        2.審視自己的機(jī)構(gòu)任務(wù)的完成度。

        1.為個案工作作結(jié)案準(zhǔn)備,對案主進(jìn)行結(jié)案評估;

        2.繼續(xù)協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的任務(wù)

        3.完成周記。

        40

        第八周

        09/22—09/26;09/29—09/30

        1.與機(jī)構(gòu)人員分享實習(xí)心得,結(jié)合機(jī)構(gòu)人員的建議進(jìn)行反思;

        2.回顧、總結(jié)自己的實習(xí)過程,把自己所做的`工作歸納好,提升到一個更高的層次。

        1.對工作進(jìn)行回顧總結(jié),向機(jī)構(gòu)工作人員匯報工作情況,交流工作心得;

        2.整理實習(xí)中所寫的日記、周記以及其他工作資料;

        3.分析已整理的資料撰寫實習(xí)報告,以及實習(xí)成果分享。

        56

        五、實習(xí)措施:

        A、實習(xí)的前期準(zhǔn)備:

        1. 實習(xí)團(tuán)隊與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛實習(xí)的師兄師姐見面交流;

        2. 擬定時間和隊友到實習(xí)機(jī)構(gòu)參觀,提前和機(jī)構(gòu)人員見面,增強(qiáng)彼此的熟悉度;

        3. 了解揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部的概況(組織崗位設(shè)置,規(guī)章制度等方面的內(nèi)容),以及自己實習(xí)所在的部門的工作與流程;

        4. 重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書,同時利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥,唐氏綜合癥,腦癱等相關(guān)的資料,增強(qiáng)自己的專業(yè)知識理論準(zhǔn)備;

        B、實習(xí)期間對自己的要求:

        1. 遵紀(jì)守法;遵守國家法律和實習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,遵守遵守社會公德和社會秩序,不擅自離開實習(xí)地點(diǎn),不無故曠課礦工,遲到早退,不尋釁鬧事,打架斗毆,若如有違紀(jì)行為,自愿按學(xué)校規(guī)定處理;

        2. 安全第一;實習(xí)階段注意安全,在部門內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮,不隨意走動;

        3. 保密原則;服務(wù)實習(xí)機(jī)構(gòu)部門人員的安排,不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門資料,格守機(jī)構(gòu)部門制度,不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息;

        4. 遇到問題及時和隊友、老師商討,虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門前輩請教,尊重前輩領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時增強(qiáng)團(tuán)隊精神,搞好團(tuán)隊內(nèi)部建設(shè)。

        五、實習(xí)措施:

        A、實習(xí)的前期準(zhǔn)備:

        1. 實習(xí)團(tuán)隊與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛實習(xí)的師兄師姐見面交流;

        2. 擬定時間和隊友到實習(xí)機(jī)構(gòu)參觀,提前和機(jī)構(gòu)人員見面,增強(qiáng)彼此的熟悉度;

        3. 了解揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部的概況(組織崗位設(shè)置,規(guī)章制度等方面的內(nèi)容),以及自己實習(xí)所在的部門的工作與流程;

        4. 重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書,同時利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥,唐氏綜合癥,腦癱等相關(guān)的資料,增強(qiáng)自己的專業(yè)知識理論準(zhǔn)備;

        B、實習(xí)期間對自己的要求:

        1. 遵紀(jì)守法;遵守國家法律和實習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,遵守遵守社會公德和社會秩序,不擅自離開實習(xí)地點(diǎn),不無故曠課礦工,遲到早退,不尋釁鬧事,打架斗毆,若如有違紀(jì)行為,自愿按學(xué)校規(guī)定處理;

        2. 安全第一;實習(xí)階段注意安全,在部門內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮,不隨意走動;

        3. 保密原則;服務(wù)實習(xí)機(jī)構(gòu)部門人員的安排,不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門資料,格守機(jī)構(gòu)部門制度,不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息;

        4. 遇到問題及時和隊友、老師商討,虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門前輩請教,尊重前輩領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時增強(qiáng)團(tuán)隊精神,搞好團(tuán)隊內(nèi)部建設(shè)。

      個人實習(xí)計劃 篇2

        一、班級情況分析

        高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。我們一班作為直升班,是全年級最好的班級。除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但很多的學(xué)生學(xué)習(xí)方式仍處在初中階段,沒適應(yīng)高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

        二、班級建設(shè)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

        2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

        3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

        總體上,要達(dá)到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

        三、班級建設(shè)措施及具體步驟

        (一)常規(guī)要求及措施

        1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

        2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

        3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

        4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

        5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

        措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

        (二)做好學(xué)生的思想工作

        1、關(guān)心學(xué)生,真正的.從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

        2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當(dāng)干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

        3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

        4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

        (三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

        1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

        2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

        3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。

        4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

        四、具體安排

        第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習(xí)班主任的工作要求。

        第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

        第三周:本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作,運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

        第四周:國慶節(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

        第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。

        第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

        第八周:考試周。

        一份春華,一份秋實,想要做好一個班主任,帶領(lǐng)好班級不是一件容易的事情,尤其對于一個實習(xí)的班主任更具有挑戰(zhàn)性!

      個人實習(xí)計劃 篇3

        一、準(zhǔn)備階段:

        (1) 認(rèn)真完成“五個一”,熟讀教材,鉆研課標(biāo)。

        (2) 積極參加試講訓(xùn)練,練好師范基本功。

        (3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

        (4) 了解實習(xí)需要注意的各種事項。

        二、見習(xí)階段:

        (1)主動迅速地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生,同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等)。

        (2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許,多聽其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后,積極跟隊員進(jìn)行討論與總結(jié)。

        (3)了解科目的上課進(jìn)度,在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

        (4)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。

        三、實習(xí)階段:

        (1)努力上好第一節(jié)課,實習(xí)隊里的`隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

        (2)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機(jī)會。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。

        (3)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

        (4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。

        (5)主動跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自己所能幫助學(xué)生和為實習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

        (6)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

        四、總結(jié)階段:

        (1)寫工作總結(jié)和個人鑒定。

        (2)準(zhǔn)備返校 更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善,預(yù)祝實習(xí)取得圓滿成功!

      個人實習(xí)計劃 篇4

        教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施 。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動,確保教育實習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃:

        一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

        1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

        2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué).

        3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.

        4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

        5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí),最后每天的,寫好自己本次的見習(xí).

        二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

        1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù) 。

        2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

        3、我會以最快的速度來了解我所帶的'班級學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。

        4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。

        5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.

        6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù),如:

       。1)完成聽課記錄,點(diǎn)評;

       。2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;

       。3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

       。4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

        7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

        三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念,見識科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

        2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.

        3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步.

        4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

        5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

      個人實習(xí)計劃 篇5

        一、班級基本情況

        高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕,有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均,平均分590左右。班級風(fēng)氣好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學(xué)習(xí)不夠,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。

        二、主要任務(wù)

        班主任主要任務(wù):

        1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康。

        2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

        3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的集體。

        5、每周組織召開一次班務(wù)會,討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的'問題,對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

        6、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達(dá)會議精神和匯報班級工作;

        7、制定班主任學(xué)期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

        8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作。

        實習(xí)班主任主要任務(wù):

        1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

        2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

        3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告。

        4、組織健康向上的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

        5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

        6、重點(diǎn)觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,進(jìn)行開導(dǎo)和教育。

        7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,爭取與家長配合,共同做好學(xué)生教育工作。

        8、每日總,每周總。

        三、日常工作

        1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,穿運(yùn)動鞋。

        2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

        3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。

        4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評比果。

        5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。

        6、督促早讀晚修。

      個人實習(xí)計劃 篇6

        為使本次教育實習(xí)順利進(jìn)行,圓滿完成任務(wù),故制定以下實習(xí)計劃:

        一、準(zhǔn)備階段:

       。1) 認(rèn)真完成“五個一”,熟讀教材,鉆研課標(biāo)。

       。2) 積極參加試講訓(xùn)練,練好師范基本功。

       。3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

       。4) 了解實習(xí)需要注意的各種事項。

        二、見習(xí)階段:(實習(xí)第一周)

       。1)主動迅速地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生,同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班級活動安排、主題班會的`內(nèi)容等)。

        (2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許,多聽其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后,積極跟隊員進(jìn)行討論與總結(jié)。

       。4)了解科目的上課進(jìn)度,在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

       。5)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。

        三、實習(xí)階段:(第二周至第七周)

       。1)努力上好第一節(jié)課,實習(xí)隊里的隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

       。2)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機(jī)會。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。

        (3)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

       。4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。

       。5)主動跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自己所能幫助學(xué)生和為實習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

        (6)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

        四、總結(jié)階段:(第八周)

       。1)寫工作總結(jié)和個人鑒定。

       。2)準(zhǔn)備返校

        更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善,預(yù)祝實習(xí)取得圓滿成功!

      個人實習(xí)計劃 篇7

        隨著實習(xí)的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

        一、常規(guī)教育方面

        由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

        1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做、

        2、合理利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活、

        3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體、另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助、

        二、班級紀(jì)律方面

        一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

        1、課堂紀(jì)律

        首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法、(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

        2、課間紀(jì)律

        課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳

        繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間、同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂、

        3、兩操紀(jì)律

        為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動紅旗),我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的'自我約束能力、

        三、衛(wèi)生方面

        講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、

        2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育、

        四,班干部的培養(yǎng)方面

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理、

        五,其他方面

        班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此,在班級繼續(xù)開展各種活動、如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理、

        還給孩子們一個金色的童年、這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。

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