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      培訓計劃

      時間:2023-06-11 14:43:37 計劃 我要投稿

      【實用】培訓計劃模板集合六篇

        時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的培訓計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】培訓計劃模板集合六篇

      培訓計劃 篇1

        一、指導思想

        以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)精良,樂于奉獻,開拓創(chuàng)新,能夠適應新時代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

        二、目標與任務

        1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,和諧進取”精神。

        2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓,把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,努力提高教師學科專業(yè)知識水平.

        3、以新課程培訓為重點,按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學觀。

        4、扎實推進教師的基本功培訓,以現(xiàn)代教育技術(shù)的.應用水平達標培訓為手段,同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。

        5、加大教師的教育科研培訓力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學”等形式.

        6、以人為本,加強教師心理教育培訓,既要抓住學生的心理問題,也要解決教師在工作與生活中的心理問題,為教師的教學營造一

        個和諧寬松的工作環(huán)境。

        7、立足長遠,加強學校管理人員的培訓,要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。

        三、管理辦法

        1、加強領(lǐng)導學校成立以校長李化良為組長,各科室主任為領(lǐng)導小組成員,負責教師培訓的管理工作,具體培訓由教導處負責。

        2、加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理,納入學校教學過程管理系列。

        四、具體措施

        1、教導處牽頭,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,著力提高教師的新課程理念,同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的作用。

        2、堅持以校為本,根據(jù)學校的實踐情況,組織全體教師進行業(yè)務學習,主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習,指定學習書目,交流學習心得,同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。

        3、充分利用學校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫的功效,不斷充實,完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,加強教師信息技術(shù)培訓,提高教師的應用水平。

        4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動,并加強管理,做到“學有收獲,學以致用”,而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學

        業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

        5、開放學校圖書室,學校定期購置相關(guān)教育教學理論圖書,并向全體教師提供書目,要求每期教師至少精讀一本理論書刊,定購一本專業(yè)的教學雜志期刊,并作出相關(guān)讀書筆記。

      培訓計劃 篇2

        為了貫徹好上級關(guān)于教師校本研修的精神指示,把工作落實到實處,達到真正為教師發(fā)展負責,提高崗位上教育教學水平,制定本計劃。

        一、培訓對象

        在崗的全體教師。

        二、培訓內(nèi)容及要求

        本學年計劃完成不少于48學時。具體內(nèi)容如下:

        1、師德教育

        培訓內(nèi)容主要有:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》,校本研修5學時。

        2、新課程培訓

        培訓內(nèi)容主要有:課程標準與新教材培訓,課程改革目標、內(nèi)容,新課程與教學改革,課程標準解讀。重點開展新教材研究及新課程案例分析,校本課程開發(fā)理論與實踐等。研修20學時。

        3、中小學管理與教育

        培訓主要內(nèi)容有:《中共中央國務院關(guān)于進一步加強為成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,中小學心理道德教育。研修5學時。

        4、中小學教師心理健康教育

        培訓主要內(nèi)容有:教師心理及心理健康。研修5學時。

        5、《學科專題》

        培訓主要內(nèi)容:學科專業(yè)知識拓展及更新,課堂教育教學問題解決等。校本研修10學時。

        三、相關(guān)要求

        1、村級小學成立一個獨立的研修小組,校長負責。英語、音樂、美術(shù),體育等學科成立學科教研組,由教研組長負責。課任教師研修的新課程為獨立內(nèi)容,其他的項目為全員統(tǒng)一內(nèi)容。

        2、各研修小組在校本研修活動中必須是帶著問題先確立研修主題,然后進行研修,活動后要有總結(jié)(如活動經(jīng)過、采取的方法、活動的成效、改進的措施等)

        3、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容,經(jīng)過培訓并通過考核后,每10學時計1分。

        新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃,我又重新審視了自己,解剖了自己,在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定的一年發(fā)展目標為:

        作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的.政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個骨干教師,要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

      培訓計劃 篇3

        一、教育培訓目的

        為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領(lǐng),方便教育學生,保護自身和家人、家產(chǎn)安全,保護學生和校生產(chǎn)安全,營造一個和諧、平安的學校,特制定本安全教育培訓計劃。

        二、教育培訓方式

        鑒于大家都是具有一定文化水平的人,安全教育以自身學習、自身掌握為主。學校按照上級有關(guān)部門的要求,針對日常生活的必需,針對季節(jié)性問題,通過資料發(fā)放、圖片展覽等方式,對教工進行一定深度和廣度的教育。同時,又因為有些安全問題具有教強的專業(yè)性,因此,在條件許可的情況下,邀請有關(guān)的安全職能部門來校開設(shè)專題講座。

        教育方式簡要概括為:自身學習、掌握為主,學校教育活動為輔,政府有關(guān)安全職能部門的講座為提高。

        三、教育培訓內(nèi)容

        1、主要法律法規(guī):

        《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》

        2、其他法律法規(guī):

        詳細見國家、省、有關(guān)學校安全的規(guī)定

        3、上級教育行政主管部門文件:

        詳細見上級有關(guān)文件內(nèi)容

        4、日常安全問題:

        交通安全,食品安全,用電安全,用煤氣安全,游泳安全,網(wǎng)絡(luò)安全,預防自然災害,實驗室用品安全等。

        四、教育培訓時間

        1、每學期開學前,教工自我學習。

        2、學校在每學期開學前、結(jié)束前的.大會,集中教育。

        3、利用周工作計劃或其他形式,進行培訓教育。

        4、召開全校學校教工大會,教職工進行本崗位安全職責學習。

        5、在條件許可情況下,政府職能安全部門來校開設(shè)專題講座。

        五、教育培訓資料來源

        1、國家及其地方政府所頒發(fā)的正式法律法規(guī)。

        2、上級發(fā)放的有關(guān)安全文件。

        3、報紙上有關(guān)安全的若干資料。

        4、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)安全的若干資料。

        5、政府職能部門所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。

      培訓計劃 篇4

        當今世界,以“因特網(wǎng)”為代表的信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網(wǎng)絡(luò)學習,無疑已成為一種最為有效的學習方式之一,網(wǎng)絡(luò)為校長、教師的專業(yè)成長提供了極為廣闊的空間和極好的平臺。

        我校為貫徹落實《教育部“關(guān)于中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”校本研修》的有關(guān)工作精神,結(jié)合《吉安市中小學校長“網(wǎng)絡(luò)校本研修”實施方案》,在吉安市教師進修學校的領(lǐng)導下,建立了博客,組建了群組,在網(wǎng)絡(luò)研修上做了一些探索,取得了一些經(jīng)驗。

        一、制定方案 推進網(wǎng)絡(luò)研修

        我校領(lǐng)導歷來重視教師隊伍建設(shè),始終將培訓作為一項重要的工作來抓,不斷探求培訓研修的方法。遠程教育的啟動,特別是“江西教師網(wǎng)”的正式啟動運行,為我校領(lǐng)導、教師的遠程學習、交流提供了卓有成效的操作平臺。

        我們在認真研讀了《吉安市中小學繼續(xù)教育“xx”規(guī)劃》、《吉安市中小學 “網(wǎng)絡(luò)校本研修”實施方案》后,彭校長親自召開了領(lǐng)導班子會議,成立網(wǎng)絡(luò)研修領(lǐng)導小組,制定學校網(wǎng)絡(luò)研修方案、研修制度,發(fā)展規(guī)劃,以此明確學習目標。重點強調(diào)了校級領(lǐng)導干部要帶頭參加網(wǎng)絡(luò)學習,為教師起到模范表率作用。學校領(lǐng)導以優(yōu)秀教育網(wǎng)站為學習平臺,利用網(wǎng)絡(luò)游覽教育學信息、建立博客、觀看新浪uc教育教學房間的教學視頻,參與在線研討,申請qq、利用論壇、qq等多種方式進行即時討論交流。充分立足于本身良好的辦學條件,發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,利用計算機網(wǎng)絡(luò)所具有的信息量大、及時快捷、交互性強、資源共享等特點,積極開展校長網(wǎng)絡(luò)研修。在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,學校骨干教師也紛紛建立博客,組建了學校的qq群組,以博客為個人空間,撰寫個人日志,、寫工作日記、寫學習心得、寫問題思考、寫經(jīng)驗論文等,任何人可以隨時瀏覽、評論,真正實現(xiàn)跨時空的交流,使學校教師隊伍的專業(yè)技能得以在較高水平上發(fā)展,從而提升了學校的辦學水平,

        二、通過網(wǎng)絡(luò) 搭建學習平臺

        網(wǎng)絡(luò)學習的方式也有很多,我們將建立博客,梳理自己的教育教學,參與互動交流作為網(wǎng)絡(luò)研修的重點工作來抓。博客特有的“平等、開放、共享”的機制,為領(lǐng)導、教師間構(gòu)建起分享與交流的'平臺,有利于反思氛圍的形成。這種不受時間、地點、內(nèi)容限制的形式,具有很強的靈活性和可接受性,能收到了良好的效果。

        1、引導教師建“博”

        學校校長組織召開全體教師專題會議,明確本學年校本研修任務,要求全體教師建立個人博客,每周上傳一至兩篇有關(guān)管理方面的文章,并由教導處每月檢查考核。彭校長第一個在“江西省教師博客網(wǎng)”上申請了博客空間,建立了個人學習博客,隨后骨干教師也紛紛建立了自己的博客。他們利用休息時間將教學中的感想體會、反思文章、圖文作品等發(fā)到博客上,起到了引領(lǐng)作用。學校信息技術(shù)小組的技術(shù)骨干利用中午時間手把手教授校領(lǐng)導如何創(chuàng)建個人博客和上傳文章,定期組織領(lǐng)導們進行個人教育博客的交流活動,相互汲取建“博”經(jīng)驗,引導領(lǐng)導、老師們利用博客空間闡述自己的教學觀點,記錄自己的成長過程,梳理、反思教育教學工作中的心得體會,與他人分享自己的經(jīng)驗。

        2、建立激勵機制

        為激勵教師參與建立博客的熱情,促使他們由被動向主動的參與研修,學校出臺了一系列激勵措施:一是積極發(fā)現(xiàn)博客中的優(yōu)秀文章,推薦到學校網(wǎng)站和相關(guān)網(wǎng)站發(fā)表。二是將領(lǐng)導博客建設(shè)納入領(lǐng)導班子考評方案之中,對認真建博的老師加分獎勵。鼓勵教師利用博客研究教學工作,使教師在研究中去領(lǐng)悟、去感受、去發(fā)展,全體教師協(xié)作學習,共同成長,朝著建設(shè)一支知識型、研究型的教師團隊目標邁進。

      培訓計劃 篇5

        崗前培訓是新護士成長的重要階段,是護理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓,是培養(yǎng)新護士實際工作能力、鞏固護理專業(yè)思想,促進新護士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應從學生到臨床護理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應我院的臨床護理工作,增強對醫(yī)院的歸屬感促進她們專業(yè)的成長和發(fā)展,特制定20xx年新護士崗前培訓計劃如下。

        一、培訓目標:

        1、熱愛護理專業(yè),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,樹立以病人為中心的服務理念,了解我院的護理工作狀況,以良好心態(tài)走上工作崗位。

        2、掌握正確書寫護理文件的.方法。

        3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內(nèi)容。

        5、能復述優(yōu)質(zhì)護理服務活動的指導思想、活動目標、重點內(nèi)容。

        6、掌握護理安全的相關(guān)知識;

        7、掌握常用的消毒隔離方法,能復述職業(yè)暴露防護的方法;

        8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;

        9、掌握臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;

        10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作,學會健康教育的方法與交流技巧。

        二、培訓內(nèi)容:

        (一)理論:理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學法;

        1、怎樣做一名合格護士;

        2、護理工作制度;

        3、護理文件書寫;

        4、優(yōu)質(zhì)護理服務相關(guān)知識;

        5、護理安全教育;

        6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;

        7、患者常見心理問題的識別與護理;

        8、臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;

        9、健康教育方法和技巧;

        (二)操作技能項目:

        手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導尿法、灌腸法、給氧。

        三、時間安排:

        理論培訓: 7月17日-7月19日

        操作培訓: 7月20日-7月29日

        四、要求:

        1、學員不得遲到早退、必須認真聽講,刻苦訓練,確保順利達標。

        2、理論授課要求使用多媒體,講解能結(jié)合實際工作。

        3、操作:

        各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間,于7月19日之前報護理部審核。操作培訓前指導老師做好用物、場地準備。指導老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成,學員觀摩后指導學員現(xiàn)場操練。每項操作學員操練不得少于5遍,每項操作時間操練結(jié)果必須達到在規(guī)定時間內(nèi)完成。

        4、圍繞如何做一名合格護士,完成一篇1000字以上的學習匯報。

        五、考核:

        理論:理論培訓結(jié)束后由護理部統(tǒng)一考核。

        操作:操作示范培訓結(jié)束,新護士分配到各科室進崗。上班后利用業(yè)余時間反復操練,工作中在老師指導下結(jié)合臨床進行規(guī)范操作練習,培訓結(jié)束后,由護理部統(tǒng)一考核(鋪備用床必考,其他項目抽考一項)。

        凡考核不合格者不得進入臨床工作,予延長培訓期1-3個月,給予一次補考的機會,若再不合格暫緩聘用。

        六、具體安排:見附表一、二

      培訓計劃 篇6

        一、員工培訓需求分析

        中國的商超零售業(yè)還成熟,起步晚,發(fā)展時間短所以,我們要想在市場中發(fā)展壯大,就必須加大員工培訓力度,讓每個員工都有良好的工作心態(tài)和讓顧客最為滿意的服務態(tài)度。

        員工培訓需求分析

        (一) 出現(xiàn)的問題:

        1)員工缺乏責任心

        2)培訓的及時性與需求達不到預期效果

        3)團隊協(xié)作能力欠缺

        4)理論與實踐脫節(jié)

        (二) 解決辦法:

        提高員工責任心和敬業(yè)精神,灌輸企業(yè)文化思想,組織集體活動,增強團隊精神,加強組織成員之間的溝通,更新培訓方式,使培訓內(nèi)容與實際相結(jié)合,達到培訓的實際效果

        (三)工作說明書(附在最后面)

        1.3 培訓工作目標

        (一)企業(yè)培訓目標: 為融入企業(yè)文化,提高經(jīng)濟效益,我們必須創(chuàng)建品牌,加大培訓理念,提高企業(yè)在市場上的競爭力,使我們在以后的.發(fā)展中不斷壯大,讓更多顧客更加信任我們的服務質(zhì)量和信譽度。保證服務質(zhì)量,保持工作高效率。

        (二)員工培訓目標:

        1)使員工培訓后達到理想的專業(yè)技能

        2)提高自身綜合素質(zhì)

        3)增強自身的能力

        4)樹立正確的工作態(tài)度

        1.4 培訓需求方法

        (一) 方 法: 觀察法,面談法

        通過使用這些方法,我們了解了員工對工作的態(tài)度和滿意程度以及領(lǐng)導對培訓的重視程度。

        (二)需要解決的問題:

        1)員工素質(zhì)和能力方面的差距

        2)需要開發(fā)的培訓項目

        3)對每一項培訓項目都要具體說明

        4)項目運行可能出現(xiàn)的障礙和問題

      【培訓計劃】相關(guān)文章:

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      培訓的計劃12-23

      培訓計劃11-14

      國家培訓個人培訓計劃03-29

      學校培訓工作計劃-培訓工作計劃01-05

      骨干培訓工作計劃-培訓工作計劃01-04

      校本培訓計劃04-24

      員工培訓計劃04-24

      酒店培訓計劃07-26

      餐飲培訓計劃01-02

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