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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2023-10-21 12:20:17 計(jì)劃 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃【實(shí)用8篇】

        人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      個(gè)人計(jì)劃【實(shí)用8篇】

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        一、教學(xué)目標(biāo):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)通用技術(shù)的意義和目的'。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)通用技術(shù)課程的興趣。

        二、教學(xué)內(nèi)容: 1、什么是通用技術(shù)?2、為什么學(xué)通用技術(shù)?3、通用技術(shù)學(xué)什么?

        三、教學(xué)對(duì)象分析

        學(xué)生對(duì)技術(shù)有一定的感性認(rèn)識(shí),還沒(méi)有上升到理性的高度,學(xué)生對(duì)技術(shù)尚處于無(wú)意識(shí)狀態(tài),但一直在受潛移默化的熏陶。學(xué)生認(rèn)為技術(shù)比較神妙,大家認(rèn)為是技術(shù)人員的事情,與自己關(guān)系不大,積極性不是很高。

        一、什么是通用技術(shù)?

        三、通用技術(shù)學(xué)什么?

        1、 必修模塊:

        《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2學(xué)分)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》(2學(xué)分)

        2、選修模塊:

        電子控制技術(shù)(2學(xué)分)建筑及其設(shè)計(jì)(2學(xué)分)

        簡(jiǎn)易機(jī)器人制作(2學(xué)分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(2學(xué)分)

        家政與生活技術(shù)(2學(xué)分)服裝及其設(shè)計(jì)(2學(xué)分)

        汽車(chē)駕駛與保養(yǎng)(2學(xué)分)

        3、各模塊之間的關(guān)系:

        技術(shù)與設(shè)計(jì)1介紹:

        包括技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

        技術(shù)與設(shè)計(jì)2介紹

        包括結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、流程與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、控制與設(shè)計(jì)四個(gè)專(zhuān)題。

        四、小結(jié):思考與交流

        1、你打算如何學(xué)好通用技術(shù),提升自身技術(shù)素養(yǎng)?

        2、大家要不要學(xué)習(xí)通用技術(shù)?

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        通過(guò)上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),我收獲頗多,下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),我認(rèn)為是我的榮幸,能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力,同樣是我的驕傲。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造,才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái),虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃:

        一、我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽(tīng)名師示范課,在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合,找到的教學(xué)方案。通過(guò)與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn),以此來(lái)突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求。

        二、提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色,在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下,切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),和學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進(jìn)行專(zhuān)題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

        三、積極聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄的同時(shí),我還要進(jìn)行課后反思,想一想聽(tīng)課時(shí)自己聽(tīng)到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的'東西,為什么我會(huì)沒(méi)有想到成員老師所想到的方法,之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),寫(xiě)出課后反思。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí)。

        四、認(rèn)真撰寫(xiě)名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。認(rèn)真做好以上記錄,才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等途徑,使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

        五、通過(guò)示范課、觀(guān)摩課的學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,在反思中使自己的思想觀(guān)念不斷轉(zhuǎn)變,努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示,在總結(jié)、實(shí)踐、反思中尋找到的教學(xué)方法。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        一、工作指導(dǎo)思想

        全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入實(shí)施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門(mén)XXXX年工作要點(diǎn),堅(jiān)持實(shí)施新課程改革,堅(jiān)持走科研興校之路,不斷加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能作用,找準(zhǔn)基點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,擔(dān)困難,求實(shí)效,從過(guò)程要質(zhì)量,從管理要質(zhì)量,努力提高教學(xué)成果。

        二、工作基本理念和思路

        基本理念

        創(chuàng)造適合學(xué)生和諧學(xué)習(xí)的教育,創(chuàng)造適合教師和諧發(fā)展的管理。

        基本思路

        (一)、正視成績(jī),面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)真分析我校教學(xué)工作中存在的不足,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,認(rèn)真查找差距。

        (二)、以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教育局等主管本門(mén)的考評(píng)方案為抓手,科學(xué)制定教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo),加大計(jì)劃的落實(shí)力度,保證計(jì)劃的實(shí)效性。

        (三)、更新觀(guān)念,開(kāi)拓創(chuàng)新,有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力,努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。

        三、主要工作

        (一)常規(guī)教學(xué)管理工作

        1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè),逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查,規(guī)范教學(xué),提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測(cè)”等常規(guī)教學(xué)工作,把主要精力投放到常規(guī)教學(xué)管理當(dāng)中,促進(jìn)指導(dǎo)、檢查、評(píng)估的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步夯實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。每學(xué)期對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行客觀(guān)實(shí)際的學(xué)科質(zhì)量分析。

        教師備課要以新課程為指導(dǎo),突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過(guò)程,要做到超周備課,做到周有課后反思。

        教師上課要實(shí)行嚴(yán)格的跟蹤管理,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和無(wú)準(zhǔn)備上課的情況。科學(xué)地落實(shí)新課程指導(dǎo)下的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)與教導(dǎo)處普查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

        嚴(yán)格執(zhí)行《xx中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》和《xx中心學(xué)校教師工作考核實(shí)施方案》。把教導(dǎo)處定期抽查與下班調(diào)查有機(jī)結(jié)合,做出客觀(guān)有效的考核并落實(shí)獎(jiǎng)懲。

        將學(xué)困生輔導(dǎo)工作與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作統(tǒng)一起來(lái),兩周一次集中輔導(dǎo),促進(jìn)集中與個(gè)別輔導(dǎo)的緊密結(jié)合,促進(jìn)學(xué)科特長(zhǎng)生輔導(dǎo)(兩周一次集中輔導(dǎo))與學(xué)困生輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,拓寬學(xué)生個(gè)體的自由發(fā)展空間,也盡量縮小學(xué)生個(gè)體學(xué)力差異。

        規(guī)范測(cè)試考查工作,月考、期中、期末測(cè)試要與單元測(cè)試科學(xué)融合,盡量減少考試次數(shù),降低考試的難度,考試不排名,不搞優(yōu)差生的評(píng)定。測(cè)試后要做好跟蹤分析工作,增強(qiáng)測(cè)試的學(xué)生自我評(píng)價(jià)功能,繼續(xù)探尋學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),使測(cè)試工作成為推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高的有利手段。

        2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋,通過(guò)課堂反饋、家長(zhǎng)—學(xué)生—教師聯(lián)系、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教等多種形式,及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況,反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。

        3、充分發(fā)揮常規(guī)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)作用,實(shí)施全程管理,做好開(kāi)學(xué)初檢查、期中檢查、期末檢查等重點(diǎn)的檢查評(píng)定工作,全面做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),為教師業(yè)績(jī)考核工作準(zhǔn)備可靠的數(shù)據(jù)。

        (二)深化校本教研工作

        1、成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校本教研制度,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師的校本教研理論水平,著力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍。繼續(xù)深化“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案”制度的實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,準(zhǔn)確把握課程改革方向。

        2、要強(qiáng)化學(xué)校教研組、備課組的研究意識(shí),以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn),以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。要堅(jiān)持每周一次教研組說(shuō)—授—評(píng)活動(dòng)。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,要有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有要求、有效果、有總結(jié),教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次。以組為單位結(jié)合教研組說(shuō)—授—評(píng)活動(dòng)開(kāi)展一次課例式校本教研活動(dòng)。

        3、做好校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選工作,發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用。各學(xué)科開(kāi)展以教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng),專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)落實(shí)到周次。時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平。真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師等人的引領(lǐng)、示范作用,帶動(dòng)校本教研整體水平的提升。

        4、以課題研究為依托,以?xún)?yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課為載體,開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究,努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。十一月份開(kāi)展一次全校 教師基本功比賽活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè),強(qiáng)化以備課組為基本單位的校本教研組織體系,健全備課組的校本教研功能。深化組級(jí)科研課題的研究,搞好旗級(jí)科研課題研究實(shí)驗(yàn)。

        5、開(kāi)展同伴互助活動(dòng),有幫扶計(jì)劃及實(shí)施記錄。通過(guò)同伴互助提高教師的校本教研實(shí)踐能力,使教師在自我反思的同時(shí),開(kāi)放自己,形成相互交流經(jīng)驗(yàn)、相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長(zhǎng),從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。每位教師參加聽(tīng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于20節(jié),并及時(shí)進(jìn)行交流反饋,有交流反饋材料。

        6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文并在較高級(jí)別的刊物上發(fā)表。十二月份開(kāi)展校級(jí)論文評(píng)比活動(dòng),將評(píng)選出的.優(yōu)秀論文上報(bào)盟區(qū)級(jí)參加評(píng)獎(jiǎng)。引導(dǎo)教師通過(guò)正規(guī)渠道報(bào)送論文等成果,對(duì)發(fā)表的論文給予考核賦分。做好學(xué)年《優(yōu)秀論文集》的編撰工作。

        7、進(jìn)一步抓牢常規(guī)教學(xué)和課堂教學(xué)主線(xiàn),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),認(rèn)真實(shí)踐新課程改革工作,樹(shù)典型、匯經(jīng)驗(yàn)、抓成果。

        加強(qiáng)對(duì)新課程改革的宣傳力度。突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)、注重實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)課程的評(píng)價(jià),促進(jìn)新課程改革的健康、持續(xù)的發(fā)展。

        在課堂教學(xué)方面,要求教師能夠準(zhǔn)確確定三維教學(xué)目標(biāo),講課中始終以學(xué)情定教情,以學(xué)生行為定教師行為,把教師能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,能否使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),作為課堂評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。改變過(guò)去“教師占主要地位的”課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)“以學(xué)為主,以教為輔”的教學(xué)方式。在師生關(guān)系上,要求教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的人格,滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要,真正營(yíng)造師生共同交流,民主和諧的課堂氛圍。開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上,要求師生互動(dòng),平等交流,共同發(fā)展,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。積極開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習(xí),并在實(shí)踐合作中,寓教于動(dòng),在討論合作中收獲。真正體現(xiàn)教師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

        (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師綜合素質(zhì)

        加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活”,我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)方面主要從以下幾個(gè)方面入手:

        1、鼓勵(lì)教師在職提高,按照教師培訓(xùn)的有關(guān)文件要求,嚴(yán)格計(jì)劃的落實(shí),做好教師的教育技能培訓(xùn)工作。

        2、結(jié)合教師任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展自主學(xué)習(xí),與統(tǒng)一學(xué)習(xí)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng),每學(xué)期完成不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

        3、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),教師每周進(jìn)行反思(教學(xué)隨筆、教后記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)),教研組學(xué)校學(xué)期中與學(xué)期末進(jìn)行反思。學(xué)校對(duì)反思出的問(wèn)題進(jìn)行整理、分析,提取形成綜合材料。

        4、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)是開(kāi)展新課程的培訓(xùn)、聘請(qǐng)專(zhuān)家講座等活動(dòng),提高教師駕馭新教材的能力。

        5、開(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,以中心學(xué)校的課堂教學(xué)帶動(dòng)完小的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

        6、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀(guān)摩課”“示范課”。每位骨干教師要指導(dǎo)1-2名年輕教師,充分發(fā)揮以教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平,真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

        7、狠抓教師基本功的提高工作。結(jié)合創(chuàng)建“書(shū)香校園”文化活動(dòng),落實(shí)每周一貼計(jì)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)教師“粉筆字、鋼筆字”培訓(xùn)與提高。開(kāi)展教案設(shè)計(jì)比賽,編撰《優(yōu)秀教案集》。

        8、重視青年教師的培養(yǎng)和提高,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),在十月份開(kāi)展一次“青年教師過(guò)關(guān)課”活動(dòng),使青年教師在教材分析、編寫(xiě)教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)基本功等方面考核達(dá)標(biāo)。

        (四)做好基礎(chǔ)年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)的管理工作

        根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級(jí)配置。運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法保證學(xué)生的穩(wěn)定,使之對(duì)學(xué)科課程產(chǎn)生較濃厚的興趣,杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。做好六年級(jí)畢業(yè)班的管理,采取抓兩頭帶中間的方法,既加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生與差生的指導(dǎo)更突出中等生發(fā)展與提高,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)日常教學(xué)、重點(diǎn)監(jiān)測(cè)、復(fù)習(xí)教學(xué)管理,組織教師參加旗教研室舉辦的研討會(huì)。

        (五) 抓好“培優(yōu)扶差”工作

        “培優(yōu)扶差”是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。教學(xué)中要堅(jiān)持“面向全體,因材施教,兼顧兩頭,帶動(dòng)中間”的教學(xué)原則,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,采取一定的跟蹤和考評(píng)措施,把此項(xiàng)工作真正能落到實(shí)處,取得一定實(shí)效。定期組織開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),做到科目覆蓋全、年級(jí)均有項(xiàng)、學(xué)生參與多。有效地激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)參與興趣,增強(qiáng)向?qū)W力,為學(xué)生個(gè)體發(fā)展搭建廣闊的展示平臺(tái),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。

        (六)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

        我們要科學(xué)計(jì)劃,緊密安排,開(kāi)展教研、重視考評(píng)、認(rèn)真實(shí)施,充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員、理化教師的工作積極性,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的可利用價(jià)值,高質(zhì)量地上好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。

        做好實(shí)驗(yàn)室的使用管理工作,提高儀器設(shè)備的使用效率,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全,做好軟件檔案的管理水平。

        (七)做好教師的教學(xué)考評(píng)工作

        1、結(jié)合《興安盟義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法(試行)的通知》,科學(xué)調(diào)整教師任課分工,創(chuàng)建良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,進(jìn)一步完善《xx中心學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)方案》、《xx中心學(xué)校完小教學(xué)工作考評(píng)方案》。突出“以人為本”的管理理念,注重激勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)大部、鞭策少數(shù),調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)工作熱情,讓教師發(fā)揮最大的工作潛能。

        2、促進(jìn)“方案”“制度”向可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)可操作性,發(fā)揮制度的導(dǎo)向激勵(lì)功能,不斷優(yōu)化教學(xué)工作環(huán)境,為教學(xué)工作的穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展提供充分保證。

        3、明確教學(xué)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)職責(zé),促進(jìn)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)施客觀(guān)、科學(xué)、正確、透明的評(píng)價(jià),并增強(qiáng)執(zhí)行“方案”和制度的力度,實(shí)現(xiàn)考評(píng)目標(biāo)。

        (八)應(yīng)用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

        按照興安盟“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,把此項(xiàng)工程擺在重要的位置,不斷促進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)代化。

        1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,以確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收資源,設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

        2、加強(qiáng)資源接收室建設(shè)和電子備課室的建設(shè)管理工作,高質(zhì)量完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)利用和全校性信息技術(shù)的教師培訓(xùn)工作。

        3、有計(jì)劃的上好多媒體課,對(duì)多媒體教學(xué)進(jìn)行好教學(xué)指導(dǎo)、實(shí)施、服務(wù)工作。

        4、創(chuàng)造性地開(kāi)展好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)工作。

        5、計(jì)劃在十一月份開(kāi)展多媒體教學(xué)課件制作比賽和多媒體教學(xué)比賽活動(dòng),提高現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的整體水平,促進(jìn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化。

        (九)扎實(shí)推進(jìn)“33211”工程

        全面執(zhí)行“33211工程實(shí)施方案”,加強(qiáng)“體、衛(wèi)、藝”工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

        根據(jù)“33211工程實(shí)施方案”全面開(kāi)展學(xué)校體、衛(wèi)藝等工作,本學(xué)期爭(zhēng)取能配置好體、衛(wèi)、藝教師,根據(jù)課程方案開(kāi)足課時(shí),根據(jù)教學(xué)大綱要求上好每一節(jié)課,堅(jiān)持開(kāi)展好“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“文化節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),上好兩操(眼保健操、課間操),開(kāi)展好校園大課間和集體舞的活動(dòng)和體育單項(xiàng)賽。

        繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中央七號(hào)文件精神,大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作一輩子”的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),形成“人人熱愛(ài)文體活動(dòng)、人人參與文體活動(dòng)”的熱潮,努力打造“活力校園”。

        以建設(shè)方針為指導(dǎo),定期舉辦美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、小制作等小能手培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng),選派素質(zhì)教育能手高質(zhì)量參加旗級(jí)各項(xiàng)比賽及慶典活動(dòng),打造“書(shū)香、筆墨校園”的文化加快學(xué)生全面發(fā)展的步伐,提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素質(zhì),并爭(zhēng)取再次突破校以上級(jí)別能手的參評(píng)記錄,為學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升作出貢獻(xiàn)。

        四、主要措施

        1、以教育局主管部門(mén)XXXX年工作重點(diǎn)及教研室XXXX年教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施嚴(yán)格的過(guò)程管理。

        2、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),提升指導(dǎo)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加大指導(dǎo)檢查力度。

        3、抓實(shí)校本培訓(xùn),打造合格教師群體,促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。

        4、細(xì)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        本學(xué)期,我將全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績(jī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。具體工作計(jì)劃如下:

        一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

        1、初一學(xué)生剛進(jìn)入初中,我打算首先讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)初中思想品德的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法、要求,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)合格的中學(xué)生,滲透公民意識(shí)教育。

        2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)、情緒的特點(diǎn)、如何正確認(rèn)識(shí)青春等,進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

        二、學(xué)情分析:

        思想品德是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

        1、由于是初一新學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

        2、對(duì)于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

        三、教材分析:

        1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

        2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點(diǎn)較突出。

        3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

        4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

        四、教學(xué)目的和要求:

        1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

        2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和國(guó)主義教育。

        五、具體措施:

        在教學(xué)中,我將結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生

        自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

      個(gè)人計(jì)劃 篇5

        新學(xué)期來(lái)臨,校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各個(gè)部門(mén)都迎來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新聞部,作為一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳部門(mén)之一,作為一個(gè)各社團(tuán)之間及社團(tuán)與學(xué)生學(xué)校之間溝通的橋梁,更要努力做好一切準(zhǔn)備工作,配合其它部門(mén)開(kāi)展活動(dòng),起到開(kāi)路先鋒的作用。今年的9月,我們將褪去大一時(shí)期的“學(xué)弟學(xué)妹”稱(chēng)號(hào),正式迎接新一批的學(xué)弟學(xué)妹們。面對(duì)大二,我們不再是孩子,不再稚嫩和膽怯,而是更加成熟與穩(wěn)重、自信與激昂。有了大一一年學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),我們將靠著自己的努力和拼搏,用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)去圓滿(mǎn)屬于我們的輝煌,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)越辦越好!

        面臨新的征程,新聞部有一系列的活動(dòng)計(jì)劃及工作展望:

        一、內(nèi)部管理制度及措施:

        1、納新:為新聞部注入新的血液。

        a、9月初期,在新生軍訓(xùn)期間會(huì)著手安排納新事宜。具體主要通過(guò)面試(分初試和復(fù)試,復(fù)試另加筆試考核)的方式裁定新人員。(附:)

        b、10月份我部將主要負(fù)責(zé)好考核新干事在試用期中的表現(xiàn)工作。通過(guò)結(jié)合平時(shí)的觀(guān)察,并根據(jù)他們對(duì)工作的態(tài)度、能力與潛質(zhì)等方面在月底進(jìn)行一次裁員,最終確定10級(jí)社聯(lián)新聞部新干事名單。在此期間,我部還需切實(shí)做好新干事初期培訓(xùn)工作,具體內(nèi)容包括日常方案、范文、整理工作常識(shí);新聞稿件撰寫(xiě)與上傳方法;挖掘有價(jià)值的素材,提高采訪(fǎng)能力,定期上交一定數(shù)目各種題材的稿件以循序漸進(jìn)的提高寫(xiě)作水平。(這些工作都必須與考核新干事工作同步進(jìn)行,注重觀(guān)察他們的學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐能力。)

        2、務(wù)實(shí):進(jìn)一步做好新干事培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)。(無(wú)特殊情況將每周召開(kāi)一次)

        a、為有效提高新聞部正式學(xué)生干部的新聞寫(xiě)作水平,全面地了解社聯(lián)相關(guān)事務(wù),切實(shí)做好新一年的工作,我部還會(huì)在十一月到一月底(即20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期剩下的時(shí)間)繼續(xù)做好新干事的培訓(xùn)工作。除了在加強(qiáng)初期培訓(xùn)工作的.基礎(chǔ)上,還會(huì)重點(diǎn)組織和聯(lián)系副部對(duì)新干事進(jìn)行新聞專(zhuān)業(yè)和組織能力的培訓(xùn),合理利用有效資源,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)了解各項(xiàng)工作職能,了解社聯(lián)最新動(dòng)態(tài)。與此同時(shí),我部還會(huì)著力讓所有干事了解、接觸新聞部工作會(huì)接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺(tái)(主要包括校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳中心、校園BBS論壇等新聞宣傳機(jī)構(gòu)),并與它們保持著緊密的關(guān)系和聯(lián)系,努力拓寬新聞渠道,加大稿件的覆蓋面和涉及面。

        b、為進(jìn)一步加強(qiáng)社聯(lián)與分社團(tuán)新聞部交流,搞好整體新聞工作,本部將于每周對(duì)各成員召開(kāi)例會(huì),總結(jié)該周工作情況并傳達(dá)下周工作內(nèi)容;找出工作漏洞與不足,提出改進(jìn)方案,并鑒于新干事該周工作表現(xiàn)提出相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和批評(píng),彼此相互協(xié)調(diào)與溝通,共同促進(jìn)。同時(shí),還要積極與社聯(lián)劉書(shū)記、主席團(tuán)及其它各部門(mén)交流溝通,切實(shí)做到將新聞部發(fā)展成為在校學(xué)生交流的平臺(tái)和媒介。

        3、創(chuàng)新:新的舉措與嘗試(辦好特色活動(dòng),發(fā)揮新聞力度)。

        我部有一個(gè)建設(shè)性的新想法,打算在20xx—20xx學(xué)年度上下兩學(xué)期學(xué)期末都辦一份社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)刊(或報(bào)紙)。會(huì)刊的內(nèi)容初步定為總結(jié)整個(gè)學(xué)期學(xué)生社團(tuán)與我們社聯(lián)舉行的所有活動(dòng)及賽事的詳細(xì)報(bào)道(以新聞稿的形式發(fā)表,內(nèi)附活動(dòng)照片),并在會(huì)刊內(nèi)收納社聯(lián)每個(gè)部門(mén)的部門(mén)簡(jiǎn)介、合影(這些需要其他各部門(mén)的配合)。會(huì)刊封面將印有我們社聯(lián)會(huì)徽。最終出版的會(huì)刊一部分將印制存底,以便以后(12級(jí)社聯(lián)納新時(shí)或其他必要時(shí)候)對(duì)外加大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳力度,而另一部分將發(fā)至各社團(tuán),向社團(tuán)展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

        4、領(lǐng)導(dǎo):力求帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

        a、作為集體,加強(qiáng)內(nèi)部建制尤為重要,而團(tuán)結(jié)和平等則是建立一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的首要基礎(chǔ)。我會(huì)積極服從部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),共同努力,盡快建立整個(gè)團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的組織認(rèn)同感和歸屬感,要注重培養(yǎng)部?jī)?nèi)成員的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。用心地和他們交朋友,坦誠(chéng)相待、平等互助,打成一片。在閑暇之余或佳節(jié)之際,我會(huì)組織大家一起搞搞聯(lián)誼活動(dòng),或聚餐或唱歌或外出郊游等等,要讓干事們有家的感覺(jué)和友誼的溫暖。只有做到了以上幾點(diǎn),我們新聞部才能擰成一股繩,真正用心地把工作做好。

        b、對(duì)于工作安排方面,我部會(huì)結(jié)合大家的無(wú)課表和個(gè)人特質(zhì)與能力來(lái)合理、優(yōu)質(zhì)、高效地安排工作。具體會(huì)根據(jù)采訪(fǎng)能力、寫(xiě)作能力與溝通能力三大方面安排。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看、采訪(fǎng)工作安排初步定為:小型活動(dòng)每次3—5名不等,大型活動(dòng)全體都到;寫(xiě)稿、上傳工作安排還需對(duì)我們可用宣傳手段進(jìn)行評(píng)估另訂。

        c、有關(guān)部?jī)?nèi)干事工作的評(píng)優(yōu)與處罰問(wèn)題,我部將結(jié)合干事們基本工作表現(xiàn)和采訪(fǎng)、寫(xiě)稿和發(fā)稿等分內(nèi)工作的表現(xiàn)情況兩方面進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)處罰,并以此為考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出每個(gè)月的“系級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”和其他榮譽(yù)。而工作未完成者或未達(dá)標(biāo)者,則應(yīng)給予批評(píng),適當(dāng)時(shí)機(jī)要找其談話(huà),但長(zhǎng)期工作不能完成或做事極不認(rèn)真者,應(yīng)辭退。

        二、積極配合各部門(mén)工作,發(fā)揮本部作用:

        幫助各部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和推廣,配合各部門(mén)搞好工作,加強(qiáng)各部門(mén)之間聯(lián)系(可與其他部門(mén)組織聯(lián)誼),使各部門(mén)間協(xié)調(diào)運(yùn)作,對(duì)社聯(lián)各項(xiàng)活動(dòng)做到及時(shí)報(bào)道,使其在短時(shí)間內(nèi)得到準(zhǔn)確、有效的傳播,起到更好的宣傳作用。重點(diǎn)要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時(shí)從信息中心部獲取活動(dòng)照片,節(jié)省寫(xiě)稿、發(fā)稿時(shí)間;盡力配合宣傳部的板報(bào),條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫(xiě),使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進(jìn)一步。

        三、建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培養(yǎng)承接之才:

        20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)承接之才(即下屆干部)上。有了第一學(xué)期整個(gè)一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),相信每名干事都對(duì)新聞部的工作流程有了一定的熟悉與了解。第二學(xué)期的工作是對(duì)第一學(xué)期的鞏固與加深,很多事情也可以放開(kāi)手來(lái)讓干事根據(jù)自己的想法來(lái)完成,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,并鼓勵(lì)他們與社聯(lián)整個(gè)大家庭(包括主席團(tuán)、各部長(zhǎng)及干事們)更多的溝通、交流,取得更多的關(guān)注與信任。在此期間,我們還需從細(xì)節(jié)

        處觀(guān)察每名干事的工作態(tài)度與能力,及時(shí)與主席團(tuán)溝通,根據(jù)“能者上”的原則向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推薦成績(jī)最卓越者。

        結(jié)束語(yǔ);在整個(gè)20xx—20xx學(xué)年里,新聞部將竭盡所能聯(lián)手整個(gè)社聯(lián)大家庭、聯(lián)系學(xué)校各大主流媒體,進(jìn)行大量展板、廣播、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)影響力,力求成為展現(xiàn)在校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),營(yíng)造催人奮進(jìn)氛圍的高效率、高品質(zhì)、高成果的“三高”團(tuán)隊(duì)!

      個(gè)人計(jì)劃 篇6

        本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的'日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法。

        為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下計(jì)劃安排:

        一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。

        信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科,但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時(shí),在上好每節(jié)課的同時(shí),精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。

        二、認(rèn)真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

        信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng)新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

        三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽本文轉(zhuǎn)載自輔導(dǎo)工作。

        經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noip20xx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛(ài)好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計(jì)劃開(kāi)展好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。

        四、配合學(xué)校其他教師和部門(mén),認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      個(gè)人計(jì)劃 篇7

        骨干教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與自我評(píng)估 隨著教育改革的深化,學(xué)校的發(fā)展也隨之突飛猛進(jìn),學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高、教師的工作節(jié)奏越來(lái)越快。農(nóng)村教師的歷史使命和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成為促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)的發(fā)展在教育,教育的發(fā)展在教師。而教師是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、提升的關(guān)鍵所在,因此,教師個(gè)人自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要,進(jìn)行自我剖析,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢(shì)在必行、刻不容緩的大事。學(xué)高為師,身正為范。為了能讓自己跟上時(shí)代的步伐,跟上教育的潮流,為了能更好地勝任自己的教育使命,為此,我為自己定了自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:

        一、情況分析:

        我是1982年參加工作的,當(dāng)時(shí)只是個(gè)初中生,通過(guò)自學(xué),現(xiàn)已經(jīng)獲得了專(zhuān)科學(xué)歷。30年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,工作認(rèn)真、勤懇、踏實(shí),在思想上和工作中取得了一些成績(jī)。分析一下自己目前的情況,我覺(jué)得自己目前在教育教學(xué)理論方面,有一定基礎(chǔ),對(duì)新課程理念的理解比較理智、客觀(guān)。我覺(jué)得自己目前的優(yōu)勢(shì)是:在教育教學(xué)研究與指導(dǎo)中,既有理論,又有實(shí)踐。分析自己所存在的問(wèn)題,我覺(jué)得也出在理論和實(shí)踐兩方面。雖然我是既有理論基礎(chǔ),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但理論也好,實(shí)踐也好,都還沒(méi)有達(dá)到一定的高度。理論方面,主要閱讀了一些指導(dǎo)實(shí)踐的書(shū)籍、文章,對(duì)較系統(tǒng)的理論書(shū)籍涉獵的少。實(shí)踐方面,雖然這些年從事一線(xiàn)教育工作有了一些想法、一些觀(guān)點(diǎn),但總結(jié)的少,發(fā)表出

        去的更少。

        二、發(fā)展目標(biāo):

        在今后的時(shí)間里,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國(guó)培計(jì)劃》中的所有課程,積極完善自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的.研究型教師。

        (一)成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師:樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力等等。

        (二)成為一個(gè)自信的教師:成為一個(gè)工作態(tài)度積極專(zhuān)業(yè),充滿(mǎn)自信的教師;讓我的自信感染我的學(xué)生,讓他們也不再恐懼,在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)自信。

        (三)成為一個(gè)全能型教師:在工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用智慧工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型的教師。

        三、具體實(shí)施方案

        1、勤于學(xué)習(xí),不斷豐厚自身內(nèi)涵

        合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,閱讀各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí),制定個(gè)人學(xué)習(xí)的具體書(shū)目,學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著的同時(shí)做好摘抄記錄,寫(xiě)好心得體會(huì),努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專(zhuān)著。虛心學(xué)習(xí)專(zhuān)家的理論,學(xué)習(xí)他們獨(dú)具特色的思想,科學(xué)研究的智慧。 發(fā)揚(yáng)與同伴互動(dòng)、互助分享的精神,重視傾聽(tīng)同伴的聲音,大家互相 探討,互相借鑒,回到自己的課堂時(shí),才能主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體,把互動(dòng)分享的習(xí)慣帶到工作中去。

        2、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著,及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。

        3、積極反思,提高教學(xué)質(zhì)量

        反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式。通過(guò)對(duì)教育理念的反思,得到自我解剖和自身理念的提高。 通過(guò)反思,使自己保持一種探究的心態(tài),從而調(diào)整自己的教學(xué)行為,找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向,通過(guò)對(duì)典型案例的深入研究和反思,尋求科學(xué)、最佳的解決方案,把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),大膽的嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破,在課堂中努力探索學(xué)校的有效教學(xué),勤于思考。在備課中、講課后,更多詢(xún)問(wèn)學(xué)生的感受,使自己的課堂教學(xué)更加成熟,更具有實(shí)效性。

        4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,保持工作激情

        對(duì)于自己在教學(xué)方面和班主任工作方面,要強(qiáng)迫自己及時(shí)積累,深入思考,盡量做到通過(guò)實(shí)踐形成經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)能抓住細(xì)節(jié)的有心人,擁有陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)的心態(tài),用愛(ài)的陽(yáng)光看學(xué)生,讓學(xué)生在肯定中成長(zhǎng),做每個(gè)學(xué)生喜歡的老師。

        學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

      個(gè)人計(jì)劃 篇8

        一、行政工作

        做好各部門(mén)服務(wù):加強(qiáng)與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案。每月月底召開(kāi)一次信息員交流會(huì)議。保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位;

        做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

        做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的臨時(shí)性的工作。

        二、企業(yè)文化推廣

        企業(yè)文化的宣傳

        對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

        首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀(guān),企業(yè)的行為信條;

        其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門(mén)之間的意見(jiàn)交流共享文件夾;

        最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理?yè)?dān)任講師;

        員工活動(dòng)

        ①元月組織策劃年度經(jīng)營(yíng)年會(huì);

        ②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹(shù)活動(dòng);

        ③八月組織策劃迎接新員工交流會(huì);

        ④十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

        ⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);

        三、個(gè)人技能提升

        積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能;通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。

        回顧xx年年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在20xx年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的.推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專(zhuān)業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

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