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      學期計劃

      時間:2023-12-04 08:39:00 計劃 我要投稿

      實用的學期計劃[優選]

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的學期計劃3篇,希望對大家有所幫助。

      實用的學期計劃[優選]

      學期計劃 篇1

        不知不覺中,我們渡過了愉快的暑期。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期。新學期,新起點,又是一個新的開始,我們兩位老師根據本班的情況制定了本學期的班務計劃。

        一、班況分析:

        本班幼兒共有幼兒30名,其中男孩20名,女孩10名,新生9名。因為是中班的孩子了,所以不管是老生,還是新生們,都有一段時間的幼兒園生活經驗了,所以開學不久,大家都基本上能投入到一日的生活游戲中。總體來說:我們班孩子的個性都很鮮明、很活潑開朗,在活動中能積極主動,易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱,比較好動,在集體中易興奮。這是我們班目前最大的問題所在,也是我們本學期在班級管理中要重點抓的地方。

        二、本學期班級工作重點:

        1、首先培養幼兒能合理利用時間,堅持天天8:15分之前到幼兒園的的好習慣。

        2、知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊,會做自己力所能及的事。

        3、根據中班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

        4、抓好班級常規,增強幼兒集體意識。培養幼兒相互協作精神。

        5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質,提高幼兒技能。

        三、班級管理

        1、創設良好的班級環境,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關心、友好的態度,促進幼兒個性健康的發展,形成良好的積極向上的班級風氣。

        2、抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。

        3、兩位教師齊心協作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,兩位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。。

        4.加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發展獻計、獻策。

        5.在德育工作方面,德育重點放在培養幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體,有初步的責任心。

        四、安全及衛生保健工作:

        引導幼兒養成良好的.衛生習慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,學會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,兩位教師多注意班級的安全環境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。

        五、家長工作

        1、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。

        2、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系。

        3、多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,為我班的教學活動添磚加瓦。

        4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

        六,環境活動:

        1、根據每月主題活動創設主題墻飾,區域布置以及節日裝飾,充分發揮環境的教育作用。同時讓幼兒參與環境布置,發揮幼兒的主題性。

        2、展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

        3、密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

        七,本學期月工作計劃

        十月份

        一、各班加強班級常規管理及其幼兒早操訓練,優化幼兒一日活動。

        二、各班召開家長會。開展新生家訪工作并將家訪情況上報辦公室。

        三、開展“金色的秋天”主題活動,組織幼兒秋游(準備詩歌、歌曲)

        四、早期閱讀教學抽查。

        五、教師優質課評比。

        十一月

        一、開展幼兒故事月活動,提高幼兒表達能力。

        二、全園教師英語口語學習展示(兒歌、故事、歌曲)

        三、開展“家長助教”活動。

        四、英語教學抽查。

        五、東城片幼兒園早期閱讀教學研討會。

        十二月

        一、舉行家長開放日活動。

        二、開展“快樂新年美食節”活動。

        三、發放家長問卷調查表,做好下學期招生工作。

        一月份

        一、期末家長會:展示本班特色教學成果

        1.識字和閱讀表演。

        2.成語接龍和英語歌曲,兒歌表演。

        3.興趣班匯報演出。

        二、填寫幼兒發展評估表,對孩子進行評比表彰活動。

        三、做好班級財產清理及相關資料的歸檔整理工作。

        四、各班各科教學質量檢測。

        五、上交學期總結及個人工作小結。

      學期計劃 篇2

        一、指導思想

        以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現“扎實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。

        二、工作重點

        1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。

        2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

        3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

        三、主要工作

        1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。

        (1)新課程的學習。明確形勢發展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

        (2)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習,每位老師要經常對照檢查。

        (3)信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力,不斷優化現代化教學手段。

        2、嚴格執行和落實教學常規,強化教學管理。

        教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。

        (1)以提高課堂教學質量為中心,以優化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

        (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養學生的學習能力放在首位。

        (3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發揚教學民主,濃厚教研氣氛。

        3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

        (1)教研組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

        (2)繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

        (3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的`課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

        (4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

        (5)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際,搞好教學測評,要充分利用區、鎮的抽查,搞好教學質量的研究與分析,及時發現問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外,平時作業,要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業,少做練習冊,多布置開放性的作業,少做標準答案,在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

      學期計劃 篇3

        首先,我要感謝老師的幫助,讓我踏實下來,也有了動力。同樣也要感謝同學,他的話讓我茅塞頓開。

        下面我就對我這學期簡單做一下總結:

        一、教學方面。

        這學期我送走了一個畢業班,這也標志著我初中帶了個循環,在教學方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創新,可是學生不是自己帶起來的,學生配合不好,所以也實施不到位。所以我盼著接個新班,為了新班也費了不少心血。其實我交小學生也挺好,只不過平時教大學生教多了,大家都以為我不會教小學生,其實我也不錯的,沒機會表現而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學生不多,但是我也對得起自己了!

        二、流失方面

        這學期流失我比較滿意!雖然最高的達到62%。可是多數是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了。(從前溝通打促:)

        三、心態方面

        我覺得心態是最重要的方面,其實我是很有責任感的`,也沒有大家想像的那樣情緒化,為了目標我也能踏實的努力去實現,只是有時候目標不明確,不是我做不到,而是心態沒擺正。我覺得后來我進步很大,我也希望把心態調整好,把動力持續下去!有開始就不晚!

        前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,后來卻變成了人和人的爭執,在沉淀些許后,我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!

        下學期計劃:

        我對下學期的計劃很簡單:

        一、心態調整穩定!搞好人際關系

        二、把新班帶好,做到零流失,成績高。順利送走畢業班。

        三、把工作各方面做到出色,盡量為集體著想,爭取當上見習組長。我有這個能力,我也能作好,希望領導給我機會讓我表現,領導也好考察!這次我的目標明確,心態端正,我一定會做好!

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