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      初二班干部會議記錄

      時間:2022-12-19 18:28:41 記錄 我要投稿

      初二班干部會議記錄

      初二班干部會議記錄1

        參加人:全體班委會成員

      初二班干部會議記錄

        時 間:20xx年9月7日星期四

        地 點辦公室

        內容要點:

        一、明確班干部在班級建設中的重要作用:

        1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

        2、模范帶頭作用:

        ①以身作則

        ②模范遵守各種規章制度

        ③吃苦在前,享受在后

        ④做同學所做,想同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

        3、監督作用:

        ①監督班級課堂和自習紀律

        ②監督班級衛生和衛生區衛生

        ③監督同學進行學習

        ④監督同學之間是否發生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

        4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

        二、給班干部的幾條建議(如何做)

        1、不當面打同學報告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

        2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

        3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

        4、注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

        5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

        6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

        7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

        8、明確分工,搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得。互相埋怨,打擊報復更加要不得。

        9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

        10、利用好每一周的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

        11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

        三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

      初二班干部會議記錄2

        會議日期:x年9月15日

        會議地點:教室

        參加人數:全班

        主持人: 羅老師

        輔導員: 羅老師

        會議內容:新任班干部感言

        在這次中隊會議上每位干部在講臺上發表了開學感言,并且提出了開學以來班級中的一些不好的現象。總結后歸為以下幾項:

        1、 在領取點心和午飯時有同學插隊

        2、 中午一些同學不配合紀律委員的工作

        3、 中飯擱著先去買了飲料

        4、 放學后有些同學打掃衛生十分慢

        之后我們班干部商討后決定采取一系列措施來改善這些不好的現象。如:

        1、 紀律委員每天中午配合生活委員看管午飯領取問題,如果發現有同學插隊,那么這位同學將被先警告一次,如果還是不改,將被罰一個星期里,都為最后一個領取午飯者。

        2、 對不守紀律的同學,將先與之講道理,如果不改,讓其做一個星期的紀律委員。體驗紀律委員的不易。

        3、 先不吃飯,而買飲料,這種是不好的習慣,為了同學們的健康,大家應該注意主次之分,為自己的健康而著想。

        4、 希望同學們在打掃衛生時,動作一定要快,要打掃干凈,如果慢慢吞吞打掃,這會影響同學回家的時間,也會影響做功課和復習,只有同學們自己能自覺做到。

        最后我們全體班干部提倡在新的學期中,建議同學們做一系列的公益活動,如把剩下的飲料瓶收集起來變賣等。希望同學們在新學期里能更加快樂地學習、健康地成長。

      初二班干部會議記錄3

        主題: 迎元旦迎考試注意事項

        日期: x年12月20日

        參加人員;全體班干部

        主持人:

        記錄員:

        會議內容;

        本次中隊會議主要以迎元旦迎考試注意事項主題開展:因為當每次的期終考試來臨時總會遇到元旦的慶祝,而很多同學就不能很好的安排自己的學習時間以及空暇時間。所以這次會議,身為班干部的我們為同學們想出了許多的辦法。

        首先大家一致認為在這個期間,同學們必須做到勞逸結合,不能只顧著玩,也不能一頭鉆進書里,正如我們班的班風"動靜皆宜"那樣,兩者都要兼顧。

        之后,我們討論了一下怎樣才能勞逸結合,討論的結果十分可觀,每個人都有不同的想法、方案。宣傳委員認為在元旦的時候痛痛快快地玩,而在這之后就要好好復習。身為副班長又兼職英語課代表的任可,對于英語以及班級都十分了解,所以她認為在早自習的時間應該充分利用——聽英語磁帶。有了她們的帶頭,其他干部也紛紛提出了自己的建議,大家都認同紀錄委員的提議——開展一個迎元旦的主題班會,并且進行了一定的討論,提出了在班會的期間也可以舉行一些有關學習的游戲,不僅可以達到慶祝元旦的目的,又可以為同學們復習了一定的知識。

        最后經過概括,得出在迎元旦迎考試的期間,同學們一定要以自身的情況為考試與閑暇時間進行合理的安排。

      初二班干部會議記錄4

        參加人:全體班委會成員

        時 間:20xx年2月5日

        地 點:八年級(1)班教室

        會議要點:主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的`認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議。

        會議內容:

        一、對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識

        二、討論交流班級中的現象

        1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題 ? 有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決? 大家的愛心如何保持?怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?怎樣使上課紀律更好?有同學早上到學校里補作業怎么辦?

        2、全體班干部積極討論,商議問題對策。

        3、會議決議:

        (1)家庭作業,無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發現,拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);

        (2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行,其它的課上,如果老師沒來,如音樂、美術、信息技術等,還是由她們二人管理;

        (3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛生課,闡述垃圾食品對人體的危害;

        (4)建立愛心小檔案,發揚好人好事,好人好事專人記錄并統計,學期結束時給予大力表揚。

        三、獎勵和表揚優秀的小組長

        四、班主任寄語,總結會議。

        希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統計,填好班級統計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!

      初二班干部會議記錄5

        會議名稱

        班干部會議一

        會議時間

        x年2月12日

        會議地點

        班主任辦公室

        出席與列席人員

        缺席人員

        無

        會議主持人

        楊啟富(班主任)

        記錄人

        葛純總

        會議記錄:

        一、回顧上學期班級情況

        二、總結期末考成績

        三、評價上學期班干部表現。

        四、社團活動小結

        五、本學期早晚自習安排。星期四和星期五進行統一自習,星期二、星期四和星期日進行統一自習。其他時間的自習不做統一安排。鼓勵同學們在寢室、圖書館、閱覽室或空教室進行學習。

        六、堅持晚上的三分鐘演講

        七、選修課跟新課標有沖突,應及時處理

        八、統計新學期帶電腦的人數

        九、召開班級會議交代新學期事宜

        十、初步介紹黨校學習

        十一、檢查本班同學是否已經到校,如有未到者,應及時聯系,做好記錄,并在到校后補寫假條

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