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      小學主題班會記錄

      時間:2024-01-07 11:55:52 記錄 我要投稿

      小學主題班會記錄范文

        在日常的學習中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?以下是小編幫大家整理的小學主題班會記錄范文,歡迎大家分享。

        小學主題班會記錄范文 篇1

        班級:二年級

        活動時間:月日

        活動地點:教室

        活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會

        教育目的:

        1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

        活動過程:

        課前準備:

        1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

        2、組織學生排演小品。

        3、選好及訓練班會主持。

        4、了解一些基本的'交通規則。

        5、了解一些常見的標志。

        (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

        1、主持A讀新聞。

        2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

        3、同學們議論,各抒己見。

        4、主持小結:

        A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

        B:所以今天我們就一起來學習交通規則,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

        (二)交通知識競賽(搶答形式)

        1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        2、紅燈亮時行人該怎樣?

        3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

        4、什么燈亮時才可以走?

        5、行車、行人應靠哪邊走?

        6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

        (三)看小品,議一議:

        1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

        2、議一議:

        (1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

        (2)我們應如何遵守交通規則?

        3、把小朋友的錯誤糾正過來。

        4、由小品、談心得體會。

        活動反思:

        1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

        2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

        備注:

        課外延伸:請你做個交通督導員,帶領弟弟妹妹遵守好交通規則

        小學主題班會記錄范文 篇2

        一、活動背景:

        在家里,孩子是家人關注的中心,權利無限,義務是零。在現實生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學習,一切圍著智能轉,只要學習成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻;只知攀比,不知回報;只知被愛,不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務,不講“索取”的權利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們,更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸,而顯得內容空泛單調,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學會感恩父母做起!

        二、活動目標:

        1、通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,讓學生知道父母對自己的養育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

        2、學會大膽表達自己對父母的愛,學會對父母說“謝謝”,學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養育之恩。

        3、培養學生的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。

        三、活動準備:

        1、制作好班隊活動所需的音樂,加以氣氛。

        2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

        3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

        四、活動過程:

        (一)引入

        xx:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。

        xx:在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;

        xx:有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;

        xx:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……

        xx:你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。

        xx:那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

        主持人合:下面,我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始!

        (二)學生詩朗誦《感謝你,父母》

        讓我怎樣感謝你啊,我的父母

        當我走向你的時候

        我原想捧起一片雪花

        你卻給了我整個雪山

        讓我怎樣感謝你,我的父母

        當我走向你的時候

        我原想拾起一朵浪花

        你卻給了我整個長江

        讓我怎樣感謝你,我的父母

        當我走向你的時候

        我原想擁有一絲陽光

        你卻給了我整個溫暖的冬天

        (三)講述感恩事件

        xx:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你。

        xx:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……

        xx:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛。

        xx:請同學們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。

        (四)唱感恩

        xx:常懷感恩之心的.人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

        (五)感恩方法大奉獻

        xx:同學們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

        1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

        2、每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。

        3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

        4、學會擁抱父母,說聲“謝謝”。

        5、為父母分擔一些家務和煩惱。

        6、學會節約,不浪費父母的勞動成果。

        7、每天反思,學會對父母說“對不起”。

        8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

        (六)展示禮物

        xx:下面,請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下,并說說你打算怎么對父母說。

        (七)教師總結

        孩子們,你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語,我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊,還有很多幫助我們的人:有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們,我們都應該學會感恩。從今天起,讓我們都有一顆感恩的心,做個會感恩的人好嗎?

        主持人合:二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束!

        小學主題班會記錄范文 篇3

        活動主題:爭做文明禮儀小學生

        活動時間:星期一下午

        活動地點:教室

        活動過程:

        一、活動目的:

        1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的'認識,體會到文明的重要性。

        2、培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。

        二、活動重點:

        提高學生對文明禮貌的認識。

        三、活動難點:

        能適時適地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。

        四、活動準備:

        1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

        2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

        3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

        五、活動過程:

        1、主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學生》

        2、多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學生討論。

        3、集體拍手說兒歌。

        4、班主任小結。

        小學主題班會記錄范文 篇4

        活動目標:

        1、通過此次主題班會,激發讀書的興趣,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

        2、通過活動,意識到課外書可以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

        活動過程:

        同學們,11月是全國讀書月,11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書,我快樂”,現在我宣布本次主題班會現在開始!

        (一)追尋足跡

        書是我們最知心的朋友,書是我們的老師,書讓我們增長知識,書讓我們真正快樂。從古至今,有許許多多的名人都十分喜愛讀書,誰能給大家講講他們的故事呢?

        《鑿壁借光》

        (二)憶苦思甜

        讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的.視野。可是大家是否知道,在偏遠的山區有這樣一群孩子——(觀看PPT)

        同學們,聽了剛才的故事,看了山區小朋友們的讀書生活,你有什么感受?

        (三)讀書快樂,快樂讀書

        1、我最喜愛的一本書

        同學們,我們從小就要養成愛讀書,多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角,相信你們一定看過好多書,你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,好嗎?

        2、好書推薦

        一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》 《綠野仙蹤》

        3、古詩背誦表演,學生可以單獨背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

        4、設立讀書勛章

        設立了一個閱讀章,宣布獲章標準。

        (1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

        (2)能背誦不少于15首古詩。

        (3)能達到《課程標準》要求的閱讀量,不少于6000字。

        (4)能堅持每周閱讀一個故事,并能說出故事大概的內容。

        (5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。

        希望大家按照標準上的要求,不斷努力,爭章成功!

        (五)尾聲

        書,能讓我們充滿智慧;書,能讓我們提高修養。讓我們一起翱翔在書的海洋中,讓我們和好書交朋友!最后,我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂,快樂讀書!(學生集體高呼)

        書是我們的好朋友,書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

        小學主題班會記錄范文 篇5

        活動目的

        1.通過活動,使孩子認識到不遵守紀律的危害,知道遵守紀律對于小學生來說的重要性。

        2.在學習生活中知道怎樣來遵守紀律。

        活動過程

        一、談話引入

        就餐的時候不排隊會造成什么后果?走廊上亂跑會有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?

        所以說任何事情沒有規矩行不行呢?那同學們已經是二年級的學生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的'各項常規做一個好學生?

        二、大家說一說,議一議

        1 、上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

        2 、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)

        3 、課堂上可以做小動作嗎?

        4 、午餐時能隨便講話嗎?

        5、下了課在走廊上怎么玩呢?

        四、根據情況表揚一些守紀律的學生,并且分發小獎狀。

        五、 小結:

        剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

        同學們既然表現的這么好,那老師就教大家一首歌曲:

        課前準備歌

        上課鈴聲響 趕快進課堂

        書和文具盒 擺在桌子上

        起立要站直 坐下不亂晃

        不做小動作 專心來聽講

        發言先舉手 回答要響亮

        學會守紀律 做個好學生

        六、 過渡:

        課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

        七、表演

        ① 幾個同學擠入教室

        ② 幾個同學在教室里追逐

        ③ 幾個同學爬上窗臺,做出往下跳的姿勢。

        ④ 吃飯的時候互相講話,口水亂飛。

        ⑤排隊時說話,打打鬧鬧,隊伍亂七八糟。

        八、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?

        學生發言

        (他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為 )

        九、再表演剛才的場景。

        ①學生有序地進入教室,并做到互相謙讓。

        ②教室里很安靜,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。

        ③同學們在欄桿前眺望遠方。

        ④在餐廳里,同學們在安靜地吃飯。

        ⑤安靜地排隊,非常有秩序。

        九、 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:

        1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

        2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

        3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

        4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

        5 課間活動時不能爬到高處,否則有摔傷的危險。

        6 排隊要靜、齊、快,做到神奇、整齊。

        十、 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

        十一、 總結:

        通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

        小學主題班會記錄范文 篇6

        活動目的:

        1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每一個字。

        2、培養孩子良好的寫字習慣,激發孩子寫好字的興趣。

        活動過程 :

        一、猜謎,說說小手。

        1、說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,

        十個小朋友,你有我有大家都有。

        猜猜是什么?(手)

        2、說說你的小手會做些什么了不起的事,另你很自豪?

        二、小小檢查站。(展現靈巧的小手寫的好書法作品)

        1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學的手,與你的手長得一樣嗎?

        2、我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的`手編制的作業 本整潔有漂亮?

        三、大家都來寫好一幅好作品。

        活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?

        1、小小組交流正確的寫字姿勢。

        2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。

        活動二、我們要自覺寫好字。

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