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      小學六年級主題班會記錄

      時間:2024-12-19 08:52:27 記錄 我要投稿
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      小學六年級主題班會記錄

        在平日的學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編為大家收集的小學六年級主題班會記錄,希望能夠幫助到大家。

      小學六年級主題班會記錄1

        學會感恩享受幸福

        師:親愛的同學們,早上好!

        生:親愛的張老師,早上好!

        師:新的一天已經來到。

        生:新的一天已經來到。

        師:今天,我是新的。

        生:今天,我們也是新的。

        師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——

        合:用最優美的詩歌來迎接新的一天吧!

        一、復習

        首先,讓我們用我們的班詩來開啟今天的晨誦之旅——

        (請全體起立)

        師生共誦《我就是世界》

        我就是世界

        我就是世界,世界就是我

        讀書讓我

        想變成什么就變成什么

        那些詩歌和散文、詞匯和圖畫

        帶著我周游天下

        無論咫尺還是天涯

        字詞和書頁,帶我穿越時空

        乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋

        我讀得越多,就越知道

        永遠有書籍陪伴

        是多么多么美妙

        書是美妙的,我們在書的世界里,穿越時空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個世界。

        孩子們,有一個人,她常常給我們系鞋帶,給我們整理書包,為我們洗衣做飯,她就是我們的——(媽媽)

        媽媽,一個多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個世界,是媽媽給了我們一切。請女同學齊誦小詩《媽媽的禮物》。

        媽媽的禮物

        從我出生那天起

        媽媽就把整個世界

        都作為禮物送給了我

        不僅如此

        媽媽還給了我

        明亮的眼睛

        讓我去觀察世界

        給了我聰明的耳朵

        讓我去傾聽世界

        給了我一雙腿

        讓我去走遍世界

        給了我一雙手

        讓我去改變世界

        媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們默默奉獻,無私付出,不求回報,媽媽就是世上最偉大的人。請男同學懷著對媽媽的感激之情誦讀小詩《寫給媽媽》。

        寫給媽媽

        媽媽是我的地球

        有了媽媽

        我就存在

        她送我一個世界

        充滿陽光、充滿歡笑

        我是地球上的`山峰

        媽媽把我越舉越高

        二、學習新詩

        今天是三八婦女節,是屬于媽媽的節日,你想怎么來感謝媽媽呢?

        感謝媽媽,我們就會懂得媽媽的辛勞;感謝媽媽,我們就會擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來品讀一首新詩《感恩》。

        感恩

        我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

        多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,多少回含著感動的淚花暢想未來。

        常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。

        感謝父母,給了我們寶貴的生命;

        感謝老師,給了我們學習的本領;

        感謝伙伴,給了我們真誠的幫助;

        感謝學校,給了我們和諧的成長環境。

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        就讓老師先來誦讀一遍吧!

       。ǘ┥踝x

        請大家也試著來讀一讀吧!

        (三)誦讀指導

        1、你喜歡詩中的哪些句子呢?(學生匯報)

        2、誰愿意用美妙的聲音和大家分享?

        學生分角色誦讀,師生對讀。

        3、生齊讀

        讓我們懷著快樂的心情一起來美美地讀一讀吧!

        三、詩歌仿寫

        孩子們,當我們反復讀這首詩時,你還想感謝誰呢?請用下面的格式說一說吧

        感謝()

        給了我們()

        同學們,當你在真心感謝別人的時候,你的心情是怎樣的呢?(幸福、快樂)我們感謝所有給予我們幫助的人,感謝帶給我們快樂與方便的一切。同學們,請把你對他人、對世界的感恩化作激情,送進詩中,來結束我們今天的晨誦之旅吧!

        師:感謝同學們,給了我一個清新的早晨。

        生:感謝張老師,給我們一個充實的早晨。

        請大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫一首詩。

      小學六年級主題班會記錄2

        活動目的:

        1、通過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發展,正確看待生活中的正確與失敗。

        2、使學生掌握樹立自信心的方法,不斷調整自己,樹立自信。

        活動準備:

        1、搜集有關自信的故事。

        2、學生準備才藝表演。

        活動過程:

        一、揭示主題,宣布活動開始。

        教師講關于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?

        學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了

        教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?

        學生:行。

        教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

        二、問卷調查

        問卷調查:

        1、你認為自己漂亮/英俊嗎?

        2、你能成為班級中出色的一員嗎?

        3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?

        4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

        5、你是否能實現你心中的理想?

        甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。

        乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

        甲:同學們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自

        同學1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

        同學2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

        同學3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了。

        甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?

        同學1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優點。

        同學2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。

        同學3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優點,也看到自己的缺點。

        甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。

        乙:那么,怎樣才能培養自己的`自信呢?讓我們一起進入:

        三、榜樣篇。

        觀看姚明等介紹

        甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學,他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。

        請同學們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

        乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

        四、方法篇。

        甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。

        你說

        再不把必然相信

        再不察看指紋

        攥起小小的拳頭

        再不相信

        瞇著眼睛

        獨自在落葉的路上穿過

        讓那些悠閑的風

        在身后吃驚

        你驕傲地走著

        一切已經決定

        走著

        好像身后

        跟著一個沮喪得不敢哭泣的

        孩子

        他叫命運

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