描寫情感的美文

時(shí)間：2021-04-08 18:00:27 經(jīng)典美文我要投稿

描寫情感的美文

　　情感是人類特有的屬性，描寫情感的美文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

描寫情感的美文

　　描寫情感的美文【一】

　　時(shí)光翩翩起舞，無涯的荒野里，盈盈如畫也只是卑微的開出花來，清寒細(xì)雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉蕩，塵緣相誤，你依舊是你，獨(dú)我面目全非，忘記來時(shí)的路，怎能回歸。張愛玲說，流淚，是因?yàn)榧拍陋?dú)的游子，無關(guān)風(fēng)月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過，而今，獨(dú)留我演繹寂寞，伴著余留的煙香，散落天涯追往事。

　　伴隨著歲月的流逝，經(jīng)年彌漫，煙雨縹緲，季節(jié)荒蕪，庭院深深空幾許，依依夢(mèng)里尋何處，春江慕殘，惆悵依舊，憑闌意，圖一醉，不聞慰藉，只見鏡里朱顏瘦，終不悔。鳳凰，非竹實(shí)不食，非梧桐不棲，非醴泉不飲，梧、桐本為雌雄雙株，梧為雄，桐為雌，相依相伴，至死不渝，故為，鳳棲梧，我非鳳，今生無緣與你結(jié)連理，回首天涯歸夢(mèng)，幾魂飛西浦，月明人靜漏聲稀，千絲萬縷相縈系。

　　一點(diǎn)清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜長(zhǎng)人奈何，只盼君一顧。文君語，朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時(shí)歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣，只惜我心里的黑洞，在你身邊從未出現(xiàn)過，身在情長(zhǎng)在，怎好訣絕……

　　在意的，是你淡然悠遠(yuǎn)的樣子，仿佛世間的人事紛擾都與你無干，只你一人，遺世獨(dú)立，這般脫離世俗。

　　描寫情感的美文【二】

　　彈指一揮，青春的初中生活將飄然而去。驀然回首，從前的酸甜苦辣也都?xì)v歷在目。在這段充滿歡欣的歲月里，有我們成功時(shí)的歡笑，我們會(huì)有敗時(shí)的苦惱，同事也會(huì)有我們對(duì)未來的渴望，更有我們對(duì)生活的激情。殷殷的情誼挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)訴說著我們歲月的篇章。

　　在難忘的時(shí)光里，我們繼續(xù)前行，為同一個(gè)夢(mèng)想奮斗！

　　收起往日的嬉戲，我們靜靜的，走過校園的每一個(gè)角落，走過我們?cè)?jīng)充滿歡笑的地方。那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯。班會(huì)課上，下課時(shí)，上課時(shí)我們都從未離開它。在這里，我們接受過老師的悉心教導(dǎo)我們接受過老師在我們遇到難題時(shí)的循循善誘，我們有過一次次精彩的辯論會(huì)……

　　教室里的每一件東西都奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方。回想起從前的一點(diǎn)一滴，都是那么的可貴，不容丟棄。

　　那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩。我們與操場(chǎng)情同手足。我們笑，他也在笑；我們傷心，他也在傷心。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，同學(xué)們都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。賽場(chǎng)上的同學(xué)如同長(zhǎng)箭般奔了出去，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們也毫不示弱，屹然臨于場(chǎng)下為賽場(chǎng)上鼓勁加油。多么和諧的一幅畫面啊！成功了，大家一同開心；失敗了，大家一同承擔(dān)。大概就是這時(shí)，我懂得了每個(gè)人都有屬于自己的一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們要以集體的利益為主要目的，要與他人一同分享成功與喜悅。

　　那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。是啊，光陰似箭，日月如梭。就像朱自清先生說的那樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我們懂得珍惜時(shí)光，我們更明白浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命這一深刻道理。

　　我們正值花季，我們純凈，我們率真。但要知道，時(shí)光匆匆，再純真的人也有長(zhǎng)大的一天。我們更懂得感恩父母，感恩老師。我們的歲月里最多的就是老師與父母的陪伴。感恩父母，感謝他們含辛茹苦憑借自己的雙手把我們養(yǎng)大，無怨無悔；感恩老師，感謝他們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，帶著他們的“春蠶”精神，書寫我們歲月的篇章。

　　“一寸光陰，一寸金”我們要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)“為中華之崛起而讀書”的偉大夙愿。用輝煌的成績(jī)書寫我們的歲月，用成功的史詩去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天！

　　描寫情感的美文【三】

　　歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的惆悵，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒，支撐起一段憂傷的日記，曾經(jīng)鐘情于繆斯女神，無數(shù)月光柔柔的夜晚躲在自己的影子里，抒寫過曾經(jīng)用有的真實(shí)。

　　一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)，一路歡歌，一路嘆息去尋覓被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿幽思的閃爍的星空，常常是在別人瀟灑的不可一世和蔑視的眼神中讀自己的淺陋和卑怯。

　　總找不到自己的輝煌，時(shí)間饋贈(zèng)給自己的永遠(yuǎn)是雨中的獨(dú)步，夢(mèng)的.五彩在孜孜尋求，干旱已褪色，也許走進(jìn)是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇，誠(chéng)然燙傷的心著實(shí)苦戀著，無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來，是否只要跋涉不斷，夢(mèng)中的成功就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　在心底默問自己，有一種不可言壯的悲涼，我領(lǐng)悟到了“文章千古事，甘做寸心知，”曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)撒下了一粒紅豆，在深秋的邊緣長(zhǎng)出幾枚青果，好澀好澀，總想忘記那枯水季節(jié)的柔情，那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是揮之不去，被雨淋濕而遠(yuǎn)去的倩影，總是留在心底，明知這是一個(gè)錯(cuò)誤——雖然可稱為一個(gè)及其美麗的錯(cuò)誤，卻無法風(fēng)輕云淡的舍去。因?yàn)樗卦谧约旱挠洃洰?dāng)中！

　　一個(gè)西沉的夕陽，輕輕的涂抹受傷的心，讓蕭瑟的風(fēng)漫過瘋長(zhǎng)的情愿，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏，驀地回首父母疲倦的身軀和飄雪的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺的匯成一彎懺悔的深潭。

　　枯水季節(jié)的承諾，遺落在枕邊隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，走過雨季，不在淋雨！

　　描寫情感的美文【四】

　　每一個(gè)生命都會(huì)有裂縫，如此才會(huì)有陽光淺射進(jìn)來。——題記

　　回暖的天氣讓我有一種春日的錯(cuò)覺，沒有面朝大海，但卻擁有春暖花開。

　　連續(xù)兩晚做夢(mèng)，看到自己端坐在木棉下仰望天空，連續(xù)兩晚半夜夢(mèng)醒之后，回味又回味，留戀夢(mèng)中的情景，渴望抓住夢(mèng)中的細(xì)枝末節(jié)，渴望循著那條若隱若現(xiàn)的線索重續(xù)前夢(mèng)。

　　仔細(xì)的回味了走過的路，發(fā)現(xiàn)自己一路走來都是喜愛著那些可以讓人覺得溫暖的事物。無論多少年歲，無論世事如何變遷，只要行走在紅塵中，只要坐落在生活中，我便期盼能手握一縷陽光，讓自己暖暖的握住那一份真實(shí)的悸動(dòng)！

　　已經(jīng)習(xí)慣了輕聲細(xì)語，已經(jīng)習(xí)慣了漠然以對(duì)。仿若敘說的是別人的故事，可是輕飄飄的言語背后我卻觸摸到了自己內(nèi)心的痛。

　　那痛，無形。

　　輕觸，微痛無痕；深入，便是痛徹心扉。喚醒了沉睡的幸福，卻也驚醒了蟄伏的傷痛。對(duì)著陌上窗前喧囂的紅塵，我習(xí)慣用一顆憂傷的心去重溫那一個(gè)個(gè)剎那，去渴盼那些剎那能夠永遠(yuǎn)停駐于自己的生命中。

　　日子便在我憂傷的重溫中緩緩流動(dòng)，而在一日一日流動(dòng)的光芒里，過往的一切依舊靜靜的停泊在歲月的倒影里，不曾稍離。我終于忘不了的和總是放不下的，就那么沉淀下來，一圈又一圈，鏤刻在離靈魂最近的地方。

　　曾經(jīng)，永恒。我不喜歡后悔，但我卻習(xí)慣了停棲在過往里低吟淺唱。那么，有些事就永遠(yuǎn)不要再提起，讓它在淡漠中逐漸遠(yuǎn)離自己的生活！

　　而我，只想在陌上如煙的紅塵里，不染纖塵；我只想在暮色蒼茫的渡口前略過浮煙，以光陰為槳，讓余暉渡我去彼岸。從此，此岸的繁華如花與我無緣，我只想安于彼岸歲月沉淀的安寧。

　　靜靜地回想，淡淡的敘說，只是想輕輕地放下心中過重的包袱！

　　倘若真的已經(jīng)不介意，何不如過盡千帆的輕舟，何不擁有一份繁華之后的淡然？窗外，仍是冬日里的艷陽天。

　　春，并未真正到來。可是，滿眼所及盡是明媚，滿心所盛盡是燦爛。打開窗，讓陽光溫暖自己的身體。

　　我，只要我的春暖花開！

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