元旦晚會主持人臺詞
好的主持人臺詞是與主題及中心思想環環相扣，小編分享幾篇元旦晚會主持人臺詞，歡迎閱讀。
篇一:元旦晚會主持人臺詞
開場白：
王：尊敬的各位領導，各位來賓
羅：親愛的各位同事，各位朋友
合：大家晚上好。
王：我是主持人王金鋒
羅：我是羅麗婷
合：首先，我們代表公司祝愿在坐的每一位朋友：新年快樂!身體健康!合家幸福!
男：又是瑞雪飄飛的季節，又是辭舊迎新的時刻
女:回顧過去我們無比自豪，展望未來我們豪情滿懷
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌
王：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道深深的印痕;
羅：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2014年元旦如約而至;
王：在這一刻，我們已經感受到了春的.氣息,這是我們事業的春天;
羅：這是我們喜來登這個大家庭的春天，也是我們每個人的春天。
王：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
羅：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，用愛融化冰雪;
王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
羅：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：在這辭舊迎新的難忘時刻，讓我們把最美的祝愿送給在坐的每一位朋友!
今晚的節目精彩紛呈!有………有……有……
每一個節目都會給我們帶來全新的視聽享受!帶給大家無比的快樂!讓我們共同期待!共同祝愿!預祝本次晚會取得圓滿成功!
接下來報節目
結束語
王：今天是個好日子，收獲的季節我們歡聚一堂
羅：今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望
王：飛揚的歌聲，吟唱難忘的時刻，凝聚心頭不變的情節
羅：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩真切不改的情懷
王：告別今天，我們將站在新的起點
羅：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷!
王：我們用有力的臂膀，讓喜來登神采飛揚
羅：我們用熾熱的豪情，讓整體家裝凱歌嘹亮
王：尊敬的各位領導、各位同事，
羅：親愛的朋友們
王：晚會到此結束
羅：愿這短暫的相逢會為您帶去吉祥、給您帶來永遠的歡樂!
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的各位同事，各位朋友
共同：大家好!
男：又是瑞雪飄飛的季節，又是辭舊迎新的時刻
女：回顧過去我們無比自豪，展望未來我們豪情滿懷
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌。
篇二:元旦晚會主持人臺詞
第一節開場白
男：尊敬的各位領導
女：親愛的公司同仁及來賓
合：大家上午好!
男：新年即將來臨,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2016年將如約而至.
女：新年印證著我們祥豐前進的腳步
男：新年染紅了我們快樂的生活
女：新年讓我們截取下了四季的片段
男：新年給了我們人生的禪想
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們送去我們的祝福
女：帶著祝愿、帶著囑托
男：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悅
女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
男：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
女：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日-----祥豐2016迎新年聯歡會現在開始
第二節嚴總致辭
男：大家以熱烈的掌聲歡迎我們尊敬的嚴總致辭!(帶邀請的手勢)
女：掌聲響起來!(鼓掌的手勢)
致辭完畢
男：感謝嚴總的支持與鼓勵
女：相信在嚴總的正確領導下，2016將是我們祥豐乘風破浪，事業騰飛的一年
第三節邱經理發言
男：大家以熱烈的掌聲有請邱經理發言(帶邀請的手勢)
女：掌聲響起來!(鼓掌的手勢)
發言完畢
男：感謝邱總的祝福與鼓舞
第四節主持人臺詞(舞蹈)
男：激情的舞步，優雅的舞姿，在祥豐的春天里舞動青春的風采，在優美的旋律里舞起青春的舞步
女：首先請欣賞由祥豐的美女們帶來的激情舞蹈《Nobady》
舞蹈完畢
男：曉莉，我在試想啊!把我們剛才的舞蹈電視轉播收視率一定高
女：哈哈…….這么肯定
男：那是當然，你看剛才的舞蹈舞美，人更美
女：這話很給力，難怪剛才我們的男同事們眼睛都沒眨一下
第五節主持人臺詞(互動游戲)
男：接下來我們玩幾個互動游戲
女：互動游戲分別為《雙人托球跑》《踩氣球比賽》《腦筋急轉彎》
男：告訴大家一個秘密，凡參與互動游戲者無論輸贏均有神秘禮物一份
女：是啊，勝出者還有神秘大禮哦!
男：在開展游戲之前我先說下《雙人托球跑》的游戲規則(道具人員布置道具) 女：大家要仔細聽好哦
男：《雙人托球跑》人數10人(男賓5人，女賓5人)，2人1組共5組;兩人面對面，將氣球放置兩人胸前，從規定位置運球至指定籃筐，限時3分鐘，根據框內氣球數量定勝負。中途擠爆氣球返回原點重來，氣球掉地上原地撿起繼續游戲。
女：大家聽明白了嗎?(邀請人參加或點名參加)
《雙人托球跑》完畢，進入第二個互動環節
男：《踩氣球比賽》人數8人(男賓4人，女賓4人),1人一組共8組;每個參與人員兩腳均綁上氣球，互相踩對方腳上的氣球，限時2分鐘，根據腳上最終數量定勝負。 女：大家聽明白了嗎?(邀請人參加或點名參加)
《踩氣球比賽》完畢，進入第三個互動環節(腦筋急轉彎)
男：題目數量20題，舉手搶答形式進行，答對當場發獎品(男女主持人每人輪流出題)
第六節主持人臺詞(幸運大抽獎)
男：看完節目，搞完互動游戲，接下來將是激動人心的時刻，它將會讓幸運之星帶走豐厚的大禮。
女：是啊!這個幸運星也許是你(指臺下觀眾甲)是你(觀眾乙)，請我們的道具管理員把抽獎箱拿到臺前來。
男：請嚴總抽出一、二等獎、邱經理抽出三、四、五等獎
第七節聚餐
第八節結束語
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你新年愉快;燦爛的陽光祝你平安如意
男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的`日子里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快樂的生活
男：愿你以微笑迎接如梭的歲月和火一般的年華
女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的團隊
男：在這里，有默默耕耘的辛勤員工，有以企為家的公司領導
女：在這里，散發著美酒的清香
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對企業未來的渴望
合：因為，我們始終相信：祥豐，明天會更好
女：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
篇三:元旦晚會主持人臺詞
A：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里 溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦如約而至
B：新年拉近了我們成長的距離
A：新年染紅了我們快樂的生活
B：新年讓我們截取下了四季的片段
A：新年給了我們人生的禪想
B：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
B：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
A：今天，我們送去我們的祝福
B：帶著祝愿、帶著囑托
A：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
B：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在“詩”與“畫”流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.
A：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團結譜成樂章，用祝福奏出所盼。帶給你 歡欣快樂的又一年!
B：剛剛走過的365個晝夜，彷佛是365個臺階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。 合：一夜西風凋碧樹，卻凋不了三班奮發不滅的火焰。在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(殳李小學六年級元旦聯歡會，現在開始!)
(一)節目開始
A：今天真是喜慶呀!瞧這個春節聯歡會多熱鬧啊。
B：打住!你說的不規范。
A：怎么不規范了，說說看。說不出來今天跟你沒完!
B：這是元旦聯歡會。
A：嗨!就這事，元旦、春節不都一樣么?
B：再打住!它們就是不一樣。告訴你，為了區別農歷和陰歷兩個新年，我國從四九年改用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國人民歡慶節日。
A：噢!那你知道“元旦”什么意思么?
B：這個，這不太懂。
A：還是我來告訴你 元旦的來歷 吧。
元 有始之意，旦 指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。元旦一
詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正;晉代庾闡《揚都賦》中稱作元辰;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。
B:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的日子。也就是一年的開始。(做得意狀)
(二)學生演出
1、
A: 你去過內蒙古大草原嗎?
B：沒有。不過我非常渴望到內蒙古大草原去看看那里的美好風光!
A: 今天你的愿望就能實現了!下面有請(殳成紅)同學將帶我們一起去領略蒙古族的風土人情!
B：有請(殳成紅)為大家演唱 歌曲《我從草原來》。
A：請_________做好準備。
2、
A:(殳成紅)優美動聽的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。
B：我們是新時代的驕子。
A：我們要秀出自己的個性。
B：接下來讓我們一起欣賞( )的《 》。
A：請_________做好準備。
3、
A、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝( )
B、看完了幽默風趣的小品，讓我們再次聽一首歌曲。下面有請( )給我們帶來歌曲《 》
A：請_________做好準備。
4、
A：感謝( )的精彩表演。
B：00后的我們，出生在一個繁榮的國家，在一個偉大的時代。
A：我們快樂著，幸福著。
B：我們有時任性，有時懂事，有時嘻嘻哈哈，有時哭哭啼啼，有時興高采烈，有時唉聲嘆 氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因為我們是自己的`主人。
A：下面有請( )為大家表演 .《 》。
B：有請( )做好準備。
5. 游 戲
A：感謝( )的精彩表演。
A：觀看了那么多精彩的節目，讓我們來輕松一下。接下來要進行的是( )。 B：本次游戲的規則是：
將會送出的獎品是：
A：活動開始——————
B：接下來讓我們繼續觀看精彩節目。
A.現在的天氣可真冷啊!
B.、是啊!我的手腳都不敢伸出來了。
A、看你像個凍死鬼，想嘗嘗“冰雨”的味道嘛?
B、嗯——好啊!
A.下面有請( 殳潤芝 )為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎!
B.請(李子強) 做好準備。
6
B：××，你的理想是什么?
A：我的理想是當一名醫生，可以救死扶傷。
B：現在有一位同學也想跟大家說一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請( 李子強 )為大家獨唱《 而我知道》。
A：請(李文靜、李雙欣)做好準備。
7
A：非常感謝(李子強)給我們帶來的的歌曲。
B：俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關愛。
B：我們應該心存感激，用行動來報答他們。
A：下面有請(李文靜、李雙欣)為大家演唱《生生世世愛》。
B：請( 姜嶼璠、殳成紅 )做好準備。
8
A：非常感謝(李文靜、李雙欣)給我們帶來這么好聽的歌曲。
A：我國是一個多民族的國家。每一個民族都有他獨特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優美動聽的歌曲，下面再來聽一曲大草原風格的歌曲如何呢?讓我們跟著(姜嶼璠、殳成紅)同學一起去感受一下。
A：有請 (姜嶼璠、殳成紅)給我們帶來歌曲《天籟傳奇》。
B：請( 李鵬程 )做好準備。
9
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝(姜嶼璠、殳成紅)的精彩節目。
B：XX，我問你一個問題，行嗎?
A：嗯，問吧!
B、你經常會受傷嗎?受到挫折或是傷心的事會聽取別人的勸導嗎?
A、這個呀!不告訴你。
B、下面我們來一起欣賞由(李鵬程)帶來的《傷不起》。
A：請( )做好準備。
10
A：非常感謝(李鵬程)給我們帶來這么好聽的歌曲。
B： XX，你有聽過《 丑小鴨 》這個童話嗎?
A：我很小的時候就聽媽媽給我說過了。
B：你想想，如果把這個故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請( )，這兩個人為我們上演的《 丑小鴨 》這個小品。
A：請( 李迪 )做好準備。
11
A： 笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝( )合演的精彩小品。
B、下面有請(李迪)同學為我們帶來一首《流星》大家歡迎!
A：請(殳元卓 )做好準備。
12
A、感謝(李迪)同學的精彩表演。
B：XX，新的一年你有什么夢想呢?
A：我的夢啊，那可是一個秘密!不過我倒知道有一群男孩的雪地捉鳥之夢，讓我們隨著 (殳元卓)同學一起去捉只《憤怒的小鳥》吧!
B：有請(李文靜、李雙欣 )做好準備。
13
B：剛才欣賞完了(殳元卓)的《憤怒的小鳥》就像進入了夢境似的。
A：唉，你可別在那做夢啰!
B：我才不會呢，我都還沒有看到鳥在哪呢!
A：啊?你還真想白日做夢啊!
B：好吧，不想了。可惜不是我。下面有請(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲《可惜不是你》。
B：請( )做好準備。
14
A：很感謝(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲。
B.XX你上學有逃過學嗎?
A、沒有。
B、你呢?
A、呵呵，不告訴你。
B、下面讓我們來看看不想上學的孩子會用什么方法逃學呢?
A、那么就有請( )為我們送上這支獨特的小品《裝病》吧。
B、請( )做好準備。
15
B：讓我們再一次以熱烈的掌聲( )的小品。
A：XX，這下你想逃課了嗎?
B：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。
A：現在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，咱們玩個小游戲。
B：有請( 殳潤之 )做好準備。
16
B：XX，你向往童年嗎?
A：那是肯定的，童年是美好的，快樂人都向往。
B：那下邊請感受一下(殳潤之)為我們帶來的歌曲《童年》。
A：有請( 李燦 )做好準備。
17
A、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。
B、是啊!童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊!
A、下面我們再來聽聽(李燦)同學 為我們帶來的《逍遙嘆》，大家歡迎。
B、有請( )做好準備。
18
A：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
B：精彩，我已經迫不及待想看一下精彩節目了。
A、好吧，滿足你的要求。下面有請和我搭檔的( )來給我們表演一個節目，好嗎?
B、我就滿足大家這個愿望吧。下面有我 和我的同伴一起為大家帶來一段精彩的小品《 》
A、有請( 殳潤之、李玉潔 )做好準備。
19
A：掌聲感謝( )的精彩節目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，XX，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。
A：看你 累的!下面都由我來主持，你下去吧!
B、還沒結束再累也要為大家主持完啊。
A、這話說的好。
B：XX，你現在覺得冷嗎?
A：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當然是有那么一點冷的。
B：那我現在給你送上溫暖，帶你重新走進仲夏，請欣賞(殳潤之、李玉潔)為我們帶來的舞蹈《等你個季節》。
A：有請( 李文靜、李雙欣 )做好準備。
20
A：讓我們再一次掌聲感謝(殳潤之、李玉潔)帶來的優美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩下來。
B、你又啥浮躁的心啊?
A、反正就是聽著喜歡的歌曲就會走進個聲里。
B、那好吧，我再一次吧你帶入歌聲里。下面有請(李文靜、李雙欣)為我們帶來的 《我的歌聲里》
A：有請( )做好準備。
21
A、多么優美的音樂，多么動聽的歌聲。
B：你知道剛才是第幾個節目了嗎?
A：我數一數，第20首了吧，居然是學生表演得最后一個節目了。那就是說沒有節目看了，我還想看呢?
B：別喪氣，還有精彩節目在后頭呢!我們的兩位老師都還沒表演節目，這怎么能結束呢?
A：對哦，他們帶來什么節目呢?
B：他們帶來的是《節日歡歌》，讓我們提前去感受節日的歡慶。現在讓我們以最熱烈的掌聲有請老師。
三、結束語
A：美好的時光總是轉瞬即逝
B：歡樂的笑聲卻將永駐心田
A：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來
B：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
A：讓我們記住今天
B：讓我們期待明天
A：讓我們共同攜手
合：譜寫學校新的華章
B：讓我們共同祝愿沙田中學
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：沙田中學2012年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預祝大家新年快樂，學習進步!再見!