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      幼兒園崗位競聘的演講稿

      時間:2023-07-05 10:39:46 競聘演講稿 我要投稿

      幼兒園崗位競聘的演講稿匯總13篇

        演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的幼兒園崗位競聘的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園崗位競聘的演講稿匯總13篇

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇1

      尊敬的各位領導、同志們:

        大家好!

        今日,我競聘的崗位是小學高級老師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業,三尺講臺上,我已經奮斗了34個春秋!34年來,我熱愛學生,做孩子們的知心朋友,關愛他們,主動探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發,一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最漂亮的韶華,都獻給了山村的教育事業,然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。

        從教以來,我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷老師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結、改進,按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,進行循環教學,教學水平與教學質量得到了很大提高,在期末質檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學治理制度的要求。

        今日,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:

        第一、熱愛教育,關愛學生三十多年來,為了搞好教育教學工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學,熱愛教育,關心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發現每個孩子身上的潛能,鼓舞孩子學習,讓學生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學工作,還是學校治理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

        第二、具備扎實的專業知識,教學經驗豐富從教以來,兢兢業業,勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數學教材,把握了基本的教育教學方法。深化了解學生,不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中,構建屬于自己的教學風格,探索符合農村學生的課堂教學模式,并取得了不俗的成績,得到了領導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,還仔細研習《河池教研》等教育教學改革刊物,從中指導我的教學實踐,提高教學的有效性,進而提高教學質量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高班級的美術老師,給學生傳遞美。

        第三,具備敬業精神,全身心投入教育教學工作

        大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、主動向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,時刻以一名優秀老師和黨員的.標準要求自己,憑著強烈的事業心和責任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業的執著,在教育教學工作中制造了不俗的業績。

        基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,假如我能競爭上崗,我將愛崗敬業、傳道、愛生,努力作到以下三點:

        第一、繼續做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學盡善盡美。

        第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培育學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,探索學科實踐活動,拓寬學生的視野,從而有效的提高學生的學科素養。

        第三、加強個人修養,將教育教學進行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續加強學習,提高個人修養,努力專研業務,傳幫帶青年老師,把農村教育進行到底。

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇2

      尊敬的各位領導、姐妹們:

        大家下午好!

        人生有很多的第一次,上次我站在這里第一次競聘組長的職位,這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心里有些許的緊張和激動,畢竟這個職位對于我來說是有一定的挑戰的。首先由衷的感謝各位領導的信任與培養,給我這樣一次機會參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優勢和想法,向各位領導和老師們匯報一下。

        首先,自身擁有的工作經驗。

        在這么多年的幼教工作中,我積累了豐富的工作經驗。以前由于領導的信任,我也有幸做了兩年的教研副組長,所以對于這個職務應該說也稍稍有點經驗了吧!相信對我繼續擔任會有一點的幫助!

        其次,我將給自己不斷充電。

        我會注重加強理論學習,不斷吸收新的教育理論,及時更新教育觀念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上,把自己的思想和觀念傳播給教師,并用自己的思想和觀念影響教師,幫助教師把先進的教育思想和觀念內化為自己的觀點、態度和認識,引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中,做教師“從觀念到行為”的引導者。

        第三、我會緊密團結組內成員。

        幼兒園是一個大家庭,而教研組就是一個小家庭,我們要緊密團結在一起,教研組的事情要大家一起商量,虛心真誠地聽取組內老師的意見,努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系,我相信每一位老師都有自己無窮的潛力,讓她們發現自己的長處,爭取表現的機會。只有大家齊心協力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。

        第四、我會做好正組長的助手。

        幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協力來完成,我會結合幼兒園實際和教師的專業化發展需要,積極配合園領導,舉行業務活動,提高教研活動的質量,講求實效,促進教師專業化成長。如帶領教師進行推門聽課、實地觀摩、課例研究、課題實驗研究、優質課比賽、教師基本功比賽、環境創設評比、玩教具制作等活動,和教師一起成長,使教師在這些活動中得到鍛煉。

        第五、我會做課題研究的探索者。

        今年本人很幸運一個課題在嘉興市立項,我在自己積極做好課題的基礎上,我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究,課題要有針對性,并時常和教師一起研究討論,不斷總結經驗,從理論的學習到實踐的付出,都應該認真探索課題實驗的新方法,探索教育的規律,形成良好的科研氛圍,以保證課題實驗的順利實施。

        各位領導,姐妹們,如果我這次能當選小班的教研副組長,我將珍惜這個機會,塌塌實實地做好每一件事,用自己的全部真心和愛心去關愛每一顆幼小的心靈!最后,再次感謝單位給我這個的.競爭機會。謝謝大家!

        尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:

        大家上午好!說句實在話,想到今天要參加競聘,我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了,再也無法入睡。于是我來到窗前,看夜色漸漸淡去,看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽,我的心中非常激動。我知道,孩子們就是明天的太陽,而我們幼兒教師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命,此刻我站在這里,競聘陽光幼兒園園長。

        在座的都是老領導,老同事,對我都比較了解了。我1973年出生,大本學歷,幼教一級教師,小學高級教師。在我身上,有三個非常顯著的特點,我姑且把它們稱為優勢吧。

        生理、心理特點以及教育教學,積累了非常豐富的工作經驗,這對我做好工作是大有裨益的。

        好評。但是,這不是我們的最終目標,我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以,我們的幼兒園不能總停留在一個水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺,就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節日的新穎的聯歡活動可以成為我們的特色,音樂、美術、體育等方面的教學嘗試,也可以是我們的特色。總之,我們要開動腦筋,集思廣益,以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。

        早早地就起來了。這段看似平淡的話,其“殺傷力”卻是驚人的,因為,“感人心者,莫先乎情”,說真話的人,大家沒有理由不喜歡!

        另外,在這篇演講稿中,演講者把孩子們比作太陽,提出幼兒教育工作者要用愛托起明天的太陽,一個不愛孩子、不愛教育工作、不具備責任感的人,是斷乎說不出這樣飽含感情的語言的。這樣的人不勝出,誰又能勝出呢?

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇3

      各位領導、老師:

        大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

        在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

        一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。

        我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的'交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

        二、我有較為扎實的實踐知識:

        自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

        三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經驗。

        我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

        四、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

        五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

        1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

        2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

        3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

        六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

        1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。

        2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創意的開展班組工作。

        3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

        4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

        5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源,做好家園一致教育。

        6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

        領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇4

      尊敬的各位領導:

        大家好!

        我清楚地記得我的中考志愿是這樣填寫的:第一志愿萬縣幼師,第二志愿萬縣幼師,第三志愿還是萬縣幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子,我堅信自己的人生選擇,就這樣,我帶著執著的追求,如愿以償地考進萬縣幼師。98年,我滿懷熱情地走上工作崗位,來到孩子們中間,開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業務,認真上好每一節課,積極參加學區的每一次活動。十三年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過挑燈夜戰的刻苦,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業務水平,各項能力都了鍛煉和提高,也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度。今天我站在這里,不僅僅是為了競聘幼兒園園長職務,更為重要的是來展示自己,為自己提供一次鍛煉的機會,去挑戰自己,戰勝自己。即使落聘了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明方向。下面,結合我的工作經驗和幼兒園的實際情況談談我的思路。

        一、我心目中的園長。

        一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長,對于整個學區的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說:榜樣的力量是無窮的,園長的表率作用十分重要。要求教師做到的,自己要先做到;要求教師不做的,自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的

        花園,要作為這樣的幼兒園的園長,首先自己應該有較高的`業務素質和組織管理能力,用崇高的人格魅力來影響全體教工,更要具備有五心:

        1、忠心。一顆對教育事業的忠心,一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個好園風,才能在工作中有所創造,有所成就,有所發展。

        2、真心。管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心。有人說教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會理解和支持我們的工作。

        3、愛心。就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當作自己的親屬和朋友。

        4、 清心。俗話說:公生明,廉生威。這就是說公正處理,事情就會明白,廉潔自律就會明白,廉潔自律就會有威信。

        5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,不斤斤計較,在榮譽面前不輕狂,在失敗面前不灰心,以自己的言行來教育教師,感染教師,影響教師。

        二、思路。

        (一)、加強隊伍建設。 一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想,要掌握好了解人、說服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,把制度管理和彈

        性管理有機結合,為廣大教師創設一個有利于他們施展才華的環境,從根本上調動教師的積極性,變要我干為我要干。還要重視教師的培養,通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段,不斷促進教師提高業務水平,采取請進來,走出去的方式,讓教師獲取新信息,通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。

        (二)、提高辦園效益。 質量是辦園的生命線,是幼兒園一切工作的出發點和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞臺,每個園長都應該明確:幼兒教育不屬于義務教育。如果說經費困難和幼兒園創收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話,那么,這種情況將延續相當長時間。現在,公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻,作為園長必須從根本上改變傳統的關門辦學、等、靠、要思想,樹立強烈的經濟意識、效率意識,求真務實,善于用好明天的錢、別人的錢,有錢就可以出效益,有了經濟效益,才能促進發展,才能競爭出活力,競爭出效益。應此,要想方設法,多渠道籌措資金,極力改善辦園條件,努力做到辦園條件人無我有、人有我優、人優我新。

        總之,一位優秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經濟條件下,辦好幼兒園我想應有三只眼,一只眼盯住內部教師,創設有效的激勵機制,營造人才能不斷脫穎而出的環境,確立幼兒園各項工作的最佳績效;另一只眼則要盯緊市場、社會及家長的需要,家長、社會的需要就是幼兒園生存發展的生命線;還有一只眼就要盯著政府的政策、制度,為幼兒園的發展保駕護航。 以上只是我個人的拙見,當然,這所有的一切都只是我們萬里長征途中剛邁下的第一步,展望新世紀,我們將以托起明天的太陽為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香。

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇5

      尊敬的各位領導,親愛的同事們:

        帶著領導的厚愛,帶著朋友們的厚望,我又一次站在了這臺上。對于我而言,曾經,這里是講臺,我一次次面對學生娓娓道來,換來了與學生的共同成長,也換來了自己教學風格的日益成熟;曾經,這里是舞臺,我一次次面對校內外同行侃侃而談,贏得了自己教育教學上的理論提升,也贏得了諸多認可和贊譽。而今天,這里又成了賽場,我將在這里面對人生的又一次挑戰,讓大家見證我人生的又一次轉折,歷練自己更加完美的人格,舞出自己更加多彩的人生!

        眾所周知,我今天競聘的是教研室主任一職。卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是的,我擁有這份自信,而且我的自信絕不是空中樓閣。

        中國自古有“三十而立,四十不惑”之說,xx歲的我正處在這個年齡段之中。所謂成家立業,“家”居“業”之前,在座大部分老師都知道,幾年前,伴隨“家”的變故,我的“業”一度停滯;時至今日,時間的歷練早已把曾經的挫折轉化為我生命的財富。曾經失去更知珍惜,如今擁有倍覺可貴,年富力強的我,健康成長的女兒,體貼支持的丈夫,三位一體,使我的家庭成為最具穩定性的三角形,也使我今天全無無后顧之憂地站在這里。

        帶給我自信的第二個原因,在于實力。既然是實力,我們不妨用事實來說話。工作xx年來,我有xx年考核為優秀。近年來,有xx余篇論文獲師市、自治區、國家級一、二等獎,在自治區“個性杯”閱讀教學大賽中獲一等獎,同時還獲得“自治區基礎教育課程改革實驗先進工作者”和教育部課程教材研究所授予的“優秀教師”稱號,師市“魅力輔導員”稱號。20xx年我參加了兵團“演練教學”課題實驗,xxxx—20xx年參加局教研室承擔的.“小學語文閱讀教學中‘自主、合作、探究’學習方式的研究”國家級課題實驗,均被評為“先進個人”;在自治區、地區上各級各類公開課二十余節,下團場送課x節,承擔校內各種類型公開課更是數不勝數。

        在搞好教學實踐的同時,我的教育教學理論高度也有極大提升:我結合多年實踐經驗,曾到多家私立幼兒園進行《幼兒園教育與小學教育銜接問題》的講座;20xx年x月,我參加了教育局教研室對石河子墾區xx個農牧團場教師的新教材培訓;在20xx年連續兩輪教師繼續教育中,均以培訓教師的身份參與其中。這一系列活動使我無論走到哪所學校,都能見到熟悉的面孔,聽到親切的問候。20xx年我還四次面向市區小學語文教師進行新教材分析講座,使我不但對課標把握準確,而且對小學語文教材如數家珍。功夫不負有心人,一次次活動的參與,一節節公開課的錘煉,一篇篇論文的撰寫,使我在理論和實踐上日漸走向成熟。無論是好學的態度,務實的作風,還是個人能力都得到了大家一致認可。

        此外,我擔任教研組長xx年,還曾擔任局教研室兼職教研員、校教研室教研員x年。當然,這些經歷并不值得炫耀,因為不是所有的經驗都可以沿用,甚至有些不當的經驗會成為更好發展的羈絆。

        再者,良好的人品使我擁有較好的群眾基礎。工作多年來,我從未卷入任何是是非非,無論工作作風還是生活作風都經得起考驗。穩重、平和、與人為善,對老教師尊重,對同齡人真誠,對年輕人熱心,這些早已是大家對我固有的印象。“能說而不亂說,能干而不盲干”是和我在一個辦公室呆了xx年之久的王新風老師對我的中肯評價。《論語子路》有云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我想群眾的眼睛是雪亮的,這一切無須自我標榜,公道自在人心。

        不過,正如季羨林老先生所說:“知足,知不足;有為,有不為。”良好的反思習慣使我對自己的不足也有一定的認識,那就是無論對領導還是對同事,溝通意識不夠,溝通能力不足。對于這一點,我要說的是:無論面對的是什么問題,辦法總比困難多,做永遠比說重要。也因此,對于勝任教研室主任一職,我不想談什么宏偉藍圖,只是給自己提出這樣幾個要求:

        一、盡快實現兩個轉變。一方面是由教師向管理者的角色轉變。在其位,必謀其政。另一方面,由關注語文學科向關注各個學科轉變,讓自己站得更高,看得更遠。

        二、擺正自己的位置。對上,正確領悟領導工作思路,做不遺余力的執行者;對下,既然自己從教師中來,就多回到教師中去,體察老師之所想,做老師們的知心人。對己,……

        三、注重與各部門的溝通合作,增強大團隊意識,從細節入手,使各項工作疏漏與失誤率降到最低。

        老師們,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。20xx年x月的那個夏日,我穿一身嶄新的衣裙,腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門。當我從大門口走到北樓門前,腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中,變化之大怎能不令人贊嘆。四中,見證了我由青年到中年的歷程,見證了我最美好的青春年華,見證了我的家庭變遷,見證了我的成熟成長。而我,也見證了四中的變化與成長,見證了四中的發展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯系在一起。借用艾青的一句詩:“為什么我的眼中常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉!”有人說,人生就是做選擇題。此刻,面對教研室主任一職,我已做出參加競聘的選擇,您也將面臨一個選擇,單項選擇。如果您對我有信心,請為我投下您寶貴的一票;如果您覺得我的演講夠給力,那么請您用熱烈的掌聲為我加油!謝謝大家!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇6

      各位領導,老師們:

        大家好!

        首先感謝大家給我這個競聘的機會,我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

        今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作,我之所以競聘這個崗位,只是我具有以下兩個的幾個優勢:

        一、我有一顆熱愛教育事業的心。

        我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活習慣的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我疾風知勁草于自己的選擇!我深深愛著教師這偕同,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的魂魄!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起這天明天的太陽。

        二、我有較為扎實的實踐基礎知識:

        自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長無可的教學工作是完全足以勝任的。

        三、我有較強的工作能力:

        并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活演變過程英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每五天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的'離開幼兒園是我小學最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,即時我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級成人出勤率。

        四、我具有奉獻精神:

        如只要園內有事,我能責任意識地留下來加班,同事有事或有困難時我也上司能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

        五、如果我能夠通過守林,我打算從以下幾個教學內容方面改進自己的教學工作,提高自己的教學發展水平。

        1、更加地做好日常班級管理工作,根據實際情況,在適合幼兒下在年齡特點的前提下用,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,逐步解決家長的后顧之優。

        2、根據自身的教學長處各項足健及科學認讀落實到幼兒的將活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

        3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作戰斗能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,持之以恒調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

        謝謝大家,請給我一個機會,讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點集結成光和熱,絕不會辜負大家。

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇7

      尊敬的各位領導、同志們:

        您們好!

        首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法,向各位領導和同志們匯報一下。

        對于我來說,作為一名女性,已走過了20xx年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

        20xx年我畢業于xxxx幼教專業,可以說是xxxx培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入xxxx幼兒園工作。之前,在xxxx任教。工作后,一直堅持學習,先后完成了中文函授的進修學習。

        在xxxx幼兒園工作的xx年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務于幼兒教育事業。

        我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的工作經驗。其次,我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘愿無私奉獻。

        如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優異的工作實績,不辜負各位的厚望。

        第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

        第二,加強學習,提高素質。今后一定加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習。

        第三,與時俱進,開拓創新。一個單位沒有創新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

        的一致好評,多次獲得“優秀教師”和“優秀共產黨員”的光榮稱號,在老家的同行中起到了表率作用。

        當然,這些成績只能說明過去,只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里,不僅僅是競聘教學主任這一崗位,更為主要的是來展示自己,給自己一個鍛煉的機會,為自己提供一個鍛煉的機會。 下面我想就自己的一些工作經驗和在網上了解的萬嬰東方園的一些情況談談自己的一些想法:作為幼兒園的一名教學主任,首先要當好園長的助手,做園長的參謀,服從園長的領導,協助園長有效的開展工作 ;另外還要做好教師的服務者,引導者,支持者和協作者。

        教學主任要依據幼兒園的辦學理念和發展方向提出開展幼兒園的教學,教研和家長工作的具體方案和措施,并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學水平,作為教學主任一定要經常組織形式多樣,內容豐富的教學教研活動,讓老師在活動中踴躍發言,對具體問題各抒己見,當然,每位老師由于性格不同,口才不一,在活動中的表現也不相同:有善于講的,有不善于講的,也有不愿意講的,那么我們開展的活動可以以個人,以班級,以年組為單位,讓她們相互配合完成教研。這樣下來,個人的能力得到發揮,集體的智慧得到體現,團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料,做好整理與歸檔工作,向園長匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線老師,知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的',即使這樣我還是要強調與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆 ”。"反思“能幫助老師認識自己的不足,從而改進自己的教學方法;老師在寫”隨筆“的過程當中教育理念也在不斷的提高,寫作能力也在不斷的提高,當然,不單單要求老師這樣,我自己也要不斷的學習,不斷的更新自己的教育理念,與時俱進,來跟上時代的步伐。作為教學主任每月都要審定老師的各類教學計劃,負責組織,落實,檢查與考評各班級的環境創設和教育教學活動,要抓好教學常規,教師學習和培訓等一系列的工作。當然幼兒園的家長工作也不要忽視,要制定好家長工作計劃,組織家長活動與評價工作,促進家長,社區工作的深入開展。隨著時代的發展,網絡已經成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,所以我們要充分利用它開展好家園聯系工作,讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長,是每一位幼教工作者的義務和責任,為了有效的防止幼兒傷害事故的發生,促進幼兒健康成長,實現幼兒園,家庭,社會和諧發展,作為教學主任,一定要有計劃地在全園范圍內開展各種安全教育的主題活動,以強化老師的安全意識,通過活動的開展,增強孩子的自我保護意識和自我保護能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進,幼兒園之間的競爭日趨激烈,因此幼兒園想要在激烈的競爭中生存與發展,必須形成自己的特色,當然特色幼兒園的創建離不開特色教學老師的培養,所以教學主任一定要為特色教學老師的成長創造條件。

        對于幼兒園的教育教學工作,我還有一些想法,但由于時間關系我今天就不多講了,今后有機會我們大家再一起探討!謝謝大家!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇8

      各位領導、各位同事:

        大家上午好!

        首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持,并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業出生,但自07年參加工作以來,我從最基本的專業知識:幼兒教育學、心理學入手,開始了不斷地充電。經過6年的學習與實踐,我自信已從非專業轉向了專業。

        在魏幼任教六年,擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,是一個充滿挑戰的舞臺。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續挑戰這項重任。

        今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,之所以競聘這個崗位,我認為具有以下的幾個優勢:

        1、責任心

        班級交給你,等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風、下雨,你心里始終要裝著這個班級,當他們需要你時必須及時出現在他們面前。在我幾年班主任生涯中,我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個負責任的班主任。

        2、心中有愛

        這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛,愛這個學校,愛這個班級,愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛,我們同時還要培養孩子們的愛,愛我們這個班級,學校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學習方面獲得雙豐收。

        3、愛應有度

        班主任是與學生接觸最多的,但要把握好與學生的遠近這個度,把握好學生管理的松緊度。與學生們關系融恰是應該的,但應注意與學生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的`學生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。

        以前三點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上正班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

        一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

        二、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創造力,讓每個孩子全面和諧的發展。

        三、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作,創新聯系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現家園同步教育。

        四、與班上老師同心協力、提高質量,作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長……

        五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

        各位領導、各位老師,我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇,將把這次競聘作為一個新的起點,不斷總結、提高自己,和大家一道共創我園美好的明天!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇9

      xx:

        大家好!我是曲xx,我要競選南勛幼兒園大三班的小班長。

        首先,我要盡力幫助小朋友們,讓你們團結友愛,有需要我幫助的,我會盡心幫助你們,一定不讓老師和小朋友們失望。

        下面我要說我會的才藝,我會唱京劇,還會唱豫劇、黃梅戲等,我不光會唱,還會教小朋友們,讓我們在京劇的美妙唱腔中而陶醉;讓我們共同進步;讓我們在最后的`三個多月時間里一起快樂地成長!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇10

      尊敬的各位領導,各位同事:

        大家好!

        首先,我要感謝幼兒園領導給老師們創造了一個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境,才能使像我這樣的普通教師,有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時,我也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心,對我個人而言,這不僅是一次競爭,更為自己提供了一次鍛煉的機會,讓我去挑戰自己,戰勝自己,讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉!我即使落選了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明了方向。

        我是x,今年x歲。自從我20xx年來到幼兒園工作,至今已經有x年的時間了。在這x年的工作中,我一直是吃苦耐勞,,工作上踏踏實實,兢兢業業,努力把自己的本職工作干好。通過這x年的工作,我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質,我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點:

        一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責的`工作態度

        班主任工作歷來是任何一個單位工作的重頭戲,其對教育教學目標的實現,對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業精神和責任感,有著科學的管理和組織能力,而我正具有這些特長。面對小朋友,我有很好的耐心,能隨機應變的處理各種突發狀況,我喜歡迎接這一挑戰,我喜歡緊張有節奏,充實而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業。

        二、個人豐富的幼兒園工作

        各位知道,我從一走出x幼師的校門就是擔任幼教工作,多年來,我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創未來的資源。

        三、干一行,愛一行,熱愛幼師工作

        熱愛是的教師,在從教的這些年里,我每天都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這一份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業,挑起班主任這副重擔。

        以前幾點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

        一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發現問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

        二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的與特點,我會仔細研究孩子們發展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意規律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、創造力,讓每個孩子全面和諧的發展。

        三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量,作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

        四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作,創新聯系方式、開通QQ群等多種溝通,真正實現家園同步教育。

        五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

        六、多和領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習,多交流經驗、觀點、多協調,互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

        各位領導、各位同事,曾經,你們給予了我很多的關心與照顧,今天,也請你們繼續給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家幫我指出來,我會不斷的學習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業。

        謝謝大家!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇11

      尊敬的各位領導、同志們:

        大家好!

        首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗,對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。

        下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法,向各位領導和同志們匯報一下。

        對于我來說,作為一名女性,已走過了35年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。

        我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

        1988年我畢業于原職業高中幼教專業,可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前,在甘旗xxx小學任教。工作后,一直堅持學習,先后完成了內師大中文函授的進修學習。

        在旗幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。

        俗話說“人生百年,立于幼學”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務處主任,

        一是為了更好的鍛煉自己,

        二是更好地服務于幼兒教育事業。

        我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。

        首先,在過去的`三年里,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的工作經驗。

        其次,我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘愿無私奉獻。

        如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優異的工作實績,不辜負各位的厚望。

        第一,擺正位置,當好助手。

        在工作中尊重園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

        第二,加強學習,提高素質。

        今后一定加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習。

        第三,與時俱進,開拓創新。

        一個單位沒有創新,她就不能前進。我將在幼兒教育教

        學中做到有所創新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

        各位領導,同事們,這次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。

        最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨

        無悔,兢兢業業,用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

        作為競選者,我相信民族幼兒園的明天會更加美好!

        謝謝大家!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇12

      各位領導各位姐妹:

        大家上午好!

        首先我要說聲謝謝,因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任,班級工作的繁重可想而知,哪怕最細微的事都要想到,如果疏忽了,就會出現差錯,以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位,雖然知道做班主任會辛苦,但我愿意接受這次挑戰。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

        第一、本身所具備的條件

        我熱愛幼兒教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經驗,通過這幾年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。班主任事務做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現在正在本科的函授學習中。

        第二、建立新型的師生關系

        班主任要想管理好一個班,不但要和班級其他兩名教師處理好關系,同時必須與孩子建立一種新型的師生關系。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏,我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的性格特征、習慣等,讓自己能走進每一個孩子的心里,讓孩子們真正喜歡自己,把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過"教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。"我會關心、愛護孩子,縮短師生心靈上的距離。

        第三、做好家園聯系工作

        保持經常與家長交流、溝通,做到我是"孩子們的老師,家長的朋友。"充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作,創新聯系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現,了解老師為孩子付出的勞動和關愛。

        向家長了解孩子在家表現情況,如有不良行為之處,家園互動,共同教育孩子成長。必要時,進行家訪,認真解答家長提出的每一個問題,讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的`家園互動活動,真正實現家園同步教育。

        第四、做好安全檢查工作

        孩子的安全一直是我們放在中心位置的,小班的孩子第一次走出家門,離開父母來到一個陌生的世界,他們走路都會搖搖晃晃,所以更需要我們的照顧和關懷,我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,做好隨時隨地的檢查和保護工作,以確保孩子的安全,關心每一位孩子生活中的點點滴滴,與班上老師同心協力、提高質量,配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

        在班級管理經驗上,我雖然還很欠缺,但我會向其他老師學習和請教,向她們學習管理孩子的常識,管理孩子的技巧,管理孩子的經驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會,我愿用我所學、盡我所知,和班級同事一起,齊心協力、腳踏實地,認真地完成園領導交給的各項工作任務。懇請園領導能給我這次機會,謝謝!

        幼兒園崗位競聘的演講稿 篇13

      各位領導、各位同事:

        大家好!很今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次寶貴的競聘機會。

        對于我來說,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的不斷提高駛上了今天的演講臺。我要特別感謝這個時代,是時代給了我又那次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的膽量和信心。

        在幼兒園工作的三年里,過錯我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到較易了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個中一天天成長起來、明晰起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學”,幼兒教育向來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,昨晚我想競爭教務處主任,一是為了更好的體育鍛煉自己,沃蘇什卡更好演藝事業地服務于幼兒教育事業。

        我作出這個選擇,主要基于以下七方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的此項工作經驗。其次,我有搞好提供服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘愿無私奉獻。

        如果今天,我競爭上所了這個崗位,我將更加努力做好這三項工作,以優異的工作實績,不辜負各位的厚望。

        第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,聯合做好幼教工作。

        第二,加強學習,提高素質。下一階段各方面一定加強各方面知識的.學習,向書本學,向周圍的各位同事鉆研。

        第三,與時俱進,開拓創新。一個單位沒有創新,她就不能前進。中均我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作并助走上科學化、規范化的軌道。

        各位領導,同事們,這次競選是全勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業業,用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

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