關于部長競選稿模板合集八篇
在現在的社會生活中，我們都不可避免地要接觸到競選稿，競選稿可以幫助競選者展示自己的長處，在他人心中樹立良好的形象。還是對競選稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的部長競選稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
部長競選稿 篇1
各位兄弟們，朋友們！各位部長，各位會長，大家下午好！
我叫xxx，來自10國貿四班，我競選的職位是xx工商大學義工·志愿者協會經貿學院分會宣傳部的部長。
成功無非與三個因素有關：品德，勇氣，潛力！品德第一，勇氣第二，潛力第三！加入xx工商大學經濟貿易學院志愿者協會宣傳部以來，在這個和諧友愛的組織一年多了，參加了艾滋病宣傳，南山敬老院，樂一融合幼兒園等一系列志愿者活動，使我深深地感受到我們在義工收獲了很多，我們的義工志愿者活動對我們的成功有很大的幫忙！為什么這樣說呢？首先，她能夠提升我們的道德修養，當然，這也是我們在義工最主要的收獲，我對“愛”字有了個性深刻的理解，我們不僅僅要關愛哪些需要幫忙的人，愛家人，愛朋友，而且要愛我們周圍的人，最后更要做到博愛天下！還有，那些殘疾人，那些智障兒童都能快樂的活著，為什么我們不能夠，放下才能承擔，有時候，我們真就應學會放下一些什么東西，少一些抱怨，只有這樣我們才能夠獲得真正的快樂和幸福！其次，參加義工能夠鼓舞我們的勇氣，提高我們的潛力。當我們在南坪公交車站招呼陌生人排隊的時候，當我們義賣報紙的時候，等等，等等，無一不需要我們走上前去，喊出來，這難道不能夠鼓舞我們的勇氣，提升我們的潛力嗎？
“既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長成棟梁。既然是石頭，我就要鋪成大路”。然而我有什么資格，有什么資本來把它做好呢？下面請允許我介紹一下我自己的優點：
一，團結同學，協調合作
作為一個班長來說，一個班的好不是在于他有多少個技術牛人，也不是在于他有多少個能說會到的人，而是在于他的團結與協作。我是一個班長，所以我在團結協作這方面有個性的見解，而且我能夠將同學的團結力量變成一把利劍，斬斷阻擋我們前進的道路。
二，做事認真踏實，富有職責心
我是一個極具職責心的人。我做任何事情都會盡心盡力，腳踏實地！
三，善于學習，虛心請教，能夠集百家之長
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。每個人對每件事情都有自己不同的看法，對于這點我十分的尊重每個人的看法。任何有利于我們的意見我都會思考，然后將他結合為有利于我們成長的意見。
四，個性有激情，有決心。
一旦我認準一件事，我就會注入我百分之百的激情，必須要做到它。
我們做任何事都就應有計劃，有計劃，才能夠成就大事業！下面介紹一下我對未來工作的展望！
假如我當選部長后，我將會從這幾個方面著手改善：
一，嚴格的要求自己，樹立一個榜樣
假如我當選部長后，我就是一個掌舵者。許許多的人都在關注著自己，假如我自己都沒有做好，那期望別人會做好嗎？只有
做好了自己，才能影響他人。所以我必須要做一個好榜樣，以能夠成功帶領我們走向成功。
二，日常生活的安排，活動任務的分配
平時我們總感覺很閑，有時候忙起來卻不知從何下手。活動的開展往往讓我們忙的一塌糊涂，所以以后的活動安排，必須會適當的安排調整好，具體到某一個人身上，不會因為有交集而虎頭蛇尾。
三，提高辦事效率，合理的時間管理
時間花費進去了，結果卻沒有。就算過程再完美，也會感到十分遺憾。主要是一個辦事效率的問題，效率的高低能夠看出一個部門的好壞。我會將辦事效率提高上來，任務的安排得當，時間的管理得當都是必不可少的。
四，提高干事的用心性和執行力
做任何事情都離不開一個執行力，執行力的重要性不言而喻。沒有強的的執行力就沒有高的效率，沒有高的效率就沒有好的結果，那我們的辛苦將化為白沫。
五，用心加強同協會其他部門的交流與合作
畢竟我們的協會是一個整體，一個團隊，只有我們所有部門加強交流與合作，我們才能夠發揮出最大作用，才能永遠持續青春活力！
也許我還有一些不足，但我相信，只要我努力，沒有什么不能夠！請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，踏實和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最優秀的，但我絕對是最努力的。請相信：用心必須能贏得精彩。
謝謝大家！
部長競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們 ：
大家好！我是南峰小學三年級三班的饒怡然。感謝老師和同學們給了我這次寶貴的機會。在這之前，我看見一些大哥哥大姐姐在臺上講話，我很羨慕他們，也很敬佩他們的這種勇氣。
今天，我也終于克服了心中害怕的心理，站上了這個舞臺！我要競選的職位是采訪部長。自從20xx年9月入學以來，我年年被評為“優秀學生”、“優秀班干部”、“新三好學生”等等。我是一個熱愛學習，能歌善舞的小女孩。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以，我的小書柜里擺滿了各種各樣的書。有《論語》、《海底兩萬里》、《十萬個為什么》和高爾基的“名著四部曲”等。我喜歡讀各式各樣的書，而且從中獲得的知識使我的作文水平提高了許多。我平時還喜歡拉手風琴、舞蹈、繪畫等，這些方面都各有所長，比賽中都獲得了獎項。多次參加六一兒童節大型文藝演出，受到老師同學們的好評并獲得了“舞蹈之星”的稱號。更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己的工作總是盡職盡責，精益求精。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我堅信，憑我的勇氣和才干，一定會在這次競選中脫穎而出！當采訪部長是一種榮譽，更是一種責任。我知道，當采訪部長將會面臨許多挑戰和挫折，我相信我自己有能力挑起這副擔子。如果不能當選，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神！我要用實際行動來證明：你們選我當采訪部長是正確的選擇。請大家把你們心中的天平傾向我吧！老師同學們，如果你們相信我，就請把你們寶貴、神圣的一票投給我吧！我將成就一個優秀的采訪部長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
部長競選稿 篇3
尊敬的院領導老師、同學們：
大家好，我是電子工程系社會實踐部部長竇xx。我要競選的是院社團聯合部長。站在這里，向著全院領導、學生干部發出我真摯的申請，我將以更充沛的精力、更飽滿的熱情，投入到我院團委工作中，請老師同學放心。我相信自己能勝任這項職務并有信心再添輝煌。
在校期間獲得院英語演講比賽、院創業設計大賽、院網頁設計大賽等多個活動的榮譽證書；在班中多次獲得“優秀學生”“優秀團員”的稱號。
在團委一年多的鍛煉中，收獲了很多也成長了很多。策劃并組織了象棋比賽、元旦晚會、迎新晚會；在“三下鄉”、敬老院看望老人等公益活動中表現積極，
工作中，我積極聽從與落實上級下發的指令，對所有活動的'流程與注意事項都已經認知，身為外聯部成員，多次成功為大型晚會拉到主贊助資金。
在團委工作中我已經具備獨立解決問題的能力，經過我個人長期時間的深刻考慮，我有底氣向更高層次，更高水準發起挑戰。
不管今晚能否競選成功，我依然繼續全身心為我院團學工作做出自己的貢獻，相信我院團委會因為我們而更加燦爛輝煌。
最后祝老師同學身體健康，工作順利。謝謝！
申請人：xxx
部長競選稿 篇4
尊敬的老師同學大家好：
很榮幸今天有機會站在這個講臺上演講來競選學習部部長一職，先自我介紹一下我叫***來自生物制藥一班，曾擔任學習部副部，由于我從剛入學就應聘學習部，在學習部里從干事做到委員做到副部，是我經過一步步努力爭取來的，那么今天我站在這里也是爭取自己向更高一步發展，在學習部的一年來應該說我學到了很多也得到很多鍛煉。在各種活動的參與和組織中我學到了如何更好的去交流。也知道團結的力量。當然在這期間我也發現了學習部的一些不足。例如說部員工作的不積極。
提到學習部，我想先向大家介紹一下這個小組織。學習部一直下來擔負著統管全系所有同學的學習和考勤工作。每個人手中拿到的準考證都經過我們學習部之手，它起著聯系老師和全系同學的紐帶作用。負責工作主要與大家學習息息相關。如果我有幸當上學習部部長我會以更加飽滿的熱情，更加積極的態度帶領學習部服務全系，當然我自己也會以優異的成績給大家做出榜樣，并且積極改善學習部。彌補不足。帶領全部為大家營造良好的學習氛圍。讓學習部成為同學們心中的焦點。我的口號是時刻相信自己，偶爾還要自戀一下。也請大家也相信我，投我一票。謝謝。
部長競選稿 篇5
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。首先感謝評委老師給我這樣一次鍛煉自己的展現自己的機會，我是來自09人力班的XXX。今天很榮幸能夠走上講臺，和那么多樂意為學院繼續貢獻力量的同學一道，競選學生會干部的職務，我競選的目標是組織部部長。
自加入學生會到現在已有一年多的時間，在這段時間內,我對學生會組織部的了解也逐漸加深。組織部是學生會的一個重要部門，是搭建同學與學校之間的橋梁，同學與學校間的紐帶。
倘若我有幸成為院組織部部長，首先，我覺得作為學生干部，要高度重視，以積極的態度投入工作，同時還要處理好學習和工作的關系。只有高度重視了，才能會主動地進一步領會工作內容，只有態度積極了，才會主動、認真地開展工作，只有處理好了學習和工作的關系，才能學習、工作兩不誤。
第二 積極配合校團委，黨委，以及主席團的相關工作，并與部類成員認真協商及實施好!
第三 加強部類成員的管理，從各個方面加強我部干事培養工作。塑造完美組織部!
第四 積極與其他部門組織策劃開展一些活動!
第五 協助校團委，黨委老師進行黨校有關工作!
競爭是殘酷的，無論今天我能否競選成功，我都會對照一個優秀的學生會干部所應具備的素質，努力地完善自我，向著我的目標繼續前進。
在演講即將結束之際，祝愿在座的各位同學都能競選到自己滿意的職務，在人生的歷程上為自己書寫華麗的一章。世間本沒有最好，我相信我能做得更好！也請大家能相信我，給我這個機會！給我投上寶貴的一票。
我的演講完了，謝謝大家！
部長競選稿 篇6
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自08學前的馬紹麗，今天我要競選的職位是宣傳部部長。
宣傳部的工作，主要是通過讓同學們積極參加各類活動，使同學們開闊視野，陶冶情操。
我有足夠的信心和能力，會把選出工作做得更好，為全校師生更好的服務，我現在在班內擔任宣傳委員，在學生會擔任宣傳部副部長，在這一年中，我積累了豐富的經驗，為我這次成功競選宣傳部長奠定了堅實的基礎。
如果我有幸當選，我會更加完善學校的宣傳工作，我會積極組織同學們辦豐富多彩的手抄報，并在學校組織評比，在宣傳欄展示同學們優秀的作品，我還會積極配合學校和老師，開展好廣播站的活動，我會充分利用好同學們的在校時間，為大家播放優美動聽的音樂，以及同學們關注的各種內容等。
請大家看我今后的表現，我會用實際行動來證明我今日的承諾。
請大家支持我，投給我你們寶貴的一票吧！最后我將用一段繞口令來結束我今天的演講。
部長競選稿 篇7
親愛的主席，部長，同學們：
大家好！我是xxx。
生活可以是普普通通，卻不甘心，如若為山，為什么不能是峻嶺；如若為水，為什么不能是波浪。于是，我懷著激動的心情走上演講臺宣言：我要競選機電學院學生會科技部部長。
戴爾。卡耐基曾經說過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我相信我會做好的，yes，i can！
在學生會科技部的過去一年里，收獲頗多。科技部是個小部，會不多，活動也不多，但每個活動我都盡量參加，每個任務都盡力做好。像這學期初的機械知識競賽，我過了一把主持人的癮，鍛煉了自己的演講能力和組織能力；像前不久的送大四晚會，還記得舞臺上三個白色的屏風嗎？三位美女在屏風后面跳著跳著就破紙而出，卻不知那三個屏風是我們科技部辛辛苦苦用9張大宣紙糊的。事雖小，但我積極參與了。在學習方面，我在上學期拿到班級第二的成績，并獲得了校獎學金，雖然不是頂尖，但也算優秀。
所以，我相信，如果我當上了科技部部長，我有能力去管理和發展科技部，并為院學生會的發展做出一份貢獻，yes，i can！
如果我當上了科技部部長，一定會投入我的興趣與熱情堅持去做。
首先，我會加強科技部和其他部的交流、學習和配合工作，科技部可以和學習部辯一辯科技，可以和新聞網絡部交流一下關于科技的新事，等等。
第二，科技部的內部建設也很重要，部門成員要相互學習，生活中要加強交流，使科技部更加團結，更有凝聚力。
第三，科技部需要多組織一些關于科技方面的活動，如為學院同學創建一個科技電影周，播放一周關于科技的科教片和科幻片；組織一次科普知識競賽，調動全院同學對科技的興趣，讓同學們知道太原科技大學的“科技”兩字的重要性；組織一次數獨大賽，讓同學們愛上數，愛上科技；部內組織參觀山西省科技館，部員們一起學，一起玩，等等。我相信我會讓科技部這個默默無聞的小部變得更加壯大，更加有名氣！yes，i can！
當然，要想勝任科技部部長這個職位，我還有一些不足，還請上一屆科技部部長和學生會主席們多多指教！
此刻，我不在任何人面前承諾：我一定能把事情辦好！我只會說：我會盡自己最大的努力，爭取做得更好！yes，i can！
親愛的主席，部長，同學們，請相信我，支持我，投我一票！
謝謝
部長競選稿 篇8
各位領導，老師，同學們：
大家好，我是來自nn班的jimmy，十分高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加我們08屆的學生會競選，我競選的職位是生活部部長。
我在高中階段已經擔任過一些班級職務，從工作中，我學到了化解矛盾的方法，為人處世的準則，待人接物的態度，懂得“少說空話，多做實事”的重要性。雖然初升入大學的我，對學生會的競選還是初次嘗試，但我對學生會的工作向往已久。我愿意用我的付出為學生會分憂，用我的行動為同學們服務。
對于生活部部長的具體工作，我雖未涉及過，但我認為任何事都要經歷“從無到有，不會到會”的階段，透過以上的經驗，我相信自己已經具備了必須的潛力。我明白，能否勝任這工作，主要是看個人如何去學習，去把握，去運用，更要互相幫忙，學會使用大家的力量。我相信自己能夠做到，所以，我敢站在這個講臺上。
我們生活部最重要的是要在生活上給同學們以幫忙，要體察同學們生活上的難處，要滿足同學們生活上的需要。如果我當選了生活部部長，我會著手做以下工作：
嚴肅寢室紀律，組織部內人員輪值檢查衛生，紀律，就寢狀況，適當的搞寢室美化大賽，寢室聯誼活動，讓同學們都得到最好的生活環境；
聯合校勤工助學優先安排困難同學的兼職工作，讓困難同學感受到“一方有難，八方支持”的溫暖， 聯合學習部組織過欠學分過多同學，幫忙他們開展找原因，查過錯，向前進的活動， 聯合體育部組織趣味體育活動，如踢毽子，跳繩，拔河等，個性要給那些不擅長體育的學生一個最好的參與機會，
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，而加入學生會是一種榮譽，更是一種職責。我明白這條路上有許多挑戰，但我自信我有潛力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力以及我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理生活部事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作，
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