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      副班長競選演講稿

      時間:2024-09-26 03:37:25 競選演講稿 我要投稿

      副班長競選演講稿范文通用

        使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的副班長競選演講稿范文通用,歡迎大家分享。

      副班長競選演講稿范文通用

      副班長競選演講稿范文通用1

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!很榮幸能站在舞臺上參加我們班干部的競選,我要競選的職位是——副班長。

        副班長決不是班干部里可有可無的部分,恰恰相反,它是班干部很重要的一職。它既是老師和班長的助手,又是同學和老師之間的橋梁,還是班級工作查缺補漏的`執行者。馬云說過:“人,一定要有夢想,萬一實現了呢?”我的夢想就是當一個優秀的配角。

        我學習努力,能夠積極參加學校組織的各種活動,并且取得了不少的榮譽。淄博音樂學院鋼琴比賽優秀獎,美術比賽三等獎……

        在班級體中我關心同學,能夠幫助同學排憂解難,每一次集體活動我都積極參與,努力配合,心甘情愿的做好后勤,保證活動的圓滿順利。

        如果這一次我能如愿以償,我會更加嚴格地要求自己。努力提高學習成績,力爭上游。幫助同學,協調解決他們之間的矛盾,消除班級的不和諧音符。同時我還要配合老師,班長完成各種豐富多彩的校外活動,讓我們的班集體充滿勃勃生機。

        我愿做一顆小石子,鋪成大路;我愿做一片綠葉,映襯紅花;我愿做一滴水珠,折射太陽的光芒。相信我,我能行!

        請把你們寶貴的一票投給我,謝謝大家!

      副班長競選演講稿范文通用2

      xx:

        我叫xxx,今天我競選的職位是副班長。我的競選宣言是12個字:我渴望!我承擔!我展望!我實干!我想在未來的高中生涯里,為大家服務,做老師的好幫手,我以前做副班長的時候打下了良好的基礎,對于我的管理能力,我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長,我一定不會辜負同學們對我的期望,相信在我的帶領下,大家一定會在學習中體驗快樂,團結的過程中為大家服務,和大家一起進步那是我的榮幸。班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。因為本人平時喜歡與大家交朋友,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的`阻力。我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。

        如果我成為副班長我將會以以下幾方面管理班級:

        1、以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,有一定的影響力。

        2、要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當干部,會開展工作。

        3、團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關系。

        4、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決。

      副班長競選演講稿范文通用3

      各位領導、各位同學:

        大家好!

        我叫xx,來自高一(1)班。在小學、初中和高中曾多次擔任副班長,現為學生會體育部代理部長。一路走來,不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。通過班主任的推薦,很榮幸能夠站在這里競選副班長,我想能夠得到班主任的推薦有三點原因:其一是我是一個不服輸的人,其二是我有一顆不打折扣的責任心,其三是對工作我有一股執著的熱情。有人說,從事一項事業的原動力是熱情,那是一種從心靈迸發出的力量,驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執著的熱情。當然,僅僅有熱情是遠遠不夠的,還要有虛心的態度。從小學只會按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動,我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程,我就是憑著這不變的熱情和虛心的態度來認真地完成每一項工作的。

        在生活中,我性格開朗,興趣愛好廣泛,和許多同學都談得來。在工作上,我保持著很強的原則性和紀律性,對不良現象,特別是損害集體榮譽的情形,敢于大膽批評,從不姑息縱容,贏得了同學們的好感。同時,我認為班干部不能只從自己的角度去考慮,還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流,了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前,總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動,充分體現班里大多數同學的意見。“人非圣賢,孰能無過”,我在工作中也曾出現過多次失誤,但我敢于面對自己的錯誤,通過老師同學的批評與監督來努力改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。有上面的思想作指導,工作自然出成績。在我擔任副班長期間,高一(1)班的.衛生、紀律一直走在年級的前列,高一上學期期末量化評比中,奪得了年級第一名。當然,榮譽屬于大家,榮譽是全體同學共同努力的結果。

        這對于我來說是一個巨大的挑戰:作為一名學生干部,首先必須保證學習成績不下降,然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少,常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波,力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內容,只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾,對我來說學習與工作已經是一個不可分割的整體,它們互相促進,學習給予我工作的信心和動力,而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。我將繼承前人的光榮傳統,以“服務學校、服務學生”為宗旨,與時俱進,大膽改革,銳意進取,竭盡全力為大家提供優質的服務,努力做好學生會的各項事務,創造學生會的新的輝煌。最后,真誠地請各位評委投我一票!

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