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護士畢業生就業協議書（通用5篇）
在當下社會，協議書使用的情況越來越多，簽訂了協議書就有了法律依靠。那么協議書怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的護士畢業生就業協議書（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
護士畢業生就業協議書1
畢業生：__________________
用人單位：________________
培養單位：________________
簽訂本就業協議應遵守的條款
第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。
第二條簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。
第三條畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。
第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。
第五條畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的`，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。
第六條本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。
第七條本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。
雙方協議的主要條款
用人單位用人單位名稱：_________主管部門：______________
通訊地址：_____________郵政編碼：______________
聯系人及電話：_________單位性質：______________
檔案：_________________
接收單位名稱：_________________郵政編碼：_____________
詳細地址：_____________
畢業生姓名：_________________性別：__________________
民族：_________________出生年月：______________
學院：_________________專業：__________________
政治面貌：_____________學位類別：______________
學歷：_________________培養方式：______________
生源地：_______________婚姻狀況：______________
聯系方式：_____________
護士畢業生就業協議書2
甲方(用人單位)：
乙方(畢業生)：
甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協議：
一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業并在約定期限內簽署高校三方就業協議。
二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規定。
三、乙方到甲方所屬分公司報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業證及學位證，否則，甲方不予錄用。
四、三方就業協議簽定時間：
乙方最遲于20XX年12月31日前與甲方簽訂三方就業協議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業協議后，15個工作日內將經甲方蓋章后的三方就業協議反饋給乙方。
五、違約責任
鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協議后，出現以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣貳仟(￥2000.00)元：
1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的`就業協議;
2、乙方未按協議約定在報到證規定期限內到甲方報到并簽訂勞動合同;
3、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的.乙方報到。
六、協議生效及其他
本協議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業意向的約定，不視為勞動關系的成立。
本協議經雙方簽字后生效。
本協議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。
甲方(用人單位)乙方(畢業生)
人事部門簽章：簽名：
年 月 日 年 月 日
聯系電話：聯系電話：
護士畢業生就業協議書3
甲方：____________
乙方：____________
為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立需求、培養、實訓、就業的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。
一、甲方應履行的職責
1.根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作;
2.按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務;
3.學生畢業后負責推薦就業，并為每位學生至少提供一個就業崗位;
4.負責畢業生崗前培訓工作;
5.負責推薦就業的專業包括我院______年招生的各個高職專業。
二、乙方應履行的職責
1.學生必須修滿規定的'學時;
2.在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上;
3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;
4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。
三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作
1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者;
2.不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者;
3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;
4.畢業后自行就業者;
5.無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業者。
四、其它規定
1.如發生協議條款之外的事情，由雙方協商解決;
2.十八周歲以下的學生必須由監護人簽字;
3.本協議一式兩份，學院和學生各一份。
甲方：_______________________乙方：____________(學生)
法定代表人：_________(蓋章)監護人：__________(家長)
_____年_______月___________日_____年_______月________日
護士畢業生就業協議書4
甲方：__有限公司
乙方：_________
為保證工作的順利進行，甲乙雙方本著自愿合作的原則，經友好協商，甲乙雙方達成如下協議：
一、甲方因工作需要委托乙方為其介紹學生從事寒假實習工作，其中
1.工作期限：_________
2.工資待遇：_________。
二、甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的.勞動報酬。甲方需按規定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。
三、甲方負責為學生提供食宿，但學生在住宿期間應遵守__的宿舍管理規定。如違紀造成的后果則自行承擔責任
四、學生在工作期間甲方不得安排學生從事違法活動。
五、學生在實習工作期間要遵守酒店的管理及各項規章制度，如違反制度則要受到相應的處罰
六、學生在工作期間要服從工作分配及安排。
七、甲方有權要求學生不得泄露__的商業機密。保密義務等。
八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
_________年____月____日_________年____月____日
護士畢業生就業協議書5
甲方：
乙方：
甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業后到甲方工作。
三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續，乙方予以積極配合。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作崗位為，工種為 。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月(年)實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準)。
六、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險)，提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。
七、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無，則填無)：
八、甲方雙方協商達成一致后，應在個工作日內簽訂本就業協議。
九、甲方在招聘時所提供的帶有內容的宣傳材料作為本協議的`附件。乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。
十、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責XXXX年高校畢業生就業協議書范文XXXX年高校畢業生就業協議書范文。乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。
十一、符合下列情況之一，經書面告知對方，本協議解除：
1、甲方被撤銷或依法宣告破產;
2、乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;
3、乙方報到時未取得畢業資格;
4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;
5、法律、法規、政策規定的其它情況。
十二、甲乙雙方應全面履行協議。若一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求其賠償相關損失。
十三、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議。
十四、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請備案、登記部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十五、本協議未盡事宜，國家有規定的，按國家規定執行;國家沒有規定的，由甲乙雙方商定。
十六、本協議一式四份，甲方、乙方、學校畢業生就業工作部門、地方政府畢業生就業主管部門各執一份
十七、甲乙雙方簽訂就業協議后，由甲方在10個工作日內將本協議交一份報甲方所在地政府畢業生就業主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內將本協議交一份報乙方所在學校畢業生就業工作部門審核登記，并由學校畢業生就業工作部門列入畢業生就業方案，報省教育廳簽發就業報到證。
十八、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效。雙方另有約定的附加條款，從其約定(如無，則填無;如有，則另需雙方簽字才生效)：
甲方(公章)：乙方(簽名)：
年 月 日 年 月 日
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