如何上好小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課
現(xiàn)代漢語中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)國家與學(xué)制不同，每年的開學(xué)日會(huì)有2-4個(gè)，代表一個(gè)新學(xué)年開始的開學(xué)日一般會(huì)進(jìn)行儀式。下面是如何上好小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課，請(qǐng)參考！
如何上好小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課 1
我們都有過這樣的體會(huì)：休完十天半個(gè)月的假回來上班，上班后的前幾天看彼此都是一副懶散的樣子。
我們大人都尚且如此，天性愛玩的孩子在經(jīng)過兩個(gè)月的暑假之后，后遺癥更是接踵而來：
一是生活作息無規(guī)律，看電視無節(jié)制，晚上很晚才睡，早上還愛睡懶覺；
二是遺忘暑期作業(yè)，我的侄兒馬上要開學(xué)了，我問他作業(yè)完成沒有，他告訴我，作業(yè)本都找不到了；
三是喜歡黏著大人，自從我在家的幾天就沒有見到我的侄兒出去和伙伴玩；四是沉浸在“瘋”玩的狀態(tài)中一點(diǎn)也不覺得馬上要開學(xué)了……
如何能在開學(xué)的第一課上幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，治療這些后遺癥，或者說第一課應(yīng)該上什么內(nèi)容，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來考慮。
第一、針對(duì)學(xué)生生活作息無規(guī)律，老師在第一課上需要提醒學(xué)生使用鬧鐘，調(diào)好上學(xué)后應(yīng)該起床的時(shí)間放在床頭，從開學(xué)前一星期開始，每天嚴(yán)格執(zhí)行按時(shí)起床。
第二、暑期作業(yè)一般是用于鞏固舊知識(shí)為新學(xué)的知識(shí)打基礎(chǔ)的，老師這時(shí)候就要檢查學(xué)生的暑期作業(yè)，如果有的學(xué)生沒有做，以軟硬兼施的態(tài)度和學(xué)生約定好完成的時(shí)間，借以達(dá)到鞏固舊知識(shí)的目的。
同時(shí)，老師要幫助學(xué)生做好新舊知識(shí)間的銜接工作。老師可以根據(jù)自己所教的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的愛好。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，首先要使學(xué)生明白本課程要學(xué)習(xí)些什么，讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容，知道將來能學(xué)到哪些知識(shí)和技能，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；其次，應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。具體說，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來突出所教學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教學(xué)科在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教學(xué)科在學(xué)習(xí)考試中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)和學(xué)好的成就感，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
第三、可以培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)與溝通意識(shí)，比如做一個(gè)破冰的小游戲，讓學(xué)生體會(huì)與伙伴合作的樂趣與重要性。
第四、給學(xué)生留課后作業(yè)：做新學(xué)期計(jì)劃。幫助學(xué)生做新學(xué)期計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生做到心中有數(shù)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。
以上四點(diǎn)是針對(duì)上述暑期后遺癥四點(diǎn)的解決措施。此外，還有一點(diǎn)就是樹立學(xué)生成功的自信心，也就是第五點(diǎn)。
第五、第一堂課要讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的期望。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認(rèn)可，這是一個(gè)人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在第一節(jié)課給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極回答提問來表現(xiàn)自己。因此，在上第一堂課時(shí)，學(xué)生哪怕是取得一點(diǎn)點(diǎn)成績或進(jìn)步，你都應(yīng)該真誠地贊美他們，鼓勵(lì)他們。要讓學(xué)生有成就感，增強(qiáng)他們的自信心。學(xué)生會(huì)在不知不覺中喜歡上你的課。
那么如何來上第一課，老師可以借助一些破冰的小游戲開始，根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。要面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是幽默、風(fēng)趣一些，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。
不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
第一堂課對(duì)教師而言是平常的一課，而對(duì)學(xué)生來講卻是不尋常的一節(jié)課。所以，如何把第一堂課上得有意義，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，使學(xué)生難以忘懷，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，就顯得十分重要。簡言之，就是幫助學(xué)生收心，將注意力從暑期中拉回到課堂上，讓學(xué)生對(duì)未來學(xué)習(xí)充滿信心，將全副精力投入到學(xué)習(xí)中去。
如何上好小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課 2
開學(xué)第一課，語文老師可以和學(xué)生在課堂上面互動(dòng)，然后讓學(xué)生互相介紹，給學(xué)生一個(gè)互相了解的機(jī)會(huì)。 其實(shí)開學(xué)第一課對(duì)于老師和學(xué)生而言是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，千萬不要第一節(jié)課就開始上課。也不要給學(xué)生講課本上的知識(shí)，否則的話老師就錯(cuò)失了最好的認(rèn)識(shí)時(shí)間。其實(shí)第一課對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言都非常的有意義，在這個(gè)時(shí)候相互之間的.關(guān)系打好了，有利于后續(xù)的工作。
而且也可以和學(xué)生交流一下假期的心得，讓學(xué)生在課堂上面說一說自己在假期里面看到的新奇事，在交流的同時(shí)老師也可以多拿出一點(diǎn)時(shí)間，然后讓學(xué)生談一談在這些有趣的事情中收獲到了什么，這樣就能夠增進(jìn)感情。在讓孩子增長知識(shí)的同時(shí)，可以讓學(xué)生盡情的去表達(dá)。
新學(xué)期目標(biāo)
而且在交流的過程中老師也可以當(dāng)學(xué)生參與其中，和學(xué)生講一講自己在假期里面經(jīng)歷了什么，這樣才能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力。而且也可以讓學(xué)生在課堂上面暢想一下假期之后想要做什么，讓學(xué)生想一想在新學(xué)期里他們應(yīng)該怎么怎么做，把之前的不足彌補(bǔ)一下，然后共同努力，制定一個(gè)新的目標(biāo)。
給學(xué)生做好收心工作
同時(shí)對(duì)于每一個(gè)老師而言，在假期的過程中做好收心工作非常的重要。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子經(jīng)歷了很長一段時(shí)間的放養(yǎng)，他們?cè)诩倨诶餆o憂無慮。如果老師沒有做好收心工作，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生還沒有從假期的愉快玩耍中走出來，所以為了學(xué)生能夠更好的投入課堂狀態(tài)，老師一定要學(xué)會(huì)正面對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生迅速的從假期生活里面回到正常的學(xué)校生活。學(xué)會(huì)給學(xué)生做好一個(gè)開端，相信學(xué)生在新學(xué)期里一定會(huì)拿出更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
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