方寸之間免費課件
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教材分析
教材從篆刻的基本樣式、寫刻印的基本步驟、基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統藝術,目的是使學生對篆刻有一個基本的認識和了解,在欣賞學習和動手嘗試中感受中國民族傳統藝術文化的特殊魅力。
教學目標:
1.能夠掌握篆刻的歷史,種類和特點。
2.認識陽刻和陰刻的手法,了解朱文和白文。
3.了解篆刻藝術與中國傳統繪畫、書法之間的`內在關系,提高對篆刻的欣賞能力。增強民族自豪感。
教學過程:
一.導入
(書法作品與篆刻作品對比分析),書法與篆刻的練習
問:這兩種藝術形式有哪些相同與不同之處?
學生:……
(今天,我們就來了解一下篆刻藝術的獨特魅力)
二.新課教授
1.什么是篆刻:早期的印章大都采用篆書,先寫后刻,故稱篆刻。
2.篆刻藝術的歷史:歷代篆刻作品欣賞。
(1) 戰國古印。安昌里璽
(2) 秦朝古印。講解其歷史和特點。
(3) 漢印。講解其歷史和特點。
3.篆刻藝術的特點:在較小的面積內,運用漢字獨特的造型,對筆畫加以虛實輕重的組織、進行豐富的藝術變化。
4.陽刻作品與陰刻作品比較分析,找出不同點:
①.出示一組陽刻作品(朱文)
②.出示一組陰刻作品(白文)
(篆刻藝術在方寸之間,以刀代筆,通過不同的刀法組合來體現漢字的藝術性)
5.基本步驟介紹:
①.直接反寫②.水印翻稿 ③刀刻④印
6.印章的品類欣賞:名章作品、閑章作品、肖形章
7.印面的分布與組織欣賞(藝術性的體現)
8.學生作品賞析
三、作業布置
從以下作業中任選一個作業:
1、 從課本中找兩方印章臨摹,要求一朱一白。
2、 從老師提供的篆體字中集字,來設計一方印章。
四、學生作業,教師輔導
五、作業欣賞
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