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      幼兒園大班禮儀課件

      時間:2021-03-18 16:12:55 課件 我要投稿

      幼兒園大班禮儀課件

        禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。

      幼兒園大班禮儀課件

        幼兒園大班禮儀課件:乘扶梯

        活動目標

        1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規(guī)則。

        2、能按照正確的禮儀要求做事情,養(yǎng)成良好的行為習慣。

        活動準備

        圖片五幅(兩個人并排站在扶梯上;兩個小朋友在扶梯上打鬧;和別人相反乘扶梯;向下行駛時在后面推別人;小孩子自己乘扶梯。)基本過程:

        1、導入活動

        小朋友們坐過扶梯嗎?那么乘扶梯時要注意哪些安全事項呢?

        2、關鍵步驟

        感知討論

        教師出示反映有關兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片,引導幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎?為什么?他這樣做會有什么危險?"(1)出示圖片1(兩個人并排站在扶梯上)(2)出示圖片2(兩個小朋友在扶梯上打鬧)(3)出示圖片3(和別人相反乘扶梯)(4)出示圖片4(向下行駛時在后面推別人)(5)出示圖片5(小孩子自己乘扶梯)3、歸納總結(jié)老師:"在乘扶梯時,怎樣做才是安全的呢?"(1)再次出示上述圖片,讓小朋友復述正確的做法。

        (2)組織幼兒討論,鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。

        活動延伸

        1、活動之后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

        2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)則可能造成的危害。

        幼兒園大班禮儀課件:自覺排隊日

        活動目標

        1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。

        2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣。

        活動準備

        各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。

        基本過程

        1、導入活動

        通過提問引出活動的主題。教師:"小朋友們,你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?"2、關鍵步驟:

        (1)為什么要把11日定成自覺排隊日?

        (2)看宣傳照片,讀倡議書。

        3、集體討論

        照片上的`人如果是你,你會怎樣做?

        活動延伸

        請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

        幼兒園大班禮儀課件:交通

        活動目標

        1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

        2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

        活動準備

        選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

        基本過程

        1、導入活動

        (1)教師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

        2、關鍵步驟

        (1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認為小朋友哪點做得不對,他們應該在哪玩?

        (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?

        3、示范后與幼兒團討:

        (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

        (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

        活動延伸:

        1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

        2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

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