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      中班六一兒童節的課件

      時間:2024-06-08 22:02:56 課件 我要投稿
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      中班六一兒童節的課件(精選10篇)

        六一兒童節就要到了!關于六一兒童節的課件大家準備好了嗎?中班六一兒童節的課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

      中班六一兒童節的課件(精選10篇)

        中班六一兒童節的課件 1

        活動目標:

        1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

        2、激發幼兒參加體育活動的積極性,發展幼兒身體的協調性和靈活性,增強幼兒的體質鍛煉。

        活動場地:大操場

        時間:

        活動準備:

        1、劃分好各班活動區域。

        2、與家長取得聯系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

        活動過程:

        比賽項目:

        1、《看誰投得準》

        材料:小紙球若干紙簍5個

        每5個家庭為一組,小朋友投球,家長抱紙簍接球,在規定時間內,看哪個家庭接到的球最多為勝。

        2、安全地帶

        材料:圈、小紅旗若干

        玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點,誰先到達,拿起小紅旗獲勝。

        3、《小小坦克兵》

        材料輪胎5個每組5人

        幼兒從起點在相應的軌道里行駛,前進到終點后傳給家長再原路返回到,先到達起點者為勝。

        4、《超級動力車》

        材料動力車5輛每組5人

        家長載好幼兒從起點出發,繞過障礙物快速沖刺至終點,并返回,先回到起點者為勝。選前3名。

        5、《踩高蹺》

        材料:高蹺5個,梅花樁若干

        幼兒從起點出發走過梅花樁,快速跑到對面家長那里,家長手拿高蹺回過來,最先跑完的一組家庭為勝。

        6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》

        材料:氣球若干

        玩法:幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長的腳上,家長摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負重往前走,一直走到終點,然后家長拿起一個氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規則:行進中幼兒的腳不能落地。

        7、《趕小豬》

        材料皮球10個,小棍10個

        寶寶與家長同時從起點出發,分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里,兩只都進去且用時最少的的'獲勝!

        8、穿大鞋

        游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

        9、《運球游戲》

        材料皮球若干、框5個,

        玩法把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運到框里,在規定時間內看誰運的多

        10、乒乓球樂

        材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

        游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則:家長不得用手扶乒乓球。說明事項:

        1.遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

        2.各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。

        3.講清潔,保持比賽場地衛生,愛護公共設施,做文明人。具體分工:

        具體負責:王燕孫麗霞計時數數:各班班主任秩序維護:副班主任和保育員

        決賽活動流程:

        1、9:30分,各班參賽幼兒和家長準時到達操場。

        2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。

        3、10::30比賽全部結束。

        4、各班清點人數,有秩序的回教室。

        5、班主任共同整理活動材料。

        中班六一兒童節的課件 2

        活動目標:

        1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

        2、大膽在集體面前用較完整、清晰的`語言表述,并能注意傾聽。

        活動準備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。 活動過程:

        一、 觀看照片、豐富知識

        投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

        師: "六一"節就要到了,我們以前托班時也過過"六一"節,

        你們上次玩了那些游戲?

        幼兒觀看照片回答

        二、 討論活動,學習記錄

        師:馬上又要到"六一"節了,我們又學了很多新游戲,這次你

        們想玩什么游戲?

        幼兒個別回答,教師記錄

        三、 運用繪畫,嘗試記錄

        師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你

        最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

        幼兒繪畫,教師指導

        四、 介紹作品,分享記錄

        1、 個別介紹

        師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數多

        排序)

        2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

        五、 延伸活動

        師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧

        中班六一兒童節的課件 3

        一、活動目的:

        為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節”,幼兒園將在今年的六一節特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節。在美食節上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料,學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的'美食文化。

        二、活動時間:

        5.30或5.31上午

        三、活動準備:

        1.活動前,向家長傳達本次的意義和要求,得到家長的積極配合。

        2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。

        3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。

        四、活動流程:

        一、了解包大紫菜包飯的材料

        教師出示材料:今天我們要來包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進一步認識材料

        紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,是怎樣做出來的?

        二、了解包大紫菜包飯的步驟

        教師示范做紫菜包飯:

        1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。

        2、黃瓜,胡蘿卜火腿腸切成條

        3、壽司簾上鋪一張海苔。

        4、海苔上鋪拌好的米飯。

        5、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。

        6、開始卷,借用簾子的力量往前卷。

        7、卷好,切開。

        通過提問,幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

        三、幼兒包紫菜包

        教師介紹操作要求

        幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導。

        四、品嘗美食:

        1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

        2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何?吃到自己親手包的紫菜包飯,心里感覺怎么樣?

        中班六一兒童節的課件 4

        活動目標:

        1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。

        2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。

        3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

        4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

        5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        6.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動安排:

        1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

        2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

        3.幼兒講故事比賽。

        4.親子游戲《夾球跑》。

        游戲玩法及規則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

        發放節日禮物結束。

        教學反思:

        六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的.、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

        中班六一兒童節的課件 5

        教材分析:

        六一兒童節是幼兒自己的節日,在這個美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

        《甜甜的節日》是一首關于六一兒童節的詩歌,運用大量的疊詞,形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場景,詩句生動簡潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法,引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美,感受詩歌所表達的快樂,體會歡度節日的甜蜜和幸福。

        活動目標:

        1.理解詩歌內容,能有節奏地朗誦詩歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的'。

        2.能用恰當的詞語描繪事物,嘗試仿編詩歌。

        3.感受詩歌表達的快樂,體會歡度節日的甜蜜和幸福。

        4.大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

        5.培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。

        活動準備:

        音樂,教師自制課件,“幼兒學習材料”《快樂總動員》,《幼兒素質發展課程語言》CD。

        活動建議:

        一、組織談話活動,引起幼兒興趣。

        提問:六一兒童節到了,小朋友的心情是怎樣的?

        二、播放課件,幫助幼兒理解詩歌內容,嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

        1.請幼兒完整欣賞詩歌,熟悉詩歌內容。

        提問:詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關于六一的事情?

        小結:六一兒童節是全世界小朋友的節日,小朋友慶祝六一兒童節的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

        2.請幼兒閱讀《快樂總動員》第 25 頁,配樂朗通《甜甜的節日》,學習疊詞:甜甜的、美美的。

        提問:詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

        小結:有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

        3.播放音樂,鼓勵幼兒用優美的聲音朗通詩歌。

        三、出示圖片,引導幼兒仿編詩歌。

        1.分小組仿編,鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創編到詩歌中提問:節日里還有哪些事情很美好?引導幼兒用疊詞說一說。

        2.簡單繪畫圖示,指導幼兒將創編的詩歌連在一起朗誦。

        四、啟發幼兒創編動作表演詩歌。

        請幼兒分小組研究表演動作,在集體面前進行展示。

        附:甜甜的節日

        六一的陽光紅紅的, 六一的鮮花艷艷的, 六一的歌聲脆脆的, 六一的歡笑美美的, 六一是屬于我們的, 我們的節日甜甜的。

        教學反思:

        活動中,我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學習,不斷地汲取教訓和經驗,改進自己的缺點,讓自己更快地提高!

        中班六一兒童節的課件 6

        活動目標:

        1、積極準備表演節目,體驗節日的幸福和快樂。

        2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

        活動重難點:

        會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

        活動準備:

        歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

        活動過程:

        一、發聲練習。

        二、初步了解新歌。

        提問:六一節是誰的節日?在六一節那天,小朋友最喜歡干什么?

        三、教師演唱《六一兒童節》。

        提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的'歌詞連貫地唱出來。

        1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進一步理解歌詞內容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節。

        2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。

        3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。

        中班六一兒童節的課件 7

        活動目標

        1、讓幼兒知道六月一日豎際兒童節,是小朋友自己的節日。

        2、引導幼兒在制作海報的過程中,膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。

        活動準備

        剪刀、膠水、畫筆等

        活動過程

        一、帶領幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進入活動主題。

        1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒膽回答。

        教師小結:教師根據幼兒的回答進行小結,書上的小朋友在慶祝自己的'節日呢?

        2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

        3、他們在慶祝六一兒童節的時候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

        4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張海報。你唱歌來我跳舞,今年節目真不少!)

        5、提問:兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

        教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節,是小朋友們的節日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

        二、引導幼兒知道什么是海報。

        1、兒歌里提到了制作海報,家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

        2、幼兒猜測回答。

        老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內容的幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

        三、引導幼兒構思制作海報的創意。

        1、快要到六一兒童節了,我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

        2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發表自己的構想。

        3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。

        4、幼兒制作海報,感受自己創造的成果。

        四、組織幼兒欣賞海報,感受自己創作出成果的自豪。

        中班六一兒童節的課件 8

        活動目標:

        1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

        2、能根據自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

        3、參與節日游戲。

        4、感受節日的歡快氣氛。

        活動準備:

        幼兒用書第三冊第32、33頁

        活動過程:

        一、看看日歷表,數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

        二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節一些不同的.慶祝活動。

        師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的?

        三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節日?

        鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

        四、師幼一起制作計劃表。

        1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目,參加什么運動項目等,根據幼兒的意愿分成幾個小組。

        2、共同總結交流,完善計劃表。

        活動延伸:

        根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

        中班六一兒童節的課件 9

        活動目標:

        通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

        了解節日中應注意的.安全和衛生,增強自我保護的意識。

        體驗明顯的季節特征。

        活動對象:

        全班幼兒及家長

        活動時間:

        20xx年xx月xx日

        活動地點:

        活動室、塑膠廣場。

        活動準備及內容:

        1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間:5.3-5.6)

        2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

        3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5.16-5.20)

        4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)

        5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26下午)

        7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)

        活動反思

        使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

        中班六一兒童節的課件 10

        活動目標:

        1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

        2、學習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

        3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

        活動準備:

        鋼琴

        活動過程:

        一、律動

        《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

        二、練聲

        《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

        三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。

        1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

        老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

        2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

        3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

        帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。

        孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

        4、請部分幼兒到前面來演唱。

        四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

        1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

        2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

        4、老師引導幼兒仿編歌曲。

        5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。

        老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

        6、帶領幼兒練習創編的比較好的`新歌。

        五、復習舞蹈《快樂舞》

        今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

        1、7:00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

        2、7:00—7:40微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手,并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

        3、7:40—7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服,排好隊,家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊,準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊,李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

        4、7:45—7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,家長站在小朋友的后面,刁老師站在前面,李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面,幫助組織家長。觀看升旗儀式。

        5、聽園長阿姨講話。

        6、刁老師帶孩子離開回室內,李老師在孩子的旁邊,王老師和家長在孩子后面。

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