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      武陵春李清照課件

      時間:2021-03-20 09:13:58 課件 我要投稿

      武陵春李清照課件

        導(dǎo)語:李清照出生于書香門第,早期生活優(yōu)裕,其父李格非藏書甚富,她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的武陵春李清照課件,歡迎閱讀。

      武陵春李清照課件

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、了解詞的`有關(guān)知識。

        2、學(xué)會抓住意象欣賞詩詞。

        3、在誦讀品味的過程中,提高學(xué)生的審美情趣。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        引導(dǎo)學(xué)生品味詞的意境與語言。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        1、鑒賞詞作的意境。

        2、領(lǐng)會作者的思想感情及創(chuàng)作風(fēng)格。

        【課時安排】

        1課時。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入新課

        1、復(fù)習(xí)詞的有關(guān)知識。

        2、了解李清照的生平及創(chuàng)作背景。

        二、教學(xué)新課

        1、師范讀課文,生自讀,注意詞的感情基調(diào)及節(jié)奏。

        2、合作探究:

        ⑴ 請同學(xué)們展開想象,用散文化的語言說出本詞創(chuàng)設(shè)的意境。

        ⑵ 在《望江南》中,主人公是“梳洗罷”,而詞中作者卻“日晚倦梳頭”,從中你能體會到作者什么心態(tài)?

        ⑶ “聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么?

        ⑷ 本詞的作者是如何抒發(fā)感情的?

        學(xué)生合作學(xué)習(xí)10分鐘,教師個別進(jìn)行輔導(dǎo),然后集體交流。

        3、重點(diǎn)解讀:

        鑒賞這首詞美在哪里?

        學(xué)生自主考慮,尋找“美點(diǎn)”,集體交流。

        4、拓展延伸:

        請同學(xué)們搜集古人寫“愁”的句子。

        三、總結(jié)

        這首詞與《望江南》有什么相同之處。學(xué)生可各抒己見,教師總結(jié)。

        四、類文閱讀

        李清照的《醉花陰》。

        五、布置作業(yè)

        1、背誦這兩首詞。

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