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      《我想幫忙》課件

      時間:2021-03-27 14:15:52 課件 我要投稿

      《我想幫忙》課件

        活動目標:

      《我想幫忙》課件

        1、能理解畫面的主要內(nèi)容,學習用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

        2、感受與體驗作品中主角樂于助人的好品質(zhì),鼓勵幼兒樂于幫助他人。

        重、難點:

        1、能理解畫面的主要內(nèi)容,學習用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

        2、用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法。

        活動準備:

        課件、幼兒用書

        活動過程:

        一、直接導入:

        出示課件圖片:小朋友們好,今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你看一看圖上都有誰?有什么特點?

        二、展示《我想幫忙》課件,引導幼兒看圖說話。

        (一)幼兒自主閱讀小書3--5分鐘。

        (二)引導幼兒觀察和表達。

        1、出示圖片1,提問:畫面上有誰?他們在干什么?河馬怎么想的?

        幼兒嘗試說,教師小結(jié):正值豐收的季節(jié),公雞正在啼叫,雞媽媽正在下蛋,羊兒與牛兒正在忙著割草,動物們都很忙碌,只有河馬弟弟正張大嘴巴打著哈欠。

        2、出示圖片2,引導幼兒說說畫面中發(fā)生了什么事?。

        小雞怎么辦?他們能得救嗎?

        3、出示圖片3,猜猜“河馬會怎么幫忙呢?”

        (師:河馬用嘴含住小兔,躲過了餓著肚子的狐貍。)

        4、出示圖片4——6,引導幼兒認真觀察,鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內(nèi)容。

        圖片4:小雞做游戲時不小心掉進水里,河馬用嘴馬接住小雞,幫助了小雞。

        圖片5:牛兒的馬車拉不動了,河馬用頭幫牛兒頂著車,幫助牛兒回了家。

        圖片6:小動物們開心地圍著河馬,向它道謝,說:“河馬你真棒!謝謝你的幫忙,我們今天真開心。”河馬也高興地說:“我也很高興能幫忙!”

        三、完整看故事動畫。

        這些圖片看完了,我們給這個故事起一個好聽的.名字,就叫《我想幫忙》,完整的看一看這個故事吧(播放故事動畫)。

        提問:你們喜歡河馬嗎?如果你是河馬,你會幫助自己身邊的人嗎?

        四、出示教師自拍的孩子們在平時生活中幫助老師和小朋友的照片,鼓勵幼兒樂于助人。

        (幼兒幫老師擦桌子、某某幫 同伴穿衣服、幼兒幫老師整理書包……)

        小結(jié):希望小朋友在以后的生活中,做一個樂于助人的好孩子,讓愛永遠充滿在我們的身邊。

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