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      詩歌我家小池塘課件

      時(shí)間:2021-03-31 08:18:58 課件 我要投稿

      詩歌我家小池塘課件

        導(dǎo)語:一切種智以觀為根本,無量功德之所莊嚴(yán),善巧方便種種緣喻,廣贊于觀生其功德,是名隨便宜以觀安心。以下小編為大家介紹詩歌我家小池塘課件文章,歡迎大家閱讀參考!

      詩歌我家小池塘課件

        詩歌我家小池塘課件1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.感受詩歌中熱愛生活、熱愛大自然的情感。

        2.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

        3.理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件:有倒影的池塘

        2.詩歌錄音;3.幼兒用書人手一冊。

        重難點(diǎn)分析

        重點(diǎn):理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

        難點(diǎn):有感情地朗誦詩歌。

        活動(dòng)過程

        (一)導(dǎo)入

        課件:“倒影”的快樂體驗(yàn)。

        指導(dǎo)語:大樹下有一片池塘,池塘里會(huì)有什么呢?我們一起看看

        觀察提問:水中有什么?它們像在干什么?水動(dòng)起來時(shí),倒影又像在干什么?

        (讓幼兒充分想象,為理解詩歌做好鋪墊)

        指導(dǎo)語:我們的書中也有倒影,倒影會(huì)在哪兒呢?

        (二)展開

        1.幼兒看書逐幅觀察,幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容。

        打開第一幅圖,提問:這是什么時(shí)間的小池塘?小池塘里怎么會(huì)有金太陽呢?

        打開第二幅圖,提問:小池塘里怎么會(huì)是銀月亮了呢?你感到小魚和星星像在說什么?

        指導(dǎo)語:小池塘這么有趣,還有一首關(guān)于它的詩歌呢,讓我們一起來聽聽。

        2.播放配樂朗誦,給幼兒以美的感受。

        提問:詩歌的名字叫什么?你聽到詩歌里說了些什么?

        3.教師朗誦講解,引導(dǎo)幼兒在討論中理解詩歌。

        討論:為什么說“白天抱著金太陽”?(太陽倒映在池塘里就好像池塘抱著太陽一樣)

        為什么說“池塘搖著銀月亮?”(池塘被風(fēng)一吹,水面就動(dòng)起來,像搖籃一樣)

        我家門前小池塘,白天晚上都漂亮,誰看了非常高興?(引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句;

        4.幼兒學(xué)習(xí)朗誦,體會(huì)詩歌熱愛生活的情感。

        提問:你喜歡“我家小池塘”這首詩歌嗎?為什么?

        幼兒跟著錄音朗誦;和老師一起朗誦;集體、分組朗誦

        (三)結(jié)束

        (體會(huì)情感,有感情地朗誦)

        活動(dòng)延伸:寫生。讓父母帶著孩子走進(jìn)大自然,觀看小池塘、湖面的倒影,并畫下來。

        詩歌我家小池塘課件2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、借助圖片或多媒體并提取已有經(jīng)驗(yàn),理解詩歌內(nèi)容,重點(diǎn)理解“抱”、“搖”的用法和涵義。

        2、能有表情的朗誦詩歌。

        3、感知自然的美。活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖兩幅

        活動(dòng)過程:一、引出課題:

        師:1、小朋友,你的家漂亮嗎?(漂亮)

        2、誰愿意起來說一說你家門前都有什么?(幼兒回答)

        3、你想知道我家門前有什么嗎?

        二、結(jié)合掛圖學(xué)習(xí)詩歌:

       。ㄒ唬、出示掛圖,理解詩歌內(nèi)容:

        1、出示圖一:(1)、你們看,我家門前都有什么?(小池塘)漂亮嗎?(漂亮)

        (2)、為什么漂亮?里面都有什么?(彩云、小鳥、太陽)

       。3)、咦?小鳥、彩云、太陽怎么會(huì)在水里呢?(引導(dǎo)幼兒說出那是天上的小鳥、彩云、太陽的影子)

       。4)、為什么小鳥、白云每天都愿意出來?小池塘這么漂亮“小鳥和彩云都愛來照像”。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解“照像”)

       。5)、這么漂亮的小池塘水藍(lán)藍(lán)的,那么你們看,太陽是什么樣子的?(引出“金太陽”)

       。6)那么這是什么時(shí)候的小池塘?(白天)白天的小池塘是什么樣子的?白天的小池塘漂亮嗎?(漂亮)

        2、出示圖二:(1)、這是什么時(shí)候了?(晚上)太陽哪兒去了?(引出詩句“晚上太陽去睡覺”)

        (2)、太陽去睡覺了,誰又出來了?(月亮)月亮美不美?它是什么樣子的?(描述月亮并引出“銀月亮”)

       。3)、我們看一看現(xiàn)在池塘里有什么?(月亮、星星、小魚)你們猜猜小魚會(huì)和星星干什么呢?(捉迷藏)它們會(huì)怎樣捉迷藏?(豐富詞匯:悄悄)為什么要悄悄捉迷藏?(吵醒其它的花、草、小動(dòng)物休息)

        (4)、晚上的小池塘漂亮不漂亮?(漂亮)

        (5)、師:“我家小池塘,白天晚上都漂亮!

       。6)、這是誰?(柳樹)柳樹看到小池塘白天、晚上都很漂亮,它會(huì)怎樣?(高興)高興的時(shí)候柳樹會(huì)怎樣笑?發(fā)出什么樣的聲音?(讓幼兒回答并引出詩句)

        老師編了首詩歌,名字是《我家小池塘》,想不想聽?

       。ǘ⒔處熗暾腵朗誦詩歌,(結(jié)合掛圖):

        1、詩歌的名字是什么?

        2、小池塘里,白天和晚上說的事情一樣嗎?白天什么樣?晚上什么樣?

        3、小池塘為什么要抱著金太陽?平時(shí)媽媽抱著你的感覺是怎樣的?媽媽抱著自己親愛的寶寶,媽媽的感覺是怎樣的?說明小池塘就像媽媽一樣喜歡抱著自己的寶寶,而太陽也像寶寶一樣喜歡被池塘媽媽抱。

        4、小池塘為什么要搖著銀月亮?月亮的形狀是什么樣子的?

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